xx中学学情问卷调查表

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1、XX中学学情问卷调查表第一部分：单选部分1. 你打算怎样度过高中三年？ 高一休息、高二放松、高三学习5% 张弛有度，努力实现心中目标75%除学习外别无兴趣5% 关注各种资讯，培养各方面兴趣15%2. 你对自己目前的学习状态是否满意？ 很满意1% 比较满意40% 说不好59%3. 有关学习的方法，你：从来没有意识到学好得研究方法5%偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法35%试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了25%经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法35%4. 你有制定学习计划的习惯吗？你有经常反思的习惯吗？ 有80% 没有20%5. 你认为自主学习和合作学习，哪一种更适合你？ 自

2、主学习40% 合作学习60%6. 在小组互助合作学习过程中，你的收获大吗？ 收获小5% 一般60% 收获较大34% 收获很大1%7. 你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务 很少这样10% 部分时间这样75% 经常这样10% 总能如此5%8. 你认为下列哪种讲课方式最好? 按教材讲解,推导详尽,对教材内容发挥得较少 15% 讲清基本的思想,推导不必太详尽 15% 注重学科知识的阐述和分析能力的培养,适当拓宽知识面 70%9. 学习中遇到困难,你主要采取的措施是? 请教同学50% 主动请教老师25% 自己查有关资料,参考书目20% 请家教5%10. 对待错题,你认为怎样改正才能使自己印象

3、深刻? 做错了以后,等待老师讲解5% 老师引导、自我判断改正35% 先整理到错题集上，结合老师讲解分析失误之处，定期进行回顾55% 出错后，老师不讲，自己翻书查找原因5%11.你有课前预习的习惯吗？ 有15% 没有5% 有，但没形成习惯80%12.关于复习，你属于 平时不复习，考试前复习 40% 平时和考试前都复习20% 在平时有时能自己复习，考试前复习40%13.你的复习方法是哪一种？把学过的内容看一遍30% 把重点内容看熟练30% 经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时间35% 除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下5%14.每次测试后，你： 等着老师统一订正15% 思考

4、错题，能订正的就订正，想不出的抄一下45% 自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师40%15.课堂上你最喜欢采用哪种学习方法？ 问答15% 讨论15% 自由阅读15% 老师讲解55%16.你当堂能听懂所讲内容的 全部或基本全部内容10% 有80%听懂的40% 有60%听懂的 50%17.如果老师上课让你回答问题，你会怎样？ 抓住机会，锻炼自己45% 假装不会，默不作声10% 看书回答问题45%18.同学们听课有各种不同的听课方法，你的听课方法是： 只是听，不记笔记1% 一边听，一边把老师要求记的记下来30% 一边听，一边想，记下重要的内容44% 边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与

5、老师、同学讨论25%19.下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是： 对上课内容不感兴趣，不想听50% 不喜欢授课老师2% 受其他感兴趣的事吸引45% 不管哪种情况，注意力都能集中3%20.上课时，你认真听讲的状态能保持多久？ 10分钟左右5% 20分钟左右 40% 30分钟左右50% 一节课5%21.在课堂上，如有同学反复打扰你，你会选择： 当堂回击2% 举手向老师汇报40% 不理他，下课再说58%22.你是怎样对待老师布置的作业的？自觉按时完成90% 参考一下同学的10%23.你认为老师布置的作业量如何？量大52% 适中45% 量小3%24.你认为各科老师对学习的指导如何？ 老师注重学法

6、指导，我学有方法，学得较轻松35% 老师不注重学法指导，自我摸索方法，学得较吃力20% 老师照本宣科，我学无方法，学得很艰难45%25.如果你想做学校纪律不允许的事情，你怎么办？静下心，想想后果，打消念头95% 精心设计一下，不要让老师知道5%26.如果老师要调查你的违纪问题，你怎么办？ 无论如何都不承认25% 坦诚认错认真反思75%27.当老师或家长批评你时你一般采取 讨厌批评，但不吭声50% 不吭声但找机会反驳2% 不接受批评进行争论以维护尊严1% 设法了解为什么批评我47%28.如果同学违纪后，你希望老师给予多少次机会让其改正？ 最多一次25% 最多两次5% 最多三次70%29.在学习上

7、，你对于成功的喜悦：曾经感受过90% 从未感受过10%30.你生活在班集体中感到 快乐50% 不快乐5% 无所谓45%31.你认为班里学习气氛 较浓60% 不浓40%32.如果你对班级工作有看法，你怎么办？ 找同学抱怨一下90% 找班委明确提出8% 给老师写信或反映2%33.在学校量化考核中，你希望班级处在一个怎样的位置？ 力争上游10% 一般就可70% 无所谓20%34.班级进行劳动时,你希望班主任怎样来做? 随时到现场监督一下60% 最好能和同学一起参加劳动40%35.学习过程中同学是否互相帮助 有帮助60% 有时帮助40%36.自习课有同学在班中大吵大闹,你会怎样对待? 我会去阻止20%

