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1、庾岭镇中心小学2016年学校德育工作计划为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，适应新形势、新任务的要求,不断加强和改进学校德育工作，培养热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的合格接班人，特制订2016年庾岭镇中心小学德育工作计划。 一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神和中央、省、市、县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的相关文件为指导，坚持立德树人和学生发展为本理念，积极培育和践行社会主义核心价值观，以学生品行教育和能力培养为重点，根据当前学生身心成长特点，积极探索学生思想道德建设规律，明确目
2、标、统筹规划、健全机制、稳步推进，促进学生全面发展、健康成长。 二、工作目标进一步加强和改进学校德育工作，进一步落实学校德育职责，形成德育管理精细化、德育队伍精良化、德育方法创新化、德育途径广泛化、德育资源优化的工作局面。打造激情校园，以活动为载体，以过程体验为核心，以赏识教育为途径，以典型为示范，营造积极、创新、和谐的德育氛围。以人为本，促进学生全面发展，为学生终身发展打下坚实的基础。 三、主要内容（一）加强队伍建设，提高管理水平 1、健全组织，提高工作效率。各校（园）要建立由一把手负责，高（职）中政教主任和团委书记、镇（乡）中小学团队干事、幼儿园教养主任牵头，班主任具体落实的组织体系。校长
3、主持制定切实可行的德育工作计划，组织全体教师、职工，通过课内外、校内外多途径实施小学德育纲要、中学德育大纲、仁寿县中小学班主任工作规范，努力提高德育工作质量和水平。 2、完善机制，调动工作积极性。各校要结合工作实际，修改完善班主任工作绩效考核方案，对班级德育活动开展情况进行量化考核，做到每周有评比、每月有考核、每期有总结、每年有表彰，并将班主任工作考核情况与绩效考核、评优选先、职称晋级挂钩。 3、设立德育工作专项经费，保证充足的资金用于开展德育活动。 4、开辟专门的场地作为德育活动专门基地，并布置好基地的文化墙，创设良好的德育氛围。 5、拓宽育人途径，增强德育工作实效性和针对性 全员育人。树立
4、全员参与意识，全体教师都要强化育人意识，自觉地承担起育人责任，言传身教、为人师表，以良好的思想道德行为和人格引导学生健康发展。充分发挥学生党、团、少先队组织作用，培养学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的能力。以正面激励为主，大力开展榜样教育、先进教育，用身边的优秀人物和事教育学生。 学科育人。学科教学要渗透德育教育，广大教师要提高教书育人的自觉性，充分挖掘所教学科中的思想道德内涵，有机地结合学科教学对学生进行思想教育，努力探索教书育人的内在规律，克服单纯传授知识的现象。引导学校完善教师教学评价制度，在评价教师教学工作，应把育人工作放在首位。 班级育人。班级是学校对学生进行思想道德教育的
5、最基层组织，是影响学生健康成长的重要因素。要认真贯彻落实仁寿县中小学班主任工作规范，严格执行课程计划，充分发挥班级德育主阵地作用，因地制宜地组织开展适合学生身心特点的主题班（团）会以及劳动、文艺、体育、社会实践活动等。学校要以开展“优秀班集体”的创建为抓手，发挥班级育人重要作用。 实践育人。把社会实践活动作为学生了解社会、拓展技能、培养意志品质的基本途径，做到精心组织、周密安排。丰富公益劳动和社会实践活动内容，结合参观、社会调查、乡村学校少年宫活动、青少年校外社会实践基地活动等，让学生丰富生活体验，开拓视野，增进理解，培养学生的生活技能和适应社会的能力。 网络育人。开展网络文明教育，重视学生明
6、辨是非、自我约束、拒绝网上不良内容等教育；认真组织开展有意义的网络签名活动，充分利用网络正能量教育学生；引导学生安全合理使用手机。 环境育人。继续加强“美丽校园”建设，以“文化先进理念美，制度管校和谐美，净化绿化环境美，质量强校发展美，一校一品特色美”为目标，不断提升学校办学品位。认真做好“眉山市第二批校园文化建设十佳学校”创建工作，确保创建成功。大力做好绿色学校、文明单位等创建和复查验收工作，推进学校德育工作不断发展。强化校园德育阵地建设，充分发挥学校宣传橱窗、广播站、团队活动室、黑板报宣传教育作用。认真提炼健康向上的校园文化、班级文化，精心设计和布置文化长廊、宣传栏和各类标语，创作校歌、校
7、徽、校旗、班歌等。 “三位一体”育人。进一步优化学校、家庭、社会“三位一体”育人格局，做好关工委组织建设，发挥“五老”作用，调动一切力量关心未成年人健康成长；办好家长学校，按家长学校总校的安排完成家长学校课程，推动“家风”教育；建立健全学校家访制度，通过校园开放日、家长接待日、家访等方式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，及时发现学生思想状况并及时教育；密切配合相关部门，加强校园周边环境综合治理，重点整治校园周边的非法游戏厅、非法图书室、非法网吧、“三无”食品以及干扰学校正常教学秩序的生产经营活动，不断净化社会环境，营造良好育人氛围。 （2） 建立学校、家庭、社会“三结
