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1、音乐教育在大学生思政教育中的应用论文 摘要： 音乐教育和思政教育都是大学生教育过程中的重点内容一直以来二者在教育过程中都是相互独立的并没有任何联系但是在实际的教学过程中二者之间其实具有十分密切的联系如果能将音乐教育有机地融入到思政教育过程中将大大提升大学生思政教育的实效性本文在深入分析音乐教育和大学生思政教育关系的基础上较为详细地阐述了音乐教育对于思政教育的作用与应用策略 关键词： 音乐教育；大学生；思政教育；应用策略 随着教育形势的不断发展当前的大学生教育逐渐变为以素质教育为主因此积极探讨有效的教育方式提升大学生的综合素质成为当前大学生教育的主旋律音乐教育和思政教育都是大学教育的主要内容传统
2、的教育理念下二者是相互独立的科目并不存在一定的联系但是实践发现如果在大学生思政教育过程中能够融入音乐教育将大大提升思政教育的整体质量达到有效提升大学生思想素质的教育目的因此在当前的素质教育背景下深入分析音乐教育对大学生思政教育的作用与应用对于促进高等教育发展具有十分积极的理论和现实意义 一、音乐教育对大学生思政教育的积极作用 （一）有利于激发学生的思维能力和想象力 音乐教育与思政教育是两个相互独立的学科但是在实际的教学过程中二者却有着十分紧密的联系在当前的大学生教育实践中由于思政教育知识理论较为单一因此在学习过程中就显得较为枯燥如果在思政教育过程中老师再不注重一定的方式和方法学生的学习效果就不
3、会十分理想这对于大学生综合素质的提升是非常不利的1音乐教育则不同音乐教育相对于思政教育来说具有更强的灵活性和参与性能够让学生都参与到学习的过程中之中大大增强了学生的参与感和体验感这对于激发学生的学习兴趣和学习热情都是非常关键的如果能在大学生思政教育过程中较好的融入音乐教育将改变以往教育形式的缺陷和弊端帮助学生在理解思政知识的同时提升学习的兴趣和积极性促进学生建立完整的思政知识体系这对于激发大学生的思维能力和想象力提升思政教育的整体质量都是非常重要的 （二）有利于拓宽大学生思想政治教育渠道 在传统的大学生思政教育过程中课堂教学方式是教师采用最为广泛的形式这种教学形式由来已久并且经过了较长时间的发
4、展和完善必然有其存在的合理性但是随着现代教育体制的更新和升级这种传统的大学生思政教育形式已经逐渐暴露出了一定的缺陷和弊端在现代教育机制下学生教育逐渐呈现出多元化的发展趋势传统的课堂教学形式已经逐渐被一些先进的教育方式所取代跨学科综合教育已经成为教育的主要发展趋势2音乐教育是大学生教育的主要内容对于提升大学生思政教育质量拓宽大学生思政教育渠道都具有十分明显的作用将音乐教育应用于大学生思政教育有助于提升学生的学习兴趣从正向引导学生形成积极健康的心理状态使得同学们更加乐于接受思政教育从主观上消除了与教师的心理隔阂为大学生思政教育的有效开展奠定了良好的基础条件 二、当前大学生思政教育过程中存在的主要问
5、题 受传统大学教育理念的影响当前大学生思政教育过程中还存在着一定的问题和缺陷这些问题如果得不到及时有效的解决将成为制约大学生成长和发展的主要障碍因此在深入分析音乐教育在大学生思政教育中应用的策略之前有必要首先对大学生思政教育过程中存在的突出问题进行简要阐述在传统的高校大学生思政教育中老师重点关注的是学生消极思想因素当学生存在思想问题或者产生心理疾病时才会对学生进行具体的思政辅导这种形式的心理教育往往忽视了对大学生积极心理因素的关注3传统大学生的思政教育以防范及治疗心理疾病为主对积极心理因素的重视程度不足容易导致学生形成反向的心理暗示从而影响了大学生思政教育质量 除此之外在传统的思政教育视角下大
6、学生思政教育中的“教育”观念被弱化在这种情况下学生容易产生排斥思政教师的心理加强自我防御从而不利于大学生思政教育也让大学思政教育工作更加被动思政教育在不少学校成为一门公共课程高校将思政教育课列为一门学科4思政教育课程一般按照专题进行分类大学生思政教育主要是为了使同学们保持积极健康的心理状况尽量克服不良的心理情绪而不是专注于教授同学们如何帮助自己因此思政教育形式较为单一缺少与其他学科之间的跨学科融合这对于大学生思政教育发展是非常不利的 三、音乐教育在大学生思政教育中的应用策略 在实际的教育过程中音乐教育弥补了传统大学生思政教育在各方面的缺陷充实了学生思政教育的内容完善了传统思政教育存在的片面性不
