《人教版六年级数学下册求一个数比另一个数多（少）百分之几》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学下册求一个数比另一个数多（少）百分之几（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、植树造林 造福后代,义务教育教科书六年级数学上册百分数一,求一个数比另一个数多（或少）百分之几,1、说说下面每个百分数的具体含义,哪两个数相比，把谁看作单位“1”。 （1）某种花生的出油率是36%。 （2）实际用电量占计划用电量的80%。 （3）李家今年荔枝产量是去年的120%。 2、填空。 5是8的(),5比8少() 5比8少()， 8比5多()。,一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林 14公顷。实际造林比原计划多百分之几？,原计划：,实 际：,12公顷,14公顷,实际比原计划多的,多的公顷数占计划的百分之几,是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（12公顷）作为单位“1”
2、，求（1412）是12的百分之几，用除法计算。,(1412) 12,212 0.167 16.7% 答：实际造林比原计划多16.7%。,第一步：求实际比计划多的公顷数。,第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。,单位“1”,原计划：,实 际：,12公顷,14公顷,实际比原计划多的,单位“1”,第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。,第二步：求实际造林比原计划多百分之几。,1412,1,下列句子是求谁占谁的百分几？ 哪个量是单位“1”？,今年产量比去年多百分之几？,彩电降价了百分之几？,这个月用电比上个月节约了百分之几？,（和去年比较，去年产量是单位“1”）,（和上个月比较，上个月用电量是单位“
3、1”）,（和原价比较，原价是单位“1”）,解答“一个数比另一个数多（或少）多百分之几”的问题的解题方法、关键是：,方法: (1)求出多多少或少多少， 用大数减小数（求出相差数）。 (2)用多或少的数除以比后面的数（单位“1的量”） 关键：弄清要求的问题是谁占谁的百分之几，找准单位“1”.,小结,80千克比50千克多（ ）千克， 多（ ）%。,50千克比80千克少（ ）千克， 少（ ）%。,50千克是80千克的（ ）%。,80千克是50千克的（ ）%。,填一填,30,60,30,37.5,62.5,160,数学诊所,一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（ ）,甲数比乙数多10%，乙数就比甲数
4、少10%。（ ）,王师傅生产了100个零件，结果98个零件合格， 合格的零件占生产零件总数的98%。（ ）,C,（1）2千克比2.5千克少（ ）。,选一选,A：20%,B：25%,C：80%,B,选一选,A：25%,B：80%,C：75%,C,选一选,A：10.1,B：10,C：9.9,（3）10增加10%后，再减少10%，结果是（ ）。,一个饲养场，养鸭400只，养鸡500只。养鸭的只数比鸡少百分之几？养鸡的只数比鸭多百分之几？,这台音响降价了百分之几？,一种商品现价1000元，比原来降低了200元，降低了百分之几？,想一想 一辆汽车从甲地开往乙地，计划用5小时，实际4小时到达，速度提高了百分之几？,谢 谢,制作：刘昱娇,
