《2016-2017学年高中生物 第02章 章末复习与测试(基础版)新人教版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016-2017学年高中生物 第02章 章末复习与测试(基础版)新人教版必修2(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、必修2第2章基因和染色体关系复习,减数分裂和伴性遗传常见题型聚焦,一、减数分裂题型,1.染色体行为变化,(2014安徽卷)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是( ),A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同 C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂 D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半,A,【方法点拨】减数分裂染色体行为变化,【特别提醒】交叉互换和非同源染色体的自由组合都是配子多样性的原因,而交叉互换发生在四分体时期的非姐妹染色单体之间,不是姐妹染色单体之间。,减数分裂染色体主要变化发生在第一
2、次分裂,有染色体的复制、联会、交叉互换、分离与组合,其中联会、交叉互换、分离与组合也是减数分裂区别于有丝分裂主要特征;第二次分裂与有丝分裂相同,主要是着丝点分裂导致染色单体分离。,2.减数分裂和有丝分裂染色体数、DNA量变化曲线,(1)染色体数目变化,有丝分裂,减数分裂,(2)DNA含量变化,有丝分裂,减数分裂,【典型例题】,下图为某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化,对图甲、乙、丙进行比较,下列叙述不正确的是( ),A.ab段上升的原因均是DNA分子复制的结果 B.处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体 C.cd段下降原因不一定是着丝点分裂的结果 D.处于de段的细胞中可能
3、不含有同源染色体,B,3.有丝分裂和减数分裂细胞图像识别,下列为卵巢中一些细胞图像,下列关于它们的说法正确的是( ),【典型例题】,A细胞甲不一定是次级卵母细胞产生的 B细胞乙处于减数第一次分裂中期 C细胞乙、丙都含同源染色体 D细胞丁所处时期能够发生非同源染色体的自由组合,A,【方法点拨】“三看法”区分细胞分裂图像,用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示 。下列说法不正确的是(与眼色相关的基因用B、b表示,与体色相关的基因用A、a表示)( ),A果蝇的灰身、红眼是显性性状 B由组合可判断控制眼色的基因位于X染色体上 C若组合的F1随机交配,则F2雌果蝇中纯合的灰身红眼占
4、1/16 D若组合的F1随机交配,则F2雄果蝇中黑身白眼占1/8,C,二、伴性遗传,1.判断基因是位于X染色体上还是位于常染色体上,【方法点拨】基因位于X染色体或常染色体上判断,(1)若已知相对性状的显隐性,则可用雌性隐性与雄性显性杂交进行判断。若后代雌性全为显性,雄性全为隐性,则为伴X染色体遗传;若后代全为显性且与性别无关,则为常染色体遗传。,(2)若相对性状的显隐性是未知的,则可用正交和反交的方法进行判断。若后代的性状表现与性别无关,则基因位于常染色体上;若后代的性状表现与性别有关,则基因位于X染色体上。,2. 常见伴性遗传的类型及遗传特点,男传男,女病父子病,男病母女病,患者全为男性,男患者多于女患者;隔代交叉,女患者多于男患者; 连续遗传,人类外耳道多毛症,人类红绿色盲、血友病,人类抗维生素D佝偻病,