人教版语文三年级上册槐乡的孩子

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1、槐乡的孩子教学设计【教学目标】 、有感情地朗读课文。 、读懂课文,引导孩子从小树立热爱劳动的观念。 、培养独立阅读能力,体会一些词句表达情感的作用。 【教学重点、难点】 引导学生自己读懂课文,培养自读能力,并使学生从中感受到劳动是快乐的。 【教学准备】 读提示: 无论还是 提问:槐乡的孩子有什么样的快乐? 交流读后的感受,喜欢的句子多读。 、介绍略读课文的特点,自己读懂课文,怎么样读懂略读课文呢? 默读画出不认识的字,借助拼音或查字典读准字音。 边读边想:课文写槐乡的孩子一件什么事?他们快乐吗?是从课文的哪里描写中体会到的?在课文旁边批注自己的感受。 自己有哪些不懂的问题记下来?准备和同学交流

2、、讨论。 小组交流讨论:收获和问题。 【教学过程】 一、初读讨论 分段读,汇报自己学会了什么?(字词句) 帮助学生归纳总结: 、字词:槐树槐米花苞米粒般大小散发藏宝贝染料耷拉 钩刀塞着觅食缕缕炊烟满载而归磨好石磨 、讲什么事情:槐乡的孩子们采摘槐米的经过。 (八月秋季)(入药、做染料)(用槐米换上学的钱)(黎明,用常常的钩刀削着槐米,捡槐米)(炊烟升起,满载而归) 板书:八月黎明换钱削捡归 二、再读讨论 槐乡的孩子有什么样的快乐?你怎么体会到的? 、和槐树结伴的快乐,离不开槐树。 、用劳动挣学费的快乐。不向爸爸妈妈伸手要钱。 、劳动中,男孩爬树,女孩捡着槐米,满载而归,飘荡着快乐的歌声。 、带着甜蜜的微笑进入梦乡 三、欣赏佳句 、槐乡的孩子离不开槐树,就像 、八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发 、小槐米藏在 、槐乡的孩子不怕热 、女孩有的弯腰捡着有的快乐的歌声 、月落柳梢 课文中有关孩子们的劳动场面的描写写得欢快,轻松活泼,虽然摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实。

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