三年级人教版语文下册第26课 一面五星红旗

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1、课题26、一面五星红旗学科语文班级三课时2设计者牧运祥一、教学内容生字、朗读、讲解课文二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、会认5个生字,会写13个生字。正确读写“假日、防止、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。3、理解课文内容,体会到“我”对国旗的尊重和热爱,也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。三、教学重难点本课字词、含义深刻的句子理解四、教学方法班班通五、教学准备课件、教学用书六、教学过程 第二课时一、复习字词1、用生字卡片指名认读。2、朗读自己喜欢的段落。二、

2、指导学生有感情地朗读课文。1、教师指导,学生练读。(第三自然段表现了“我”的困难处境,要读得低沉一些;第十自然段写“我”拒绝老板的要求,要读得稍快,读出坚决的语气。)2、学生展示读。3、评议。三、指导写字 重点指导字形复杂的字,如“窄”“漆”“鼻”“摔”,“窄”了可以联系“作”“昨”书写;“漆”字的右下部分不能写成“水”;“鼻”字是上中下结构,上中部分的“自”和“田”都要写得略扁;“摔”字右边中间部分是“幺”,不要写成蛟丝旁。四、展示台1、学生阅读课后资料袋。2、学生将搜集有关于国旗的故事和资料,或者是中国留学生在国外生活的资料在小组内交流。3、进行班级交流。 七、板书设计 起因-漂流遇险26、一面红旗 经过-大衣换面包老板不从 维护国家尊严国旗换面包我不从结果得到老板帮助

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