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1、一、选择当老师 为家乡办学 1981年，杨润利高中毕业返回了村里。看到村里那些可爱的孩子因没有教师而不能按时上学，心里非常焦急，萌生了在村里办一所学校的想法。征得村干部同意后当起了一名只挣工分的民办教师，把自家的凉房收拾了一下当作教室。和学区领导联系调拔了几套破桌凳。经过半个多月的紧张忙碌，公忽洞小学如期开学了。杨老师的这一“壮举”受到了当地村民高度赞许。在这个偏僻的小山村一干就是十多年。教室趟水漏风，是她和乡亲们一锹泥一块土坯的维修；教科书是杨老师身汗流浃背地走了二十多里山路扛回的 昏黄的油灯下坐下来批作业备教案对杨老师来说是一种享受。随着学校也不断发展，又陆续选调了2名教师，学生近50名，
2、杨老师也成了名副其实的校长。,。,二、调往东壕 当妈妈老师 1992年由于工作出色，杨老师被调到了行政村小学任教。杨老师家住十里外的山区，交通十分不便，为了全身心地投入工作，她抛夫别子，舍家住校，把行李碗筷柴米油盐都带到了学校。学校没有炊事员，每天中午她给孩子做饭，平时的生活学习她面面俱到，同学们亲切地称她“妈妈老师”。由于教学任务很重，白天上课连轴转，晚上批改两个年级的作业，再备第二天的课程，常常忙到午夜时分。东壕欠到公忽洞要走10多里的山路，到了雨季和春季消冰水的季节，路滑坡陡，偶发洪水，孩子们过河有危险，杨老师就穿上高筒水靴一个个背孩子们过河。长时间的着凉，两腿起鸡皮疙瘩，瘙痒难耐，夜里
3、还抽筋不止，常常不得不半夜起来用热水敷。每到冬季遇有暴风雪，为孩子们遮挡着风雪，她总是迎风走在前面，背风走在最后，呵护着孩子们。偏僻的山村，缺医少药的窘迫，有时学生生病，杨老师心惊胆颤，一次一位同学患急性阑尾炎，肚痛得直打滚，杨老师来不及通知家长，背起孩子一路狂奔，来到附近的乡村大夫家，大夫没有救治条件，主动推来自己的自行车和杨老师一道把孩子送距离20公里的旗医院紧急抢救，手术后孩子平安地睡着了，杨老师才放心的离开。,三、来到中心校 再洒一片爱 2008年杨老师被选调到了元山子中心校。爱在她身上延伸了下去，一名三年级学生叫王磊，转入她班，当时这个孩子衣服破烂，不讲卫生，鞋露脚趾，经过了解杨老师
4、得知王磊同学母亲离家出走，父亲常年打工在外。他跟随年迈的爷爷奶奶生活，家里非常穷，当即拿钱给孩子买了衣服、鞋子。当时孩子流着感激的泪水说：“杨老师比妈妈还亲”。2010年班上有个学生叫武根萍，学习很优秀，但母亲常年卧病，父亲离家外出打工，孩子随时有辍学的危险。杨老师了解后，主动找武根萍谈话并结成帮扶对子。两年来，共出资1000多元，为她交纳各种费用，帮助他完成学业。同时她还主动和旗关工委等有关部门联系，为她今后进一步升学寻求帮助。,察 右 中 旗 爱 心 教 师 杨 润 利 根植山村育桃李化作春泥为护花,杨润利：一个普通的乡村教师为了孩子们有一个学习的机会，凭借自己的努力，创办了乡村小学； 为了孩子们安全坚持数年背孩子们过河；为了帮助贫困生渡过难关，离家住校、慷慨解囊。,三十年的爱心倾注，三十年的教坛耕耘，杨老师奉献着自己毕身的精力和全部的爱。,
