《2016-2017学年高中物理 专题1.1 质点、参考系、坐标系(基础版)新人教版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016-2017学年高中物理 专题1.1 质点、参考系、坐标系(基础版)新人教版必修1(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、章运动的描述,1.1质点、参考系、坐标系,知识点一、物体和质点,在某些情况下,在研究物体的运动时,不考虑其形状和大小,把物体看成是一个具有质量的点,这样的物体模型称为“质点”。,1.物理学中的理想化方法、理想化模型,2质点是只有质量而无大小和形状的点;质点占有位置但不占有空间。,真正的质点是不存在的;可看成质点的物体往往并不很小,因此不能把它和微观粒子如电子等混同起来。,3物体能简化为质点的条件:,平动的物体通常可视为质点.平动,就是物体上任意一点的运动与整体的运动有相同特点的运动,如水平传送带上的物体随传送带的运动。 有转动,但相对平动而言可以忽略时,也可以把物体视为质点。如汽车在运行时,虽
2、然车轮转动,若我们关心的是车辆整体的运动快慢,故汽车可看成质点。 物体的大小和形状对所研究运动的影响可以忽略不计时,不论物体大小如何,都可将其视为质点。,【典型例题】(多选)下列关于质点的说法正确的是( ) A只要是小的物体,就可以看作质点 B当物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响可以忽略时,可用质点来代替物体 C裁判跳水运动员的成绩,可以将其视为质点 D研究足球的运动轨迹可将其视为质点,BD,【深化拓展】 物理中的“质点”与几何中的“点”的有何异同?,参考答案:(1)相同点:都是没有形状和大小的点。 (2)不同点:物理中的“质点”是一个科学抽象的“理想模型”,忽略其大小及形状,但是有质
3、量。看成质点的物体,体积可能很大(如公转中的地球),也可能很小(如运动的电子)。几何中的“点”是绝对的,无大小、形状和质量,仅表示在空间的位置。,【针对训练】下列关于质点的说法中正确的是( ) A体积、质量都极小的物体都能看成质点 B当研究一列火车通过桥所需的时间时,可以把火车视为质点 C研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论研究哪方面,自行车都不能视为质点 D研究地球绕太阳的公转时把地球看作质点,D,知识点二 参考系,为了研究物体的运动,被选来做参考的其他物体称为“参考系”。,对参考系的理解:(1)运动是绝对的,静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的,都是相对于参考系而言的。(2)参
4、考系的选取可以是任意的。(3)判断一个物体是运动还是静止,如果选择不同的物体作为参考系,可能得出不同的结论。(4)参考系本身既可以是运动的物体也可以是静止的物体,在讨论问题时,被选为参考系的物体,我们常假定它是静止的。(5)要比较两个物体的运动情况时,必须选择同一个参考系。,注意:有了参考系,才能确定物体的位置,并且假设参考系是不运动的;选定了参考系后,才能知道和研究物体的运动;参考系选得不同,对同一个物体的运动作出的结论也不同;研究地面上物体的运动时,通常取地面或相对地面不动的物体做参考系。,【典型例题】王维的山居秋暝中写道“明月松间照,清泉石上流,竹喧归浣女,莲动下渔舟”,其中“清泉石上流
5、”和“莲动”“下渔舟”的参考系分别可以是( ) A水、莲花、渔船 B石头、渔船、岸边 C石头、莲花、人 D水、水、岸边,B,【针对训练1】某同学在向西急速行驶的列车中观察铁道旁边的房屋,如果选择他乘坐的列车为参考系,则房屋( ) A. 向东运动 B. 向西运动 C. 保持静止状态 D. 运动方向与列车速度大小有关,A,【针对训练2】 关于参考系,下列说法正确的是( ) A参考系一定是静止不动的物体 B参考系一定是做匀速直线运动的物体 C同一个运动,不管对什么参考系,观察结果一定相同 D参考系可根据“便于研究问题”的原则来自行选取,D,知识点三 坐标系,为了定量地描述物体的位置及位置变化,需要在参考系上建立适当的“坐标系”,1、如果物体在一维空间运动,即沿一条直线运动,只需建立一维坐标系,就能准确表达物体的位置;如果物体在二维空间运动,即在同一平面运动,就需要建立二维直角坐标系来描述物体的位置;当物体在三维空间运动时,则需要建立三维直角坐标系来描述 2、 如果物体沿直线运动,为了定量描述物体的位置及变化,可以以这条直线为x轴,在直线上规定正方向、坐标原点和坐标值,建立直线坐标系,如图所示,若物体运动到A点,此时它的位置坐标xA=3m,若它运动到B点,则此时它的位置坐标xB = -2m。,