《基础工程施工教学课件作者朱艳丽绪论》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基础工程施工教学课件作者朱艳丽绪论（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绪论,基础工程是土木工程的重要组成部分，它是研究结构物地基与基础设计与施工的学科。基础工程施工是将土力学的基本理论渗透到各个施工过程中，主要研究建筑工程中地基基础的施工工艺流程、施工方法、施工技术要求和质量检查验收等。 一、基本概念 1.土力学 地基与基础工程和土力学是密不可分的，尤其是基础设计部分，它是建立在土力学基础上的设计理论与计算方法。研究地基与基础工程，必然会涉及大量的土力学问题。,下一页,返回,绪论,土力学是一门工程应用科学，主要研究在建筑物荷载作用下土的应力、变形、强度和稳定性等特性，并将研究成果应用于工程实践，解决工程实际问题。 2.基拙 基础是指埋入土层一定深度的建筑物下部承
2、重结构，起着上承下传的作用。 从室外设计地面到基础底面的垂直距离称为基础的埋置深度。根据埋深不同，基础可分为浅基础和深基础。通常把埋深不大(5 m以内)，经挖槽、排水等一般施工方法即可建成的基础称为浅基础;而将埋深较大(超过5 m)，需通过特殊施工方法和施工机械才能完成的基础称为深基础(如桩基础、沉井、地下连续墙等)。,上一页,下一页,返回,绪论,3.地基 地基是指承受建筑物荷载并受其影响的那部分地层。将直接与基础底面接触的土层称为持力层;在地基范围内持力层以下的土层统称为下卧层(图0-1 ) . 地基分为天然地基和人工地基。天然地基是未经人工处理就可满足设计要求的地基;人工地基是当地基土层承
3、载力不能满足上部结构荷载要求时，经人工加固处理的地基。 4.地基与基拙设计的基本条件 为保证建筑物的安全正常使用，建筑物地基与基础应满足以下基本条件:,上一页,下一页,返回,绪论,(1)建筑物的地基应有足够的承载力，在荷载作用下，不发生剪切破坏或失稳。 (2)建筑物的地基不产生过大的变形，即地基变形值必须控制在允许的范围内，保证建筑物的正常使用。 (3)基础结构本身应具有足够的强度和刚度，在地基反力作用下不会发生强度破坏，并且具有改善地基沉降与不均匀沉降的能力。 二、地基与基础的重要性 地基与基础是建筑物的根基，其勘察、设计和施工质量直接影响建筑物的安全和正常使用。工程实践经验表明，很多建筑工
4、程事故都与地基和基础有关，其重要性主要表现在以下三个方面:,上一页,下一页,返回,绪论,(1)地基基础问题是土木工程领域普遍存在的问题。基础设计与施工是整座建筑物设计与施工中必不可少的一环，掌握基础工程的设计理论和方法、了解施工原理和过程是学习土木工程不可缺少的训练。当地基条件复杂或者恶劣时，基础工程经常会成为工程中的难点和首先需要解决的问题。而由于土的复杂性、勘测工作的有限性等造成岩土工程的不定性和经验性，基础工程问题又往往成为最难把握的问题。 (2)地基与基础造价、工期在土建总造价、总工期中占相当大的比例。在软土地区，其造价和工期可达百分之十几甚至百分之几十，如包括地下室则更高。这既要求地
5、基与基础工程的设计和施工必须保证建筑物的安全和正常使用，同时也要求应尽可能地选择最合适的设计方案和施工方法，以降低基础部分的造价和工期。,上一页,下一页,返回,绪论,(3)工程实践中地基与基础工程事故屡见不鲜，有时甚至造成重大损失。一旦发生了事故，加固和修复所需的费用也非常高。 三、地基基础工程的目标要求 基础工程施工课程主要培养建筑工程施工技术人员从事地基基础施工管理、处理地基基础一般问题的能力。根据建筑工程技术专业的培养目标，教学内容设计以工程需求为导向，以真实工作任务及工作过程为依据，将地基基础理论教学、实践实训教学融入到相应项目中。教材注重引入现代施工新技术，引导学生掌握基础工程设计理
6、论与施工技术的“实践认识再实践再认识”的认知规律，培养学生的工程意识和综合运用所学知识解决问题的能力。,上一页,下一页,返回,绪论,每个项目的学习都以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。 1.知识目标 (1)熟悉常规土工试验的试验步骤及其相应的设备仪器的名称、操作方法。 (2)熟练地识读工程地质勘察报告。 (3)熟悉土方施工准备的工作内容、土方开挖与填土压实的一般要求、常用土方机械的名称及其适用范围，相关的质量控制要点与构造。 (4)掌握常见基坑支护的做法。 (5)熟悉基坑防水、降水的方法及其基坑支护工程施工安全要点。,上一页,下一页,返回,绪论,(6)熟练陈述浅基础设计的原
