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1、高中科学小论文范文 高中有关科学的小论文一般要写呢以下是小编整理的高中科学小论文欢迎参考阅读！ 摘要：生物学是一门科学性、实验性非常强的学科鉴于生物学科的特点只靠传统的教学方法、教学手段、教学模式已经不能适应现代教育思想发展的需要人们已逐步认识到现代教育技术在生物教学中的重要作用 关键词：教育技术高中生物教学 现代教育技术走进入生物学课堂是生物教学改革的重要体现这种技术对优化生物课堂教学提高生物教学效果有着极大的促进作用现代教育技术在生物教学中的应用己经成为新课标背景下有效教学的策略之一 一、现代教育技术在高中生物教学中应用的优势： 现代教育技术的合理应用可以增大课堂容量 在课堂教学中采用现代
2、教育技术等先进教学设施辅助教学可以充分体现生物学科具有生动、形象、直观、动态等特点突破了时间和空间的限制能增大课堂容量提高教学效果 现代教育技术改变了学生的学习方式 传统教学学生的学习方式是：学生教师学生通过教师的讲授、辅导进行学习 现代教育技术则为：学生多媒体或：学生多媒体 教师 学生可直接利用媒体进行自主学习也可以在教师创设的情境下和教师一起学习其中教学媒体不再是教师传授知识的工具而是作为学生自主学习协作学习的认知工具教师角色也不再是去选择与组合媒体而是去组织与指导学生进行自主学习 现代教育技术扩展了学生获取知识的渠道与范围 现代教育技术设备与通讯技术的结合为学生开辟了一个广阔的学习空间通
3、过计算机网络学生可以在知识的海洋中任意遨游 二、现代教育技术在高中生物教学过程中存在的问题： 通过自己几年的教学实践感到现代教育技术对促进生物课堂教学改革提高教学效率与质量起到了至关重要的作用但是如果媒体选择不当或者使用不当将会产生很多消极作用归纳起来有以下几个方面： 多媒体能够指导学生的实验操作但是学生的实验能力的形成只能通过实际训练才能获得如制作临时装片只有亲自动手做才能达到教学大纲的要求须经过反复操作才能熟练不要让观看视频的教法削弱了学生的操作技能 弱化了学生的观察力的培养 以计算机为中心的多媒体技术的应用虚拟制作出的动画容易给学生造成假象如果单独看录像、动画不看实物学生对生物界的观察能力会降低甚至会产生一些误解只有让学生在观看录像、动画的基础上让学生亲自接触大自然身临其境才能获得完整的知识 弱化了情感教育 专业知识很强的教学媒体很难找到情感教育的切入点例如介绍环境污染内容时不能适时地结合学生的思想实际和当地实际情况进行国情教育
