《语文人教版二年级上册《我要的是葫芦》第2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版二年级上册《我要的是葫芦》第2课时（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
学习目标,1、复习所学的生字。会写“盯、吧、邻、居、治、”等8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 3、理解课文内容，知道葫芦叶子与果实的关系，明白事物之间相互联系的过程。,教学重点、难点,教学重点：正确认读生字，有感情地朗读课文。 教学难点：弄清葫芦与叶子之间的密切联系。,我会读,细长的葫芦藤 雪白的葫芦花 可爱的小葫芦 自言自语 邻居 慢慢地变黄 盯住,我要的是葫芦（图一）,我会填,（ ）的小花 （ ）的葫芦藤 （ ）的小葫芦,我要的是葫芦（图二）,看图质疑 揭示课题,比一比,看看谁的眼睛最亮? 找一找两幅插图有什么不同的地方?,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,叶子上的虫还用治？,叶子上的虫不用治。,1、植物的叶子和果实的成长关系密切，没叶子果实就无法生长。 2、植物生了害虫就要赶快治，否则就会影响植物生长。 3、做事情要注意事物之间是有联系的，不能孤立地看问题。 4、要虚心地接受别人正确的意见。,学了这篇课文，我明白了：,板 书 设 计,我要的是葫芦 叶子（长满） 葫芦（可爱） 蚜虫 不治 落了,作 业,一、流利的朗读课文。 二、续写我要的是葫芦小故事。,
