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1、中共XX乡委员会关于印发XX乡党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动实施方案的通知各党支部：根据县委组织部XX县党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动实施方案（X委组通201139号）精神，结合我乡远程教育工作实际，制定XX乡党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动实施方案，现印发给你们，请认真抓好贯彻落实。 中共XX乡委员会2011年6月24日XX乡党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动实施方案为了扎实推进全乡党员干部现代远程教育工作创先争优，全面提升远程教育工作的质量和水平，根据中央组织部“以通为先、以用为本”的要求和县委组织部XX县党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动实施方案精
2、神，现就我乡党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵），制定本方案。一、开展“双创双争”活动的意义近年来，在县委组织部的精心指导、共同努力下，远程教育网络一体化建设任务基本完成，在建、管、学、用方面取得了明显成效。但也存在一些不容忽视的问题，如教学资源开发力度不大，有些教学内容针对性、实用性不强，部分终端站点信号不通畅、管理不够完善、操作使用不很方便，不能很好发挥作用等等。这些问题的存在，说明远程教育工作与当前面临的新形势新任务的要求相比有一定差距，必须破解难题，积极创新载体，采取有效措施加以解决。“双创双争”活动是党的
3、基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先，以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。各党支部要充分认识“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足本地实际，扎实推进活动深入开展，确保取得实效。二、“双创双争”活动的目标要求开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。各党支部要通过开展“双
4、创双争”活动，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育工作上水平、见实效。要切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。1、先进教学服务平台的基本要求：一是功能完善。教学管理平台能够实时接转上级平台播出内容；具备对终端站点学用信息收集、数据统计分析等功能。辅助教学网站具备信息发布、辅导答疑、资料下载、网站导航等功能。二是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰；辅助教学网站能够满足用户访问需要。三是制度健全。教学管理平台和辅助教学网站岗位职责明确
5、，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。2、示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；电信模式能够流畅点播节目和查询信息，有线模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目。具备网络条件的乡村要接通互联网。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全。运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使
6、用。3、优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。4、学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活
7、实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面成效显著。三、“双创双争”活动的步骤安排开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作。为营造活动氛围，根据县组安排，结合我乡实际，将2011年6月到2012年5月定为“双创双争”集中活动年，各支部要根据该时间段来精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。1、部署动员。各党支部要通过召开动员部署会议，在有关教学网站、农村村务公开栏等载体上开设“双创双争”活动专栏，广泛宣传“双创双争”活动的意义、目标要求、方法步骤等，营造氛围，明确任务，扎实推进。3、自查整改。按照
8、“功能完善、内容丰富、传播通畅、制度健全”的要求，各党支部要对现代远程教育基础设施、教学管理平台进行一次全面的自查整改，重点对平台网络传输、站点接收、组织收看等情况进行自查，对发现的问题要及时采取措施，整改落实，保障“双创双争”活动顺利开展。4、主题活动。以“双创双争，服务发展”为主题，以创建党员干部现代远程教育“百佳示范站点”，争当“百佳优秀站点管理员”、“百佳学用标兵”活动为载体，推动“双创双争”活动深入开展。乡党委将对各党支部抓好终端站点开展“双创双争”活动进行考评。四、切实加强组织领导1、高度重视，加强领导。各党支部要把开展“双创双争”活动作为今年党员干部现代远程教育工作的重点任务，摆
9、上议事日程。2、强化督查，狠抓落实。乡党委将加大对“双创双争”活动的督查指导力度，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，及时通报，限期整改。3、注重宣传，讲究实效。各党支部要结合实际，研究新情况，探索新方法，创造性地开展富有特色的学用主题实践活动。要通过宣传栏、公开栏等载体，大力宣传活动中涌现的先进典型，宣传在远程教育工作中的好经验、好做法，推动“双创双争”活动持续深入开展。主题词：党员教育 双创双争 方案 通知不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist5
