《语文人教版二年级上册口语交际：保护有益的小动物》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版二年级上册口语交际：保护有益的小动物（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、保护有益的动物,教者：莫莉慧,学校：零阳镇一完小,猜谜语：,像猫不是猫， 其实是只鸟， 夜里捉老鼠， 白天睡大觉。,猫头鹰,猜谜语：,头戴绿帽， 身穿绿袍， 腰细肚大， 手拿双刀。,螳螂,猜谜语：,小小姑娘满身黑， 秋去江南春来归， 从小立志除害虫， 身戴剪刀满天飞。,燕子,口语交际要求：,说：态度大方，声音响亮，把话说清楚。 听：认真倾听，不随意插话。,说一说：,我知道（ ）是有益的动物， 因为（ ）。,大家好！我是啄木鸟，我的嘴巴长长的，是树木的好朋友。我只要用长嘴巴在树干上敲几下，就知道哪儿有虫子，再用长嘴一钩，就能把虫子抓出来吃掉。你们说我是不是最厉害的森林医生？,问好我是谁我的样子我
2、的本领,大家好！我是（谁），我 的（样子）。我（本领）。,介绍步骤：,假如你就是其中的一位小动物，遭受到这样的伤害时，你想对人类说什么？,如果我们继续伤害、捕捉有益动物,会造成什么后果呢?,讨论：,保护有益动物,就是保护人类自己。,我们应该怎样保护有益的小动物，让它们生活地更加快乐、更加安全呢？,讨论：,保护有益动物， 做环保小卫士！,倡议,做好保护有益动物的宣传工作，设计一下保护动物的标语牌。 你想在标语牌上写上哪些宣传语呢？,想一想，说一说：,保护有益动物， 做环保小卫士！,倡议,环保小卫士 别让小鸟轻轻叹息，别让蜻蜓折断双臂。 保护有益的动物，就是保护我们自己。 快擦干青蛙的眼泪，快抚平燕子的外衣。 医治地球妈妈的创伤，我们把爱的使命托起。 我们是绿色环保卫士，我们是动物亲密伙伴。 让我们用真诚的心灵，换取大地明天的美丽。,
