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1、人教版五上第六组略读课文：20.学会看病测评练习诸暨市江东小学 张亚红一、学会看病预学单摘录难读、难理解的字词，提醒大家好吗？难读： 难理解： 2文中的母亲是一个怎样的人？请把你的感受用词语概括出来。 3文中有很多语句写出了母亲心情的变化，你能找到几处？请抄下来。（1）第 自然段：（2）第 自然段：（3）第 自然段：（4）第 自然段：（5）第 自然段：4你还有什么问题想提吗？ 二、小练笔：下午去开家长会毕淑敏下午去开家长会，孩子，你可知道妈妈此时的心情？中午特意洗了把脸，用梳子重新拢齐了头发，最后还照了一眼镜子。镜子里是一张操劳而又略带忧郁的面孔。我不知道别的家长是否这样郑重，但是我，孩子，我
2、希望你的老师对我能有个好印象，相信衣着整洁的妈妈能教育出一个好孩子。走在通往学校的路上，心中有种莫名的紧张，我不知道等待我的消息是凶还是吉。孩子，多么希望听到老师夸奖你呀！谈你聪明，谈你机灵。我自然（）。（提示：“我”此时的心情是怎样的呢？除了希望听到夸奖孩子聪明、机灵，更喜欢听到夸奖什么呢？）孩子，坦白地说，夸你的时光虽然有，但更多的时候，我听到的是你的弱点和缺憾.那种时刻，真令人（）。孩子，你可想到在那一瞬间，妈妈心灵所遭受的痛苦？（提示：听到孩子的弱点和缺憾，“我”的心情、动作会怎样呢？为什么会怎样呢？）母亲的心，真是一件奇怪的东西。当老师不再述说你的失误时，我却会追问不止，生怕他漏掉一点蛛丝马迹。对于你身上滋生的蛀虫，我是（）。（提示：对于孩子的失误、身上的“蛀虫”，“我”会有怎样的感受呢？人无完人，“我们”能做到什么呢？）我还会抓紧时间同别的爸爸妈妈们交换看法。如何教育子女是为人父母者一门永恒的功课，而且容不得失败，不允许返工。我会一言不发地倾听别人的经验之谈，也会力排众议地提出自己的新观点。家长和家长，有谈不完的话题那就是如何让我们的孩子茁壮成长。暮色西沉时，我才离开学校。心中已（）。（提示：“我”离开学校了，心情会怎样？想快点见到谁？跟讲些什么呢？）孩子，我猜你也在焦急地等待着开家长会的妈妈吧！在今晚的灯光下，我想我们会长久地交谈。愿你的步伐会更加的轻捷有力
