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1、 区 （乡）镇 小学 班级 姓名 装 订线义务教育新课程语文五年级上册期末学习质量检测（检测时间：90分钟） 2010.1温馨提醒：请仔细审题，细心答题，送自己一份满意的新年礼物吧！题次一二三四五六七八总分得分一、书写态度。（3分）1.卷面字迹。2.我能用钢笔工整地抄写下面这句话。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。二、基础积累。（35分） 1.我会看拼音写词语。（6分）2009年10月1日，我们迎来了祖国六十华诞的庆典，我有幸参加了阅兵式。cxingfn f阅兵式前， 的奶奶再三 我说：“你行进时既要自信，又要jn shn chn du，经过天安门城楼向胡锦涛主席敬礼时，千万不要,
2、你要为少先队争光呀！”阅兵式上，我们步调整齐，气势如虹，出色地完成了任务，zhn r ylng观众席响起了的欢呼声。这是我一身中最难忘的时刻，我们将永远记住这个伟大而神圣的日子!2.我会将下列成语补充完整并运用（6）披荆（ ）棘 安然无（ ） 前（ ）后继 小心（ ）（ ）排山（ ）海 不容争（ ） 破烂不（ ） 毫不（ ）（ ）我能选择两个以上成语写几句话：3.请用“然”字组成三个词，再分别填入句中括号内。(3分)（ ）然 （ ）然 （ ）然 （1）天气预报说晚上有雨，到晚上（ ）下起雨来了。（2）你不努力学习，（ ）考试不能取得好成绩。（3）这次考试，小红（ ）得了一百分。4.根据要求填空
3、。（20分）（1）在余光中的眼里，乡愁是一枚小小的邮票，而在唐代诗人王安石的眼里，乡愁却是“_，_”的美好遐想；在诗人张继的眼中，乡愁又是“洛阳城里见秋分，_”的浓浓的思乡情；在清朝词人纳兰性德的心里，乡愁是“风一更，雪一更，聒碎_，_”的深深的离愁别绪。（2）圆明园中，有_的殿堂，也有_的亭台楼阁；漫步园内，有如_在天南海北，_着中外风景名胜；_其间，仿佛置身在梦幻的境界里。1860年10月6日，英法联军惨无人道的破坏和掠夺。我国这一园林艺术的_、建筑艺术的精华，就这样化成了一片_。（3）我认为一本我喜爱的书就是_，也是_。本学期我读过不少课外书， 给我印象最深，讲的是_。（4）说起温州的奥
4、运冠军朱启南，真是“隔着门缝吹喇叭。”长辈们经常会用“宝剑锋从磨砺出，_。”的名言来勉励我们凡事都像朱启南一样艰苦锻炼，才能取得成功；儿女们常常会感怀于心，逢年过节买些礼物孝敬长辈，这时我就会想起一句话：“_，_”；三、综合性学习。（3分）本学期，我们共开展两次语文综合性学习活动，我还记得两次的主题分别是：_、_。在两次语文综合性学习中我们做了很多事，其中我做得最认真的一件事是_。四、口语交际。（5分）小林说：“甲型H1N1流感很厉害，会死人的，我国已经死了很多人了。咱们班王晓感染了甲型H1N1隔离一个月刚回来，大家千万不要跟他一起玩。”你听到之后想对小林说什么？。五、阅读理解。（24分）（一
5、）鲸（节选）（6分）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前，已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1、这段说明文介绍了鲸的_特点，分别用到了_、_和_等说明方法。2、开头第一句，作者不直接写鲸，而先说大象，这样写的好处是_。3、我认为文中带点的词不能去掉，是因为_。（二）慈母情深（节选）（5分）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃
6、惊的望着我，我的母亲母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌1、 写出近义词疲惫（ ） 忙碌（ ）2、“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲。”这句话我可以换一种说法_3、 这两段话都运用了的修辞方法。这样写的好处是_。（三）走出钱眼（13分）在一个很破的屋子里，有一个穷人，他穷得连床也没有，只好躺在一条长凳上。穷人自言自语地说：“我真想发财呀，如果我发了财，决不做吝啬鬼”这时候，在穷人旁出现一个魔鬼。魔鬼说道：“好吧，我就让你发财吧，我会给你一个有魔力的钱袋。”魔鬼又说：“这钱袋里永
7、远有一块金币，是拿不完的。但是你要注意，在你觉得够了时，就要把钱袋扔掉，才可以开始花钱。”说完，魔鬼就不见了，在他的身边，真的有一个钱袋，里面装着一块金币。穷人把那块金币拿出来，里面又有一大堆了。于是穷人不断地往外拿金币。穷人一直拿来了整整一个晚上，金币已有一大堆了。他想：这些钱已经够我一辈子了。到了第二天，他很饿，很想去买面包吃。但是在他花钱以前，必须扔掉那个钱袋，于是便拎着钱袋向河边走去，可是他舍不得扔，又回来了。他开始从钱袋里往个拿钱。每次当他想把钱袋扔掉之前，总觉得钱还不够多。日子一天天地去了。他完全可以买吃的、买房子、买最豪华的车子。可是，他对自己说：“还是等钱再多一些吧。”他不吃不
8、喝地拿来，金币已经快堆满屋子了。同时，他也变得又瘦又弱，脸色像金蜡一样的黄。他虚弱地说：“我不能把钱袋扔掉，金币还在源源不断地出来啊！”他成了一个看起来极老的人，但他还是抖着手往外掏金币，最后，终于死在了他的长凳上。金钱，对于贪婪的人来说，永远没有满足的时候，而金钱的危险就在于，它会蒙上我们的眼睛，使我们眼中没有友谊、爱情、亲情甚至生命。如此钻入钱眼的人，就会一叶障目，不见泰山。这时，钱如枷锁，锁住自由；如坟墓，埋葬自身。人生离不开钱，但也不能只着眼于钱。莫让金钱遮住眼，走出钱眼天地宽。1、先把文中划线部分补充完整（0.5分）2、读了文章，我能提出三个最有价值的问题，并通过自学能解决其中一个。
9、（2分）问题1：_问题2：_问题3：_答：第（ ）个问题的答案是_ _ _ 3、 读了文章，我想把这个故事的梗概写下来讲给弟弟听。（3分）_4、文中“我不能把钱袋扔掉，金币还在源源不断地出来啊！”这句话朗读时应读得（ ）（1分）（1）急促（2）缓慢（3）高亢（4）平和5、本文作者把钱比作_和_，我想把钱比作_。（1.5分）6、“一叶障目，不见泰山”字面上的意思是_，通过联系上下文我知道了它在本文中是指_。（2分）7、本文的穷人跟我在课外书中看到的一样，都是。我想对他们说：_ _ _ _ _ _ _（3分）八、习作表达。（30分）很久很久以前，一个王国里住着木妈妈一家人。木妈妈有三个孩子。老大叫听话，老实本分；老二叫机灵，爱动脑筋；老三是个女孩，叫美美，长得很漂亮。有一天，童妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元，叫他们离开家去独立生活，看谁先过上好日子。二十年后，熊妈妈重新看到了三个孩子，得知他们过着不同的生活。仔细阅读上面的文字，想想结果怎样？为什么会这样？你从中又受到怎样的启发？试着将其扩写成一个生动的小故事，可以通过人物的动作、语言将故事的过程写清楚、具体。题目自拟。
