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地震中的父与子练习评价1、再读课文,体会“父亲的了不起”(1)感情朗读课文,用“ ”画出描写父亲外貌、语言、动作、神态的句子。例: 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没有人再来阻挡他。运用了 描写,我体会到 他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。运用了 描写,我体会到 (2)我感受最深的一句(抄写下来并体会): 2、默读课文,体会“儿子的了不起” 。(1)用“”在文中画出描写儿子外貌、语言、动作的句子,在书上批注,体会“儿子的了不起”。(2) 想象一下,阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么呢?当教学楼变成一片废墟,阿曼达顿时眼前一片漆黑,阿曼达会说:“ 。”会想 。当同学们哭泣、害怕时,阿曼达会说:“ 。”阿曼达在废墟下等了8个小时,12个小时,24个小时,36个小时,他脸色( ),嘴唇( ),双眼( ),他会想: ,会对同学们说:“ 。”3、拓展练笔:生活中不是每个人都能经历这种惊心动魄的事。但每一天我们都感受着父母那种无微不至、体贴入微的深深的爱,浓浓的情。请你写下来跟大家一起分享你的感受吧!