7、足对促进个人心理健康和大学生健康成长都起到了十分积极的影响为了更好地发挥音乐教育对大学生思政教育的积极作用思政教师应该积极探索音乐教育与大学生思政教育的融合形式实现教育质量的整体提升5具体来说教师可以采用以下几种策略来充分发挥音乐教育对大学生思政教育的积极作用 （一）通过音乐教育增强思政教育的体验性提升大学生思政教育效果 在音乐教育过程中老师要想实现音乐教育对大学生思政教育的促进作用关键的一点就是应该充分重视音乐教育积极改进音乐教育的方式和方法实现音乐教育质量的整体提升只有音乐教育质量较高并且能够充分调动学生的学习积极性才能将其应用到其他的学科教育之中促进与大学生思政教育的有机融合在当前的教育
8、趋势下教师应当根据课堂内容精心设计课堂环节激发课堂的活力教师应当做大学生思政教育的组织者与聆听者引导同学们更加关注自身积极心理因素的影响帮助同学们树立正确的人生观和价值观引导大学生认识自身的潜能锻造积极的品性6与此同时在大学生思政教育过程中引入音乐教育时应该充分关注学生在学习过程中的参与性和体验感应当更加注重学生对各种积极心理因素的切身体验另外运用音乐教育探讨多元化的思政教育方式强化大学生的思政学习效果 （二）健全大学生思想政治教育机制 大学生的人生观、价值观尚未完全形成大学生思政教育会对大学生未来发展产生深远的影响因此健全大学生思政教育机制是十分必要的互联网充斥着各种思想言论其中不乏低俗化、
9、三观不正、负能量的内容为大学生思政教育带来了一定的消极影响而音乐具有陶冶情操启迪人们心灵的积极作用对于大学生思政教育具有较大的促进作用7所以在实践教学当中教师应当借助音乐教育实施思想政治教育引导学生树立正确的人生观、价值观多为同学讲授一些思想内容积极向上有助于同学们努力学习、健康生活、锻造品性的内容让同学们接受潜移默化的正向教育同时培养学生高尚的道德情操和良好的思想意志品质要想实现这一教育目的需要大学生思政教师积极从多方面采取措施制定具有针对性和实效性的教育发展规划充分发挥音乐教育的现实作用健全大学生的思政教育机制主要包括以下几点 一是将学生思想政治教育与音乐教育有机融合加强校园文化建设与家庭
10、和社会形成合力为大学生思想政治教育营造良好的环境 二是建立动态的心理健康监测机制为学生的思政教育提供可靠的依据 三是创新思政教育与音乐教育的结合方式通过针对性的音乐训练等活动正向引导学生进行心理建设提升学生的思想政治素质 （三）在思政教育中注重迎合大学生的喜好适时引入音乐教育 在大学生思政教育中应当注重对新方式的引入例如在学生普遍适应网络学习的新时代引入音乐教育实施思政教育也是一种比较有效的方式在大学生思政教育中教师与学生是否有和谐的师生关系显得更加重要8在音乐教育与大学生思政教育相互借鉴和融合的过程中教师应当注重学生的个性化发展不要一味的以教师的身份进行单一的讲授应当尊重学生的民主思想让学生
11、在心理健康教育中有更多的主动权与参与感教师应当以同学喜闻乐见的方式实施教育培养学生形成积极的心态、积极的认知方式、积极的品性、积极的生活习惯等也可以通过音乐的形式转变以往的陈旧教学形式给学生一个耳目一新的感觉让学生在优美的音乐旋律之中较好的理解和掌握思政知识提高自己的思想道德素质 （四）运用音乐教育转变教学方式尊重学生个性化发展 做好大学生思政教育教学工作需要授课教师承担起更多的责任竭尽所能的提高思想政治课堂的教学效果在当前的教育视角下授课教师应当着重提升思政课堂的实效性同时在教学过程中积极引导改变大学生的不良学习习惯让学生都能有效的参与到实际的教学中来进而提升学生对思想政治课堂的重视程度9除
12、此之外授课教师应当在日常的授课过程中持续向同学们强调思政教育的重要性将严管与善教结合起来让课堂纪律真正严格起来引导同学全身心的投入到课堂之中 同时引入音乐教学的方式引导学生在课堂之上充分放松身心营造出一个适合学生学习的课堂教学氛围借助音乐提升大学生参与思政教育课堂的参与感和体验感另外针对大学生思政课堂教学授课教师应当在授课前为学生留下一些开放式思考题目让同学们带着问题投入到课堂学习之中以此来激发学生的想象力这样既能培养大学生的学习兴趣也能尊重学生的个性化发展促进学生不被现代教育体系所束缚为后续的成长和发展奠定坚实基础 四、结语 在大学生思政教育过程中老师应该充分关注教学方式的创新和优化不断改进传统教育观念积极利用音乐教育的优势作用解决困扰学生思政水平提升过程中的主要问题激发学生的思想政治学习兴趣优化大学生思政教育模式健全大学生思政教育机制在科学融入音乐教育的前提下制定科学合理的教学规划帮助大学生有针对性的提升思想政治素质养成正确的人生观和价值观促进大学生更好的学习和发展
