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1、,人物传记,艾芙居里,美丽的颜色,2019/10/4,实用课件制作：涡阳八中臧文清,诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那么，大家知不知道世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家是谁？,居里夫人,新课导入,居 里,新课导入,居 里 夫 人 在 实 验 室,新课导入,居里夫人(18671934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术，以及发现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。 比埃尔居里(18591906)，法国物理学家、化学家，曾经由于发现放射性元素镭，与妻子玛丽居里获得诺贝尔物理学奖。,新课导入,背景介绍,玛丽斯可罗多夫斯卡居里（1
2、8671934），通常称为玛丽居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、化学家。玛丽居里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性物质，死于白血病。1995年，她与丈夫比埃尔居里一起移葬先贤祠。,艾芙居里,作者简介,艾芙居里（1904-2007），她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。艾芙居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。
3、但她的兴趣与姐姐伊雷娜居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了居里夫人传一书，在法国国内外引起了很大反响。,1、默读课文，整体感知，把握居里夫人 提炼镭的过程。 2、细读课文，分析居里夫人的形象特点。 3、品读赏析，体会文中多处引用居里夫 人的话的作用。,学习目标,简陋( ) 燥热( ) 骤雨( ) 沥青( ) 炽热( ) 猝 ( ) 窒息( ) 吹嘘( ) 镭 ( ) 钋 ( ) 荧光( ) 轮廓( ),lu,zo,zhu,l,ch,c,zh,x,li,p,yng,ku,检查预习,字音字形,炽热： 猝： 窒息：
4、 吹嘘： 和颜悦色： 小心翼翼： 筋疲力尽：,火热而猛烈,突然,因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸,夸张地宣传,脸色和蔼喜悦，形容和善可亲,形容谨慎小心，一点不敢疏忽,形容非常疲乏，一点力气也没有了。,检查预习,词语释义,用自己喜欢的方式自由诵读课文，思考本文记述了一件什么事情？,本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。,整体把握,第一部分（ ） 第二部分（ ） 第三部分（ ）,记述居里夫妇在棚屋中的科研工作。,集中描述娄蒙路的棚屋。,描写居里夫妇发现镭的场景。,整体把握,划分层次,-,-,-,第7段写到“1898年至1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的”
5、，“这种条件”具体是指什么？,工作环境恶劣：房屋残破，漏雨，夏天燥热，冬天人被冻僵。 工作条件简陋：“设备及其简陋”；没有把有害气体排出去的“通风罩”。,合作探究,用原句回答：在这种条件下居里夫人又是怎样工作的？你觉得她的工作怎么样？,“有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。” “玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。她独自一个人就是一个工厂。”,合作探究,居里夫人的工作时间长，强度大，非常辛苦。,居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶段，这两个阶段他们是怎样分工的？用原句回答。,“第一年里，他们共
6、同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。”,合作探究,前面说“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型”，第6段又说“我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的”，你认为前后矛盾吗？为什么？,不矛盾。前面是说明客观条件差，给人带来的是身体上的不舒服；而后者表现的是工作带来的巨大的精神享受。,合作探究,课文体现了居里夫妇怎样的精神?,意志坚强，不畏艰难，百折不挠、忘我工作，对科学充满热爱，对工作充满热情。,合作探究,归纳主旨,文章记叙了居里夫妇在棚屋里
7、用四年时间提取镭的过程，体现了科学发现的艰辛，歌颂了居里夫妇对科学的坚守与乐观精神。,合作探究,标题“美丽的颜色”有什么含义？作用是什么？,含义：既指镭发出的略带蓝色的荧光美丽好看，又指居里夫妇对科学的坚守与乐观的精神异常美丽。 作用：一语双关，新颖别致，吸引读者的阅读兴趣。,合作探究,5秋天的怀念母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好活，活出精彩，做生活的
8、强者。题目既照应了内容，有深化了主题，显得含蓄、颇具诗意。 13植树的牧羊人设悬念，引起读者的阅读兴趣。 20天上的街市22蚊子和狮子 14走一步，再走一步题目概括了文章的主要内容。表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义 ：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。文题具有更深层的含义，揭示主旨，暗含人生哲理。 6最后一课 因为这是韩麦尔先生和他的学生们在阿尔萨斯上的最后一堂法语课，题目概括了小说的主要内容；另一方面，以此为题，表现了作者深切的亡国之恨，表达了教师、学生和村民们对祖国、对祖国语言文字的深沉热爱和对普鲁士侵略者无比痛恨的感情。 一方面是因为这是在自己的国土上，用本民族语言
