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1、“妇女之家”建设制度一、规范化管理制度1、健全社区“妇女之家”组织机构、人员队伍和工作机制，做到责任到人、任务到人。2、建立健全“妇女之家”各项工作制度，做到工作有计划、有安排、有落实、有总结。3、建立“妇女之家”运行台帐和活动档案，做到运转及时、管理规范。4、加强“妇女之家”安全管理工作，管好、用好各类活动设施和器材，防止盗窃和损坏。5、讲究卫生，坚持每天清洁，保持室内外整洁。6、认真听取各方意见、建议，不断提高“妇女之家”的服务质量。二、妇女代表联系制度1、妇女代表联系妇女群众，要及时听取和了解妇女群众的意愿和呼声。2、妇女代表就妇女关心的热点难点问题、维护妇女儿童合法权益的有关政策、法规
2、的执行情况等进行调研，了解妇女群众的需求和影响妇女发展的有关问题，并及时将情况向妇联和有关部门反映。3、妇女代表在调研的基础上，提出有情况、有分析、有对策的书面意见和建议，提交妇联，为妇女工作献计献策。4、妇女代表要利用自身优势或特长，为妇女群众提供政策咨询、知识普及、扶贫助困、维权接待、举荐人才等服务，帮助妇女群众解疑释惑、排忧解难。 三、宣传培训制度1、每季度召开一次妇女工作会议，宣传党的路线、方针、政策，学习各种科学文化知识，不断提高广大妇女的文化素质和劳动技能，积极引导妇女群众广泛参与经济建设和社会发展。2、每半年组织妇女开展一次大型文体活动，要求活动内容新颖，形式多样，丰富广大妇女文
3、化生活。3、每年利用“妇女之家”这一活动阵地至少开展2次以上有关妇女实用科学技术培训，不断提高广大妇女致富创业能力；4、结合妇检对育龄妇女宣传优生、优育、优教，提高妇女儿童健康水平和家庭教育水平。5、利用“妇女之家”，每年至少组织全社区妇女学习妇女权益保障法等有关法律法规6次以上，提高妇女法律水平和维权意识,增强自我保护能力。6、挖掘先进典型，加大宣传力度，树立学习榜样。四、信访维权制度1、认真学习法律法规知识，提高法律知识水平。2、热情接待来访群众，对来信来访要及时登记，及时处理。3、对上级交办的信访件要认真调查处理，及时上报处理结果。4、充分发挥妇女干部、巾帼志愿者的作用，及时调处家庭矛盾
4、、邻里纠纷，为妇女群众提供法律咨询、婚姻调适、心理疏导等方面的服务，做到把纠纷化解在基层，把矛盾处理在萌芽状态。5、对突发性案件、典型侵权案件等要及时逐级上报。6、来访处理过程中形成的有关文字材料及时归档备查。五、信息发布制度1、健全信息发布制度，建立信息发布栏，及时发布信息。2、及时向辖区妇女发布政策宣传、技能培训、家庭教育、开展活动、劳务用工、家政服务、创业就业等方面的信息，为广大妇女提供所需的信息服务。3、至少每月更新一次信息发布栏内容。六、扶贫帮困制度1、妇代会成员、妇女代表、科技致富女能手、巾帼志愿者必须帮带一户贫困户。2、每年“春节”、“三八”、“六一”等节日，走访慰问单亲特困母亲
5、、留守流动妇女儿童、老弱孤残妇女儿童和特困家庭，送去慰问金和慰问品。3、每月定期或不定期的对所联系贫困户的生产、生活状况进行了解，关注其家庭情况，帮助解决妇女儿童劳动就业、入学就医、养老扶助等方面的实际问题，做到服务贴心、帮助有效。4、每个扶贫人员要向党组织和妇女组织汇报自已扶贫帮困的情况，并做好相关的文字记录。七、经常性活动制度1、制定“妇女之家”活动计划，每年开展大型妇女文化活动不少于4次，至少有2个以上特色品牌活动。2、按照辖区广大妇女意愿，经常组织开展文明健康、形式多样的适合妇女特点的活动，让妇女感受到“家”的贴心和温暖。3、以“双学双比”、“巾帼建功”、“五好文明家庭”创建为主体，开
6、展丰富多彩的活动，营造和谐友爱、积极向上的良好氛围，倡导科学、低碳、文明、和谐的生活方式。4、“妇女之家”开展活动要做到安排有计划、落实有人员、活动有效果，注意收集活动资料照片，形成完整的活动档案。八、志愿服务制度。1、至少有2支志愿者服务队伍。2、建立巾帼志愿者服务队伍档案，造册管理，逐人落实服务项目，做到志愿服务经常化。3、坚持做到“五定”服务（定服务人员、时间、内容、对象、效果）。 4、要向服务对象提供优质、周到、满意的服务，最大限度地使服务对象满意。九、考核评比制度1、认真学习市、县（区）妇联制定的“妇女之家”考核办法，围绕考核目标抓落实，推动 “妇女之家”工作上台阶、上水平。2、积极
7、向上级妇联组织推荐上报优秀“妇女之家”工作者及优秀志愿者，宣传一批“妇女之家”先进典型。3、及时总结上报“妇女之家”工作中的好经验、好做法，报送工作信息，让上级组织更多地了解和支持“妇女之家”工作。十、经费保障制度1、积极争取党政组织支持，广泛动员社会力量，建立村、社区妇联工作经费保障机制，确保“妇女之家”有钱办事。2、严格财经纪律，坚持勤俭节约，严控支出，把有限的资金用在最需要的地方。3、要积极争取项目，依托项目推动“妇女之家”的发展。不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities- 5 -
