人教版六年级数学下册图形的认识与测量(1)

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2、探究,2.比较梳理,沟通联系与区别。,先独立思考,完成学习单2,然后在小组内交流。,三、检查交流,探寻规律,1.复习直线、射线和线段,(1)直线、射线、线段的区别与联系:,无,否,一个,否,两个,能,三、检查交流,探寻规律,1.复习直线、射线和线段,(2)同一平面内两条直线的位置关系:,互相平行,相交,(互相垂直),三、检查交流,探寻规律,在放大镜下看角,它的大小( )变化。,不会,2.复习角,),顶点,边,边,角的大小与两条边的长短无关。,角的大小与两条边张开的大小有关。,1.填空: (1)在同一平面内,如果两条直线都垂直于第三条直线,那么这两条互相( )。 (2)过一点可以画( )条直线,

3、过两点可以画( )条直线。 (3)钟面上的分针旋转3周,时针旋转成的角是( )。 (4)一张长方形纸片按右图所示的 方法折叠,1是( )。,四、变式练习,拓展提高,平行,无数,一,90,30,120,1,四、变式练习,拓展提高,2.判断对错。 (1)一条射线长7米。( ) (2)大于90的角就是钝角。( ) (3)两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角,那么其它三个角也是直角。( ) (4)平角是一条直线,周角是一条射线。( ) (5)过直线外的一点画已知直线的垂线,这样的垂线可以画无数条。( ),拓展提高,左图中一共有( )个角,其中,有( )个锐角,( )个直角,( )个钝角。,10,7,1,2,五、深入探究,回归系统,

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