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1、关于高中的政治德育论文 摘要：实行改革开放之后我国取得了一系列丰硕成果具体表现为物质文化极大地丰富价值观念也越来越开放这一背景下对高中生进行思想政治教育尤其是德育教育的过程中我们常常会发现书本知识与具体社会情况在多方面都无法达到有效统一进而导致教学活动难以有效开展基于此本文就将高中阶段政治德育功能与社会现实之间的矛盾展开分析以期发掘对应的解决措施与方式 关键词：高中教育；高中的政治；德育教育 在高中阶段政治课程的教学实践过程中相关教育工作者常常会发现难以将书本上的有关德育的内容与实际生产生活的具体情形进行联系与对接究其原因往往与现代社会的快速发展进而引发人们思维方式的转变与思想内容的丰富这一现
2、象有着密切联系高中阶段的学生已经初步形成了自己的价值观念因而在面对政治课程中的德育内容时会主动联系实际进行相应的探讨但事实上通过探究与分析之后往往难以达到理想中的有机统一的目的这一矛盾冲突需要引起所有相关从业人员的重视必须采取一定的实际行动来积极面对这一问题 一、高中的政治德育功能和社会现实的矛盾概述 伴随着改革开放进程的不断演进我们在收获极大的物质满足的同时亦得到了精神层面上的丰富越来越多的新思想、新思潮得到释放与扩散即使是每日呆在教室里的学生也常常不能避免受到相关思想的冲突与影响例如社会上经常会有扶起摔跤老人反被讹诈的新闻报道、越来越多的人迷恋外来文化等等这些社会现实往往与我们书本的相关德
3、育教育宗旨存在严重的不符有些内容甚至是背道而驰因此相关政治思想教师常常会陷入这样的境地：面对学生对书本上某些关于德育内容的质疑教师自己也拿不出有力理论来予以说明有些教师甚至自己对此也心存疑虑基于此我们需要深入挖掘造成这一现象的内在原因进而有针对性地提出具体解决措施 二、形成高中的政治德育功能和社会现实的矛盾成因分析 造成上述所提到的高中的政治德育功能和社会现实的矛盾这一现象的成因来自多个方面下面我们将逐一展开讨论 （一）经济发展催生出的相关不良社会思潮毫无疑问改革开放带来了发展的机遇是一部分勤劳务实、思维活跃的人有了充分实现个人价值的机会在他们的开阔创新与艰苦奋斗之下这群人迎来了属于自己的丰收
4、果实在他们的有效带动下全国范围内的人们群众积极与之相应为经济的发展贡献力量然而经济的快速发展并不意味着相应的监督管理措施能够及时有效地跟进于是因为相关管理上的漏洞一些心思不正的投机者便开始乘机浑水摸鱼具体表现为有人为实现快速致富开始铤而走险从事假药、有毒食品等行当；一部分人想办法打法律的擦边球于是碰瓷、假摔等恶性社会事件层出不穷总之社会上出现了一些希望通过不劳而获、坑蒙拐骗等方式进行财物的积累一系列不良的思想与思维方式蔓延开来 （二）高中的政治的新课程改革浮于表面具体到高中的政治的教学层面上我们多年来一直强调实行的新课程标准改革始终得不到有效落实具体表现为教师依旧以学习成绩作为唯一衡量学生表现
5、的依据学生的课业压力巨大完全没有提升自我的空间与机会在进行学习的过程中学生的实践能力较弱、思维方式固化面对与课本有异议的具体社会实践往往会无所适从完全没有属于自己的准确评定是非的基本能力学生也不会主动培养这一方面的素质 （三）相关教育工作者自身素质亟待提高政治思想教学过程中之所以出现教师面对学生对涉及到德育教育方面的质疑而无所适从究其内在原因可以发现是因为教师自身的相关素质需要提高部分政治教师对于自己的教学内容存在不熟悉、对相关理论的理解不够深刻、教学方式古板枯燥、往往很少对自己的教学工作做到及时反思与总结等等这些出自于教师本身的原因如果得不到其的有效重视将很难进一步开展相关的德育教学工作 三
6、、对应高中的政治德育功能和社会现实的矛盾的有效解决方法 面对上述问题的成因只有措施有针对性的措施才能实对应问题的有效解决首先面对日益涌现的不良思想我们需要严格贯彻对社会主义核心价值观的理解与认识以此为依据在面对社会上的不良价值观念与思想时保证准确、客观的价值评定与判断确保不受这些不良思想的影响其次加大对新课标改革的落实不断完善现有的考试制度与方式为素质教育的持续、有效推进保驾护航最后相关政治教学工作者要及时更新自己的学科知识不断完善对学科教学工作的认识与理解并做到结合实际全面深刻地理解既定德育理论为政治学科的德育教学工作贡献力量四、结语高中阶段是对学生的政治思想教育尤其是德育教育的重要时期这一阶段的学生已经在不断的成长过程中逐渐建立起了属于自己的价值观念他们对于一些涉及到道德层面上社会事件开始有了自己的想法与主张因此对高中生进行德育教育已经不再是单纯地一味说教就能达到既定目的的教师必须针对具体理论结合生活生产实践来展开论述否则将很难说服学生对相关理论的完全接受 参考文献 1王梦霞.加强高中思想政治课德育功能的研究D.河南大学,. 2邹有根.提升高中的政治课教学德育教育功能的研究D.江西师范大学,.