7、则与方法;掌握浅基础的施工工艺。 (7)了解桩基础类型、特点及桩身、承台的构造。 (8)熟悉桩型选择和桩基参数确定(包括桩长、桩径和平面布置等);掌握单桩承载力的确定方法。 (9)掌握钢筋混凝土预制桩的施工要点。 (10)掌握钢筋混凝土灌注桩的施工要点。 (11)掌握桩基础的检测技术与验收程序。 (12)掌握地基处理的原则，熟悉各种地基处理方式; 2.能力目标 (1)能熟练阅读工程地质勘察报告。,上一页,下一页,返回,绪论,(2)能够做常规土工试验，熟练填写试验报告。 (3)能够制定工程现场场地平整、基坑开挖与回填压实的施工方案。 (4)能设计天然地基上的浅基础。 (5)能描述浅基础施工工艺流
8、程。 (6)能运用所学知识选择桩型、确定桩基尺寸、验算桩基承载力，并进行桩基础的设计。 (7)能确定桩基础工程施工的主要工作任务及工作内容，并根据桩基础工程施工的工作任务，收集相关的资讯信息和获取相应的知识内容。 (8)能制订出预制桩基础和灌注桩基础施工的施工方案，并能合理地组织桩基础的施工。,上一页,下一页,返回,绪论,(9)能对桩基础工程做出正确的质量检测与评价。 (10)能阅读深基坑支护与开挖的施工方案。 (11)能对基础工程施工进行质量验收。 (12)能熟练描述软弱地基处理方案。 四、基础工程施工项目的设计 教材中每个项目的学习都以工作任务为中心，整合理论与实践，实现理论与实践的一体化
9、。 (1)岩土工程勘察项目中，将土力学与地基基础中关于土的物理性质指标、物理状态指标、力学性质指标与岩土工程勘察报告进行有机组合，同时在内容上延续土的性质指标试验部分。,上一页,下一页,返回,绪论,(2)土方工程施工项目中，将建筑施工技术中关于土方施工机械化、土方开挖工程量计算、土方回填与压实等内容，结合具体的施工任务进行深化和拓展。 (3)基坑工程施工项目中，将土力学与地基基础中地基应力的计算、抗剪强度的计算、土压力与边坡稳定的计算等内容与基坑支护计算进行有机整合;同时增加各种基坑支护方法的施工工艺和基坑降、排水内容。 (4)浅基础设计与施工项目中，将土力学与地基基础中地基承载力计算、地基变
10、形计算、扩展基础设计计算等内容融合到浅基础的设计中;,上一页,下一页,返回,绪论,同时结合具体的施工任务，增加无筋扩展基础、钢筋混凝土独立基础、条形基础、筏形基础施工，以及各种浅基础施工的质量检查与验收内容。 (5)桩基础设计与施工项目中，依照桩基础设计步骤，融入桩基础的基本知识及计算内容;将建筑施工技术中关于桩基施工内容进行深化，结合施工任务，具体介绍预制桩和灌注桩的施工，同时增加质量检查与验收内容。 (6)地基处理工程施工项目中，列举了几种实际工程中常用的地基处理方法，将建筑施工技术中关于地基处理内容结合具体施工任务进行深化，同时增加质量检查与验收内容。,上一页,下一页,返回,绪论,五、本
11、教材的特色 内容选取基于工作过程，具有工学结合特色 教材内容按照基础工程的施工顺序来编写，从岩土工程勘察土方工程施工基坑工程施工浅基础设计与施工桩基础设计与施工地基处理，每一个过程包含了所涉及的知识点和能力要求，突出与实际工程的“零距离”结合，内容比较全面，针对性、适用性较强。 认识和内容上的更新 （）认识更新。,上一页,下一页,返回,绪论,随着高层建筑和大跨度大空间结构的涌现、地下空间的开发，与之密切相关的两种技术也得到极大的重视：其一为桩基础技术，新的桩型如大直径成孔灌注桩、预应力管桩、套筒桩、微型桩等的研究开发，后注浆技术在桩基工程中的应用，桩基础的环境效应等都成为研究和开发的热点。 其
12、二是深基坑支护工程，研究的重点主要有：土、水压力的估算，基坑支护设计理论和方法的深化优化设计、概念设计和动态设计、考虑时空效应的方法等；新的基坑支护方法，如复合土钉墙、作为主体结构应用的地下连续墙、锚杆挡墙等的开发研究；基坑开挖对环境的影响等。,上一页,下一页,返回,绪论,（）注重与最新规范的衔接。近年来，与地基基础工程相关的规范规程陆续更新，这些规范规程都是基础工程各个领域取得的科研成果和工程经验的高度概括，反映了近十年基础工程的发展水平。本教材的每一个项目都是紧密结合最新规范和规程编写的。 （）注重与最新施工工艺和施工方法的衔接。随着科学技术的发展，各种新的施工工艺和方法不断涌现。本教材在编写过程中注重吸收和容纳最新施工工艺和方法。,上一页,下一页,返回,绪论, 充分体现任务驱动法 本教材一改传统土力学、地基与基础课程对土力学理论知识的侧重，重点培养学生分析问题和解决问题的能力，以工作任务引领知识，每一个项目的学习，都先提出具体的任务，根据任务引领出解决问题所需要的知识，再利用所学知识来解决任务。,上一页,返回,图0-1地基与基础示意图,返回,
