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22.狼牙山五壮士第二课时教学设计执教：海洲第一小学 邹春燕一、 导入1、 词语复习，齐读课题。、2、 课前预习单反馈，了解对比写法二、 学习“顶峰歼敌“部分1、 默读4-5自然段，圈画体现五位战士英勇无畏的句子或词语。2、 生交流3、 重点品读描写马宝玉的句子，品悟：这是一位怎样的战士？指导朗读。、三、 学习“英勇跳崖”部分1、 是配乐范读，生为何感动？2、 跳崖的一幕，那个细节打动了你，选出最令你你震撼的句子或词语，写写感受。3、 生交流4、 重点品悟“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”（1） 品读“眺望”和“望望”（2） 指导朗读（3） 观看视频（4） 写话练习：将五位壮士屹立在狼牙山顶峰的群像写细致。（5） 生交流四、 课堂小结附板书22、狼牙山五壮士
