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1、,茅以升,中国石拱桥,作者介绍,茅以升（1896-1989），字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代，他主持设计和修建了钱 塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，如中国古桥与新桥，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。,嘉 弧 形 拱 桥 陡 坡 匀 称 和 谐 张 鷟 惟 妙 惟 肖 洨河 堆砌 佥,ji,h,gng,du,chn,xi,zhu,xio,xio,q,qin,一、归纳每一节的要点。,1、石拱桥的外形,2、石拱桥的结构,3、中国石拱桥的一般特点,4、赵州桥的历史,5、赵州桥的结构特点
2、,6、卢沟桥的特点,7、卢沟桥的艺术价值,8、卢沟桥的历史纪念意义,9、中国石拱桥成就取得的原因,10、解放后石拱桥的新发展,二、说说采用了怎样的说明顺序。,按“石拱桥中国石拱桥中国石拱桥的典型代表中国石拱桥的新发展”，逻辑顺序，从一般到个别。,三、段内容侧重点有什么不同？,第自然段侧重写外形美观，第自然段侧重写结构坚固。,五、对于桥，我们首先应该注重它的实际功能。课文中说石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，这样先说外观，再说功能，是不是主次颠倒？另外，“不但而且”是不是应该删去？,对此，作者茅以升的解释是：先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识，而且从内容上是承上一段而言。结构坚固，是
3、对桥的进一步理解，亦即理性认识，又引领下文。因此它们之间的关系是递进的而不是并列的，因而“不但”“而且”这两个关联词，不但不可省略，而正要使用它们来确定它们的递进关系。,五、第段点出了中国石拱桥的什么特点？本段与后 文是什么关系？,特点历史悠久、分布广、形式多样、有许多惊人的杰作。关系：概括具体。,六、中国石拱桥的总体特点是什么？,形式优美 结构坚固 历史悠久,七、为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？这些例子能说明中国石拱桥的特征吗？,例子有赵州桥和卢沟桥。,本文以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥 的原因是（ ） A、这两座桥都是闻名世界的古代石拱桥。 B、这两座桥都具有中国石拱桥的
4、特点。 C、这两座桥各具特点：一为独拱，一为联拱 D、这两座桥既有我国石拱桥的共同特征， 又各具特点。,D,小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。,讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？ 小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。,赵州桥,卢沟
5、桥,重点研读 1、试以赵州桥和卢沟桥为例，分别说说它们 是如何体现中国石拱桥的特点的？,2、说明文的语言要求准确、周密，作者用了 哪些准确、周密的语言来写赵州桥和卢沟桥 的特征？请找出几句抄写下来，并加以分析。,1991年9月，赵州桥被美国土木工程师学会选定取为第十二个“国际土木工程里程碑”， 并在桥北端东侧建造了“国际土木工程历史古迹”铜牌纪念碑。,1、阅读第5节，作者写赵州桥结构时怎样安排顺序的？具体说说看。,“总分总”写法，作者先总写赵州桥的特点，然后分四个方面作具体介绍，再总说桥的意义和设计者。,2、第5节的中心句是哪一句，这一节介绍赵州桥说明总的特征是什么，请从文中找出来。,中心句：
6、赵州桥高度的技术智慧和力量。 特点句：非常雄伟，桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦,3、文中介绍的赵州桥的第一、三个特点都是关于大拱的，第二个特点是大拱两肩上各有两个小拱，作者为什么不在介绍完赵州桥的第一个特点后，紧接着介绍它的第三个特点，即大拱由28道拱圈拼成，而在中间插入对小拱的介绍？,对此，作者的解释是：大拱两肩上各有两个小拱，这是赵州桥首创敞肩拱的主要特点。而大拱由28道拱圈拼成，则其他拱桥，也有并列砌筑的，所以按其特点的大小，作为列举的顺序。,4、四个特点能否互换，为什么？,不能，是按主次顺序排列的，不能颠倒。1、是世界之最；2、是创造性设计，然后才涉及其它。,三层。1、
7、到人不知其所为。2、到长虹饮涧。3、到最后。,5、第5节的层次如何划分？,6、文中有两处引用，请说说各自的作用。,1、赞美赵州桥设计施工的巧妙（构造的奇特）。 2、说明形式优美。,7、说说下列加点字不能省略的原因。 1）各有两个小拱。2）主要设计者李春,1）总共有四个小拱，省掉只有两个了，与事实不符。 2）突出重要地位，而不是唯一的设计者。,8、介绍赵州桥时，文章是如何安排详略的，为什么怎样安排？,详写结构坚固，略写历史悠久，形式优美。因为对于一座桥来说，首先在于它的实用性，且赵州桥是建成后一直使用到现在的最古老的石拱桥，所以应突出它的结构坚固的特点。,9、第5节有哪些说明方法，请举例说明。,
8、列数字 作引用 打比方 作诠释,37.40米,50.82米,弓型大拱,小 拱,10、根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。,拱圈,这样的拱圈有28道，各自独立承重,卢沟桥,乾隆御题“卢沟晓月”的汉白玉碑,11、朗读第6节，作者介绍了卢沟桥哪些特点？,历史悠久。设计巧妙。结构坚固。形式优美,12、按特点给第6节划分层次。,1、第一句。2、到联拱石桥。3、到足见它的坚固。4、到最后。,13、第6节的说明顺序是什么，又有哪些说明方法？,总分关系。历史 桥长桥宽桥墩桥面 列数字 作比较 下定义 摹状貌,14、卢沟桥的艺术价值、历史价值体现在什么地方？,艺术价值，石刻狮子。 历史价值，
9、抗日战争在这里爆发。,15、作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同， 各详写什么？,赵州桥详写了结构，卢沟桥详写了价值，包括艺术价值和历史价值。,16、作者为什么先介绍赵州桥，后介绍卢沟桥？,1、修建年代的先后 2、结构由简到繁：赵州桥是独拱石桥 卢沟桥是联拱石桥,1.十一个拱联成整体，坚固。,2.桥面用石板铺砌成，平坦。,3.石栏上雕刻有狮子，美观。,卢沟晓月,联拱石桥,卢沟桥,小结,26、.解放后我国桥梁事业的飞速发展，说明了什么问题？,社会主义制度的无比优越，劳动人民的聪明才智。,课文结构分析,层次结构 第一部分（12）段，总说石拱桥的特点：形式优美，结构坚固。 第二部分（38）段，说明中
