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1、人教版义务教育课程标准语文三年级上册9 赵州桥教学设计 柳泉中心小学 曹蕾教学内容：人教版小学三年级上册第五单元赵州桥第一课时。教学目标：1、认识本课的生字县、设、参、部、横、跨等14个新字；爪是多音字。2、认读设计、参加、砌成、坚固、宝贵、精美等词语3、通过抓住关键词和联系上下文感受赵州桥雄伟坚固等特点，体会我国劳动人民的智慧。教学重点：学会本课生字，理解重点词语。 教学难点：知道赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。教学准备：赵州桥课文朗读视频教学过程：一、 图片展示，导语引入1、 播放各种桥的图片，引出赵州桥；2、 板书课文题目，简要介绍赵州桥。二、 初读课文，学习字词1、 出示学习目标一：大声
2、朗读课文，标出自然段的序号，圈出生字新词，画出不认识或者比较难理解的词语。2、 拼拼读读，点名叫同学读词语，不会的词语要多读几遍。3、 玩游戏巩固词语：夜深了，天上的星星一闪一闪的，你们认识这些星星吗？多人读词语，巩固练习。三、 精读课文，找准文意1、 我们认识了课文中的词汇，大家对赵州桥有了初步的认识，出示学习目标二：看视频，请你用文中的词来形容一下赵州桥。2、 请同学们畅所欲言，板书突出的词语：世界闻名。（提示世界闻名的近义词是举世闻名）3、出示学习目标三：齐读课文第一自然段，思考：赵州桥在什么地方？是什么时候修建的？又是谁设计的？完成表格。地点：别名：年代设计者：历史时间：赵州桥距今有1
3、400多年了，说明了赵州桥很古老，历史悠久。板书补充历史悠久。3、 出示学习目标四：这座古老的石拱桥到底有什么特点呢？请同学们自由读第二、三自然段，边读边想，用“-”画出介绍赵州桥特点的中心句。 （提示中心句应该怎么找） （1） 第三自然段的中心句是赵州桥非常雄伟。 这句突出赵州桥的特点有雄伟。（2） 第四自然段的中心句是这座桥不但坚固，而且美观。这句突出赵州桥的特点有坚固和美观。（3） 这部分重点突出赵州桥的特点有三个：雄伟、坚固、美观。四、 总结要点，作业布置1、这节课我们知道了赵州桥的什么样的，它的设计者是李春，它有三个特点。同学们听明白了吗？2、作业布置：（1）书面作业：把这节课的词语每个规范的写两遍。（2）预习下节课的内容：从哪体现出赵州桥的雄伟、坚固、美观的特点的？五、板书设计 赵 雄伟 州 坚固 桥 美观 世界闻名 历史悠久