9、来上的最后一堂法语课， 9阿长与山海经标题的含义和作用：（1）概括文章的主要内容，突出阿长为我买山海经这件事；（2）表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质；（3）表达“我”的感激和怀念之情。 11台阶题目含义和作用： 它是本文中的线索，概括文章的主要内容（点名了主题与中心）， 象征着父亲的理想和努力，表达对父亲的崇敬和怜悯。 14请你谈谈“驿路梨花”标题的含义和作用。巧借古典诗词来吸引读者； 一语双关，既指自然界的梨花，又指梨花姑娘；用洁白美丽的梨花象征不断传扬的雷锋精神 21伟大的悲剧题目揭示主旨。 22太空一日题目概括了文章的主要内容，引起读者的阅读兴趣 23带上她的眼睛设悬念，引起读者的阅读
10、兴趣。（七上13植树的牧羊人20天上的街市22蚊子和狮子） 母爱爱母标题新颖别致，吸引读者的阅读兴趣。揭示主旨。 3“飞天”凌空标题一方面新颖别致，激发读者阅读兴趣；另一方面，生动形象，女运动员跳水的优美动作，同敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”那飘逸的身姿非常相似，容易使读者开启联想的闸门，进入美的意境。 4一着惊海天激发读者的阅读兴趣。 8美丽的颜色标题含义：既指镭发出的光美丽好看，又指居里夫妇对科学的坚守与乐观的精神异常美丽。 标题作用：一语双关，新颖别致，吸引读者的阅读兴趣。 13背影点明线索，背影是父爱的载体，表达作者对父亲的感激怀念。 20梦回繁华新颖，引发读者的想象，设置悬念，能激发读
11、者的阅读兴趣。,本文节选的内容在原作居里夫人传中的标题是“伟大的发现”，编者将题目改为了“美丽的颜色”，你更喜欢哪个题目？为什么？,示例一：喜欢“美丽的颜色”，因为标题语意双关，既指居里夫妇发现的镭具有美丽的颜色，又指他们的坚韧执着、 以苦为乐、热爱科学等精神品格的美丽。 示例二：喜欢“伟大的发现”，因为文章叙述了居里夫妇发现镭的过程，此题目揭示了文章的写作内容，同时“伟大”一词又高度赞美了居里夫妇了不起的科学贡献和献身科学的精神。,合作探究,体会文中多处引用居里夫人的话的作用。,文章在叙事的同时，引用居里夫人自己的话，补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性和感染力；变换文章
12、的叙述节奏，使行文更加生动灵活，跌宕生姿。,合作探究,本文第1自然段内容在全文中有什么作用？,“极大的快乐”“奇异的新的始”“艰苦而且微妙的快乐”这些短语的使用，极大地增强了文章的吸引力，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣，,合作探究,第2自然段描写居里夫妇的工作环境有什么作用？,工作环境的冷、简陋、恶劣，从侧面衬托居里夫妇对工作的热忱和坚毅执着的品质。,合作探究,侧面描写：用景物或人物春雨的四季纪念白求恩植树的牧羊人动物笑谈邓稼先回忆鲁迅先生孙权劝学木兰诗驿路梨花爱莲说紫藤萝瀑布一棵小桃树望岳登飞来峰伟大的悲剧“飞天”凌空藤野先生列夫托尔斯泰美丽的颜色三峡记承天寺夜游与朱元思书昆明的雨愚公移山
13、周亚夫军细柳醉翁亭记观潮湖心亭看雪社戏孔乙己心声智取生辰纲香菱学诗唐雎不辱使命隆中对：口技骆驼祥子,第13自然段“他们在这个木板屋里过着反自然的生活。”如何理解“反自然”？,“反自然”是指工作强度大、时间长，远远超出人的身体极限。句子表现出了作者欣赏父母两人工作的密切配合和感情的和谐，对父母在科学实验期间的协调的共同生活发出了由衷的赞美。,合作探究,第9自然段“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。”这样描写有什么作用？,细节描写，进一步表现出了玛丽的工作强度之大，工作之艰辛，环境之恶劣，从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。,语言赏析,
14、第10自然段“她独自一个人就是一个工厂。她独自一个人就是一个工厂”。运用了哪种修辞手法？有何作用？,运用比喻的修辞手法，将她“一个人”比作“一家工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。,语言赏析,读第12自然段中，“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”此句运用了什么修辞？有什么表达效果？,运用了拟人修辞。将镭人格化，赋予了镭以人的思想感情和性格特征，生动幽默地表现了镭提取的艰难。,语言赏析,第24自然段“玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。”,运用细节描写（动作、神态描写），
15、反映出人物此时此刻内心无比的激动和喜悦，极大的体现了玛丽对科学的迷恋和热爱，真切感人。,语言赏析,1.鲜明的对比。全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心:小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐对比，突出人物献身科学、乐于追求的崇高精神世界。极差的实验设备、高强度的劳动与人物的“柔情”和“智力上的热情”对比，突出人物挑战困难的顽强意志和勇气。提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福对比，充分展示出主人公认为在科学的道路上历尽艰辛获取成功是人生最大快乐的伟大情怀。,归纳总结,写作特色,2.生动细致的描写。对残破的棚屋的描写：从不同季节、不同天气和简陋的设备等角度进行细致的描写，从而反映出条件的艰苦，衬托出人物的伟大精神。对人物深入细致的描写：从人物的语言、动作、心理、感觉、神态等角度进行深入细致的描写，从而反映出人物的伟大性格。,归纳总结,3.大量引用记录。本文多处引用居里夫人自己的记录。恰当、得体的引用，一方面增强了文中记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力，比如：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”这段引用显示了居里夫人对这种“反自然”生活的热爱，对科学事业的痴迷。,归纳总结,
