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1、大学生职业发展与就业指导,主 编 李雄德,第一章 职业生涯规划与发展导论,第一节 高校就业形势分析 第二节 职业及职业分类 第二节 职业及职业分类,下一页,返回,第二章 职业发展规划,第一节 认识自我 第二节 了解职业 第三节 了解环境 第四节 职业发展决策,上一页,下一页,返回,第三章 提高就业能力,第一节 目标职业与专业技能 第二节 目标职业与通用技能 第三节 目标职业与个人素质 第四节 大学期间的学业规划,上一页,下一页,返回,第四章 求职过程指导,第一节 搜集就业信息 第二节 简历撰写与面试技巧 第三节 心理调适,上一页,下一页,返回,第五章 职业适应与发展,第一节 实现社会角色的转换
2、 第二节 职业道德 第三节 工作中应注意的因素,上一页,下一页,返回,第六章 创业教育,第一节 创业的内涵与意义 第二节 创业精神与创业素质 第三节 影响创业的因素 第四节 创业准备及一般创业过程,上一页,下一页,返回,第七章 大学生就业创业政策法规简介,第一节 大学生就业创业相关法律简介 第二节 大学生就业创业相关政策简介,上一页,返回,前 言,近年来，随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善， “双向选择、自主择业、自主创业”已成为高校毕业生的基本就业制度和主要趋势。我国的高等教育已经从“精英化教育” 过渡为“大众化教育”，加上高校招生规模的日益扩大，毕业生就业难和难就业的问题日益突出，业
3、已成为全社会广泛关注的热点。 对大学生进行职业生涯发展和就业指导教育，关系到提升当代大学生个人竞争力和个人价值的充分实现，关系到毕业生能否顺利就业，关系到学校与社会的沟通与联系，关系到学校的生存和发展，关系到国家就业制度改革的顺利进行，关系到国家的和谐、稳定和发展。因此，对大学生个体来说，通过对大学生进行职业生涯发展和就业指导教育，可以激发大学生树立职业生涯发展的自主意识，树立正确的人生观、价值观和就业观念，理性规划自身未来的发展，把个人发展和国家需要、社会发展有机结合，为自己一生职业的发展和成功奠定良好的基础。,下一页,返回,前 言,同时，通过对大学生进行职业生涯发展和就业指导教育，有助于大
4、学生较为清晰地认识自我，了解就业形势与政策法规，了解职业的特性及社会环境，掌握并提高探索技能、信息搜索与管理技能、求职技能等能力，更好地实现自己的个人价值和社会价值。对学校而言，通过职业生涯发展和就业指导教育，有利于丰富就业指导服务的内涵，有助于提高就业服务质量，使学校的教育能更加适应经济和社会发展的需求。对社会而言，可以有效地控制人才在市场上高流动状况及流动的无序性，使学生理性地评价自己，在社会生活中给自己一个理性、正确及相对准确的定位，使得目前高校毕业生就业市场上出现的“抢业” “盲目择业”“高违约率” “高就业成本” 等现象得到有效的控制，进而克服用人单位缺少“想聘之才”、学生“无业可就”的现象，使社会更加稳定和有序。,下一页,返回,上一页,前 言,参加本书编写的人员及分工为：第一章，由胡澄清执笔；第二章，由汪有明执笔；第三章，由程卫桃执笔；第四章，由李辉星执笔；第五章，由陈执笔；第六章，由严钦波执笔；第七章，由李雄德执笔。胡澄清负责全书的统稿工作，最终由李雄德终审并定稿。主编为李雄德，副主编为金小军、胡澄清，参编为汪有明、李辉星、陈、程卫桃、严钦波。 在本书的编写过程中，我们还参考、借鉴了一些同仁的研究成果和资料，在此特向他们表示感谢。由于时间仓促且水平有限，书中难免存在不当之处，敬请专家和读者批评指正。 编 者,返回,上一页,
