《三年级人教版语文下册《荷花》第二课时ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级人教版语文下册《荷花》第二课时ppt课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、荷 花,杜林回族乡联立小学 张淑慧,我会说,我看到了（ ）的荷花。,雪白雪白,千姿百态,亭亭玉立,我还会读,1荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 2有的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 3一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风舞动。 4蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,1朗读第23自然段。 2.作者现描写了什么?荷花池的荷花有什么不同特点？ 3.看到眼前的美景,作者有什么感受?,合作学习23段,荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。,1.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 2.“碧绿的大圆盘”指的是什么？,荷叶多、密。,荷叶,白荷花在这些大圆盘
2、之 间冒出来。,长、挤、伸、钻？,冒：争先恐后、兴高采烈、迫不及待,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,1“有的有的有的”说明什么？,荷花多、形态各异。,微展开,全展开,花骨朵,2你能用“有的有的有的”造一个句子吗？,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。,花骨朵,微展开,全展开,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,“画家”指的是谁呢？,1朗读第4自然段。 2思考并与同桌讨论：“我”是不是一朵荷花？ 3“好梦”后
3、面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？,小组合作学习第4段,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。,读读句子，思考： “我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦,小蜜蜂飞过来， 小蝌蚪游过来， 小蝴蝶飞过来，,告诉我清早采蜜的快乐。 当青蛙王子的梦想。 告诉我花粉的香甜。 ,（ ）飞过来，告诉我（ ）。,泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。宋杨万里小池 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。唐王昌龄采莲曲 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。宋杨万里晓出净慈寺送林子方,
