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1、XXX同志事迹情况简介XXX，男，1987年出生，江西省XXX县人。2010年毕业于XXXXXX大学，获管理学士学位，在校是院学生干部主要成员。大学毕业后，XXX同志于2010年7月至2012年8月任职于XXXXX有限公司江西分公司，担任运营管理岗一职。2012年9月，通过全省大学生村官选聘，考录为XXX市XXX县大学生村官，担任XXX镇XXX村村委会主任助理，现拟任为XXX村居委会副主任。工作两年来，他扑下身子，与群众打成一片，从村民最关心的事情做起，和村“两委”班子一道，亲身亲历为群众服务，得到了老百姓的一致认可。一、精于学习，不断提升自身素养。一是迅速了解和掌握业务工作技能。工作的前两个
2、月，他把镇里和村里张贴在墙上的规章制度以及镇、村领导班子成员分工介绍，用手机拍下来存档，一遍遍细细琢磨和熟悉，认真学习镇村两级的业务工作程序，成天泡在便民服务中心，经办和熟悉各项便民服务工作。把村民要办的业务，事事都认真受理；把村民来访的事件，事事都放在心上。二是虚心求教完成村官“蜕变”。为了快速完成从“大学生”到“村官”的角色转换，她坚持每天入户走访, 和村民们交谈，听取他们的想法、建议和要求。同时，还主动向村“两委”班子请教，真诚与村民交心，尤其是向村里的XX了解村情，讨教如何与村民打交道、办实事。只要是为村里办事，他总是跟在书记左右，渐渐地，叫他“小XXX”的人多了起来，与镇里的领导、同
3、事、村民亲如一家人，他迅速完成了由城市人向“村里人”的转变。三是不断提高政治理论素质。每当省市县有重大会议和政策出来，他总是第一时间认真领会省、市、县、镇党委的政策文件和会议精神，扎实学习新农村的有关材料和文件精神，把与村民息息相关的政策措施和精神，件件都传达到位。在不断加强自身修养、提高自身理论水平的同时，他坚定服务农村、建设农村、报效祖国的理想信念，积极向党组织靠拢，2014年4月15日，通过村党支部大会决议，被组织正式吸收为预备党员。二、专于工作，着力增强业务能力素质。在2012年12月至2013年3月期间，由于工作积极主动，他被调往县委组织部信息调研科跟班学习。他克服总总困难，迎难而上
4、，认真细致对待每项工作，按质按量完成各项工作和领导交办的各项任务，在组工信息、简报编写等方面积累了一定工作经验。跟班学习期间，在中国组织人事报上稿1篇，大学生村官报上稿2篇，中国共产党新闻网上稿6篇，省组焦点网谈上稿9条，XXX市组工上稿1篇，XXX市大学生村官上稿1篇，XXX县组织工作动态上稿2篇，大学生村官网上稿1篇；此外，还参与编辑了XXX县组织工作动态、XXX县千名干部“进农村、进社区、进企业”集中宣传党的十八大精神活动简报、XXX县大学生村官工作简报和组织工作文稿。有了跟班学习的经历，在面对其他工作时，他总是显得干劲十足。在跟班学习结束后不久，恰逢全县开展“三网”建设，他又迅速投身到
5、该项工作中来，为了全力配合镇里工作，他担起了村里网格管理员的担子，每天加班加点录入信息，调试系统设备，终于，村头村的信息录入率达到100%，其他各项指标均排在县、镇前列，顺利完成了“三网”建设工作任务。2014年4月，XXX市成立了大学生村官联合会，紧接着XXX县成立了分会，由于工作得力，他被组织推荐为分会理事之一，承担起了分会的日常事务和宣传方面工作，他积极参与分会工作，在大学生村官教育、管理、引导、帮扶上取得了一些实实在在的成效，如举办YBC创业培训、村官主题演讲比赛，帮助贫困农村小学建立“启迪”图书室、为地震灾区组织义卖等活动，他所写“四措并举”构建大学生村官项目化管理机制被登载在中国组
6、织人事报和人民网大学生村官园地，这些工作切实激发了XXX县大学生村官的活力，凝聚了分会会员的向心力。三、有所作为，干部群众普遍认可。两年的工作与学习，加深了他对科学发展观、新农村建设的理解，坚定了投身社会主义新农村的信心，养成了坚韧不拔、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神品质。农村工作的锻炼让他深切感受到目前农村还相对比较落后，归跟结底是缺少人才。他深刻认识到作为大学生“村官”必须担负起农村科技推广带头人、市场经济闯路人、文明创建引路人这个历史重任。通过努力工作，他以实际行动为乡村带来清新之风，给渴望科技文化知识的群众带来希望的种子，给农村基层注入新鲜活力。他担任“村官”时间尽管很短暂，但XXX村却发生
7、了一些明显的变化和取得了一系列的成绩，这些变化与成绩与他的付出是分不开的。2013年底，XXX村在XXX镇党建工作年度考核中名列第一，在县委组织部对全县大学生村官综合考核中，XXX期满考核为优秀等次。作为一名“村官”，他充分发挥了自己的专业特长，积极配合村“两委”，为百姓办了实事，他的付出得到村干部和村民们的一致认可。不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
