《语文人教版二年级上册口语交际:保护有益的小动物》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版二年级上册口语交际:保护有益的小动物(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、保护有益的动物,教者:莫莉慧,学校:零阳镇一完小,猜谜语:,像猫不是猫, 其实是只鸟, 夜里捉老鼠, 白天睡大觉。,猫头鹰,猜谜语:,头戴绿帽, 身穿绿袍, 腰细肚大, 手拿双刀。,螳螂,猜谜语:,小小姑娘满身黑, 秋去江南春来归, 从小立志除害虫, 身戴剪刀满天飞。,燕子,口语交际要求:,说:态度大方,声音响亮,把话说清楚。 听:认真倾听,不随意插话。,说一说:,我知道( )是有益的动物, 因为( )。,大家好!我是啄木鸟,我的嘴巴长长的,是树木的好朋友。我只要用长嘴巴在树干上敲几下,就知道哪儿有虫子,再用长嘴一钩,就能把虫子抓出来吃掉。你们说我是不是最厉害的森林医生?,问好我是谁我的样子我
2、的本领,大家好!我是(谁),我 的(样子)。我(本领)。,介绍步骤:,假如你就是其中的一位小动物,遭受到这样的伤害时,你想对人类说什么?,如果我们继续伤害、捕捉有益动物,会造成什么后果呢?,讨论:,保护有益动物,就是保护人类自己。,我们应该怎样保护有益的小动物,让它们生活地更加快乐、更加安全呢?,讨论:,保护有益动物, 做环保小卫士!,倡议,做好保护有益动物的宣传工作,设计一下保护动物的标语牌。 你想在标语牌上写上哪些宣传语呢?,想一想,说一说:,保护有益动物, 做环保小卫士!,倡议,环保小卫士 别让小鸟轻轻叹息,别让蜻蜓折断双臂。 保护有益的动物,就是保护我们自己。 快擦干青蛙的眼泪,快抚平燕子的外衣。 医治地球妈妈的创伤,我们把爱的使命托起。 我们是绿色环保卫士,我们是动物亲密伙伴。 让我们用真诚的心灵,换取大地明天的美丽。,