10、国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久。 第三部分（9）段，说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。 第四部分（10）段，说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。,课文结构分析,中心思想 这篇课文介绍了中国的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。,课文结构分析,写作特点 抓住事物的主要特点，选取典型例子进行说明，语言讲究准确性和科学性。,请欣赏,请欣赏,请欣赏,请欣赏,请欣赏,请欣赏,请欣赏,请欣赏,请欣赏,请欣赏,说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。为了把事物特征说清楚，或者把
11、事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。,说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系逻辑顺序一般有：从现象到
12、本质，从性状到用途，从原因到结果，从整体到局部，从主要到次要，从具体到概括等等。 说明文按说明对象分可以分为事物说明文和事理说明文，按写作方式分可以分为平实性说明文和文艺性说明文。说明文的结构一般分两种：一种是总分式，一种是递进式。事物说明文一般采用总分式，事理说明文一般采用递进式。,1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓.（ ） 2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成， 每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（ ） 3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤 常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ ） 4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 （ ）
13、,打比方,列数字,作比较,摹状貌,5、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出 云，长虹饮涧”。（ ）,引用、打比方,仿照下列句式的特点进行仿句练习。 1、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人， 千态万状，惟妙惟肖。（说明+描写） 2、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时 可算是世界上最大的石拱。（说明+评价）,1中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥的特点的。,中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“不仅形式优美，而且结构坚固”，此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。赵州桥修建于公元605
14、年，到作者写作此文的时候已有一千三百多年的历史了，这表明了它历史悠久；赵州桥的大拱长达374米，敞肩拱的形式，大拱由28道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和谐，桥上的雕饰也十分精美等，有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。,课后练习,二、为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。想一想，如果把下边句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？ 1石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。,“比较”程度较轻，这样表达比较稳妥。,课后练习,2水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。,“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。,3我国
15、的石拱桥几乎到处都有。,“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。,课后练习,4（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石桥。,“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。,三、阅读下面两段文字，回答问题。,辞海还提到的内容有：碑亭内有“卢沟晓月”汉白玉碑；桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑，是全国重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容。,课文里介绍卢沟桥，着重介绍了它身上体现中国石拱桥的特点的地方，如果像辞海那样面面俱到，势必会模糊了文章的写作目的。,课后练习,夜宿卢沟主要写的是观赏“卢沟晓月”时的情景。作者描写的重点是月光和桥下的流水，最后才烘云托月般落到卢沟桥本身上，有了前面的渲染，卢沟桥给读者留下美丽动人的印象。这与课文里基本上是平实的介绍大不相同。,课后练习,随堂练习,将题目抄在课堂练习后，做题。,一、给下列划线字注音。 弧（ ）形 拱（ ） 桥 陡（ ） 坡 匀（ ）称 孤（ ） 独 徒（ ）手,二、下列词语中书写有误的一项是（ ） 1.惟妙惟肖 雨后彩虹 2.巧妙绝轮 长虹饮涧 3.古朴美观 朝野佥载 4.横跨洨河 千态万状,随堂练习,三、解释下列词语。 古朴： 惟妙惟肖： 独一无二： 巧妙绝伦：