8、 我会向班主任和课任老师反映45% 不关我的事35%37.如果有个别同学上课总是睡觉,你希望老师怎样? 不要管他,还有我们在听课呢45% 叫醒他,找时间教育他(她) 55%38.你目前学习的干扰因素主要来自于 来自家庭的因素5% 分心的事情较多90% 教师的教法不太适合自己3% 班内的纪律不太理想2%39.你目前在学习方面是否存在焦虑心理 存在且较严重2% 存在但不严重85% 不存在13%40.对待生活,常感到 是幸福的,快乐的,充满希望的,所以总是积极、认真、主动45% 总是有很多烦恼事,总是悲观失望,觉得命不如人5% 说不清50%41.如果你生活中遇到了难题,你怎么办? 努力使自己看起来什

9、么也没发生85% 找个角落默默流泪5% 找同学帮助5% 寻求父母或老师的帮助5%42.在校园生活中,你的压力最主要来自:成绩比自己优秀的同学5% 繁重的学业25% 父母的期望45% 老师25%43.你最感兴趣的活动内容是 关注国力竞争,职工下岗等社会热点、焦点问题20% 关注与学习内容、学习方法密切相关的问题25% 关注个人交友、升学、就业等自身实际问题30% 关注自身性格、情感、意志品质等心理问题25%44.如果同学和你有了矛盾，你会怎样？反思自己哪儿做错了40% 找其他同学分析一下25% 当面交流，消解矛盾35%45.如果有机会上网，你最关注的内容是 时政新闻10% 课程辅导30% 在线游

10、戏55% 文体新闻5%46.你对屡禁不止的同学私自上网现象有什么看法？ 那是个别同学的问题，老师不必关心2% 现在学习最重要，同学要自律40% 只要老师抓不到，上网当然可以3% 老师要加强教育，同时加强监督55%47.你对同学存在的吸烟现象，有什么看法？ 现在流行，我也想吸1% 吸烟有害健康，要远离它53% 可以偶尔吸一次1% 吸烟是一种恶习45%48.你希望学校图书馆能够提供怎样的服务? 提供更多的阅览时间5% 提供更丰富的图书资料40% 同学需要可以委托图书馆购买25% 在教学楼内设读书角30%49.如果你对学校发展有什么建议,你怎么办? 无非是空闲时自己想一想40% 实事求是的给校长信箱

11、写信55% 把这些想法写进日记5%50.如果坐公交你遇到需要照顾的老人、孕妇,你会让座吗? 自然让座100%51.如果同学出现意外事故,需要你立即送往医院,你怎么办? 抓紧时间打车去,然后打电话通知学校95% 抓紧找老师解决5%52.你对课外阅读持什么态度? 读好书25% 多读书40% 见什么读什么35%53.目前你对自己家庭的生活状况满意吗? 我非常爱爸爸妈妈50% 家里经济状况很差2% 只要现在努力,将来一切都会好的48%54.你倾向于以下哪种生活目标? 生当做人杰35% 随波逐流5% 平平淡淡60%55.你入学以来对高中生活的总体感觉是? 紧张有序50% 快乐充实35% 茫然没感觉15%

12、第二部分:笔答部分56.你哪门学科最棒?哪门学科相对较弱?你认为影响学科加强或学科弱的因素有哪些?(1)历史最棒;物理较弱;主要还是自己兴趣的问题,以及思维能否接受(2)数学最棒,英语较弱;兴趣问题(3)语文最棒,化学较弱;自身的因素(4)数学最棒,语文较弱;数学方面思维性较强，语文理解与表达能力不够强(5)语文最棒,数学较弱;对知识点不熟、理解不够全面57.你最喜欢哪门学科的老师上课?你认为这门学科老师授课的长处是什么?(1)喜欢政治;知识点说明详细、有耐性、通俗易懂(2)喜欢英语;有充足的时间给我们思考、做笔记、了解(3)喜欢数学;结合生活实际问题授课(4)喜欢历史;轻松、有条理(5)喜欢

13、地理;讲课易懂、围绕书本的内容授课很容易理解58.你希望给哪位老师提一下建议?有何建议?(1)美术老师;有空给我们上课，教我们画画(2)物理老师;讲课不要太死板，幽默些生动些，多与学生互动(3)生物老师;课堂严厉点(4)地理老师;讲课速度不要太快,内容不要太多(5)英语老师;上课话题扯太远,知识点讲得不明确，语法不明不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities