《人教版语文三年级上册掌声第一课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文三年级上册掌声第一课时（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱是什么？ 爱 是给公共汽车上的老奶奶 让出自己的座位， 爱 是给下班的爸爸妈妈 送上一杯茶， 爱 是向遇到困难的小伙伴 伸出温暖的双手。,29 掌 声,学习目标 、会认读10个生字，“掌声、文静、愿意、姿势”等17个新词语。正确书写“愿”“姿”“势”三个生字。 2、正确、流利地朗读课文，能根据老师给出的问题尝试说一说课文主要讲了什么事，知道英子在掌声前后有什么变化。 3、抓住重点词句品读第一自然段，知道英子忧郁的原因。,读书要求 自由朗读课文，注意读准字音，遇到生字词或难读的字词多读几遍。,kun z sh m b zhng 情况 姿势 麻痹症 li x zhn 热烈 情绪 镇定 l cn
2、j sh 鼓励 残疾 讲述,情况 姿势 麻痹症 热烈 情绪 镇定 鼓励 残疾 讲述,读一读,投向 掌声 愿意 姿势 轮流 情况 注视 动听 热烈 持久 平息 情绪 讲述 鼓励 文静 普通话 慢吞吞,愿,投 况 绪 鼓励 烈 吞 普 姿势 愿 述 通,读一读,1、因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 2、老师是刚调来的，还不知道英子的情况。,lo,dio,读书要求 默读课文，思考： 1、同学们为什么给英子掌声呢？ 2、掌声前英子是怎样的？掌声后的英子又是怎样的呢？,在我上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到
3、教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,填一填,英子的腿脚落下了残疾，她不（ ）让别人看见她走路的（ ），在一次讲故事时，同学们送给她一阵（ ）而（ ）的掌声。她（ ）地（ ）完小故事后，教室里又响起了热烈的（ ），掌声改变了英子。,愿意,姿势,热烈,持久,镇定,讲述,掌声,愿意,姿势,热烈,持久,镇定,讲述,掌声,作业,1、抄写生字新词。 2、正确流利地朗读课文。,