8、合”的德育体系。个孩子从出生到整个青少年期都是在学校度过，从中掌握了知识技能，养成首先习惯，形成了一定的价值观念，锻炼了健康的体质。因此，学校对于个人的发展是极为重要的，对成长中的少年儿童非常重要。家庭是少年儿童成长和发展的重要地方，一个人生下来受到的最初影响就是家庭影响。家庭结构，家庭职能，家庭关系，家庭偷道德等方面形成人的特点。社会为少年儿童提供成长的基地。儿童随着年龄的增长，他的交往从学校，家庭扩展到社会，加入社会不同的群体之中，这种以人的性格等情感，心理的 基础的交往，具有很大的内聚力和吸引力，对儿童的成长影响极大。学校，家庭，社会对学生的成长直到不同程度 的作用，并且它们的作用不是单
9、向的，而是相互影响的，即可相互也可以相互制约，学校与家庭，社会的联系要，直接的影响学生的发展。（3） 扎实开展少先队活动。1、 建立健全少先队组织机构，成立少先队领导小组；2、 制定少先队活动计划，并严格按照活动计划来开展德育工作；3、 认真落实每周1课时的少先队活动课，不得以任何理由占用；4、 结合重大节日开展丰富多彩的活动。元月1、元旦游艺活动2、评选“德育标兵”，下半年各项活动小结二月 利用国际气象日，进行环保教育三月1、学雷锋月，开展“争做好事，勇夺标兵”活动；启动“重温五讲四美三热爱”教育活动2、3.12植树节，开展植树造林活动四月 1、4.5清明节，祭扫烈士陵园；2、4.7世界卫生
10、日，开展活动并评选“卫生之星”五月1、5.1国际劳动节，开展“我爱劳动手抄报”评选活动2、5月的第二个周日“母亲节”，开展“妈妈，我想对您说”的主题情感沟通活动六月1、6.1儿童节开展“感恩、责任、服务”为主题的文艺汇演和游园活动2、6.5世界环保日，进行环保教育七月 1、7.1节庆祝活动2、评选“德育标兵”，上半年各项活动小结九月1、9.10教师节，开展“夸夸我的好老师”活动2、9.14地球日，观看世界环保现状记录片，开展环保教育十月1、10.1国庆节，开展“我爱祖国”演讲比赛2、9.9（农历）老人节，组织学生到乡敬老院“送温暖”十一月利用感恩节，开展“感恩的心”系列活动十二月1、12.3世
11、界残疾人日，进行“尊老爱幼助残”实践活动2、12.15世界免疫日，进行卫生保健教育5、发挥国旗下讲话的导向作用，汇编优秀的国旗下讲话材料附优秀国旗下讲话材料周次：第3周 讲话主题：妈妈我爱您老师们同学们：看到蓝天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您给了我那么多勇气和力量，给了我那么多聪明和智慧。蓝天问我，大海问我，她是谁？我悄悄地告诉它们，是您，妈妈！母爱无言，母爱无私。同学们，面对这份博大无私的爱，我们该如何回报母亲的深思？宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散，到晚年才打听到母亲下落，他不惜辞官，千里寻母传为佳话；明代杰出的地理学家徐霞客一生游历山水，但每次远游都深深思念着母亲，采集奇花异草送给
12、母亲当礼物；伟大的无产阶级革命家、军事家刘伯承幼年时便开始替母亲分忧，他每天早起，到地里干活，到工厂挖煤，晚上给母亲做饭、洗脚，他的孝心感动了很多人。同学们，听了这些感人的故事，你在想些什么？你平时都为母亲做了些什么呢？希望我们每个少先队员都能像下面这首小诗写的那样，做妈妈的好孩子。妈妈，我爱您！周次：第4周 讲话主题： 珍爱生命之水每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。在刚刚过去的一周里，大家都为节水做了些什么？世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会就无法存在。而我想说的是：增强全民的节
13、水意识不应只是一天或者一周的事情，这应该是一个持续性发展的课题，需要每个人，每代人坚持不懈的努力，人人爱护水，节约水，反对浪费水，污染水。这样，大自然才能与我们和谐相处。我们应当正确地认识到，节约用水，并不是限制人用水，更不是不让用水。节约用水，知识让人们合理地用水，高效率地用水，并不影响我们的生活质量。勤俭持家，勤俭立校，这是一种功德，也是一种美德，更是一种责任。同学们，让我们行动起来，让我们珍惜资源。为共建一个节约型的社会而努力，不要让世界上的最后一滴水变成我们的眼泪。周次：第10周讲话主题：做一个快乐的读书人 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目就是做一个快乐的读
14、书人。书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！谢谢大家！
