《2016年科学备考(中考版)文言文习题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016年科学备考(中考版)文言文习题(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 2016年科学备考(中考版)文言文习题 科学备战,一套就够了. 一. 焚庐灭鼠越西有独居男子,结茨为庐,力耕以为食。久之,菽粟盐酪具,无仰于人。尝患鼠,昼则累累然行,夜则鸣啮至旦。男子积憾之。一旦被酒归,始就枕,鼠百故恼之,目不能瞑。男子怒,持火四焚之。鼠死,庐亦毁。次日酒解,怅怅无所归。龙门子唁之。男子曰:“人不可积憾哉!予初怒鼠甚,见鼠不见庐也,不知祸至于此。”【注】结茨(c):编结茅草。菽粟:指粮食仰:这里有“靠”的意思被:遭,受。这里是“醉”的意思。伥伥:迷茫、失意的样子。唁:对别人有不幸表示慰问。1 解释下列句中加括号的词2 (1)结茨(为)庐()(2)菽粟盐酪(具)()2 对文中
2、画线句翻译正确的一项是()A从前老鼠成患,每天都成群结队地行动,夜晚又叫又咬直到早晨。B曾经担心老鼠,白天就成群结队地行动,夜晚叫个不停直到早晨。C曾经老鼠成患,白天都成群结队地行动,夜晚又叫又咬直到早晨。D从前担心老鼠,每天成群结队地行动着,夜晚叫个不停直到早晨。3 文中男子“焚庐灭鼠”的根本原因是()(用文中原句回答)4 这则故事给我们的启示是: 二. 记承天寺夜游 苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1.解释下列加括号的字
3、。(4分)(1)月色入(户):(2)(欣)然起行:(3)(念)无与为乐者:(4)水中藻、荇交(横):2.将下列句子译成现代汉语。(4分)(1) 怀民亦未寝,相与步于中庭。(2) 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳3.下列说法不正确的一项是( )A文章以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者复杂微妙的心境,语言凝练而又意味深长。B文章第句叙事,交代了夜游的时间、地点、人物、起因,叙述自然流畅。C文章第向中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。D作者描绘庭中景物极富特色:写月突出其明,写影突出其形,写水突出其清。4. 文中“闲人”词,表现了苏轼复杂的情感,请参照示例,写出你的理解,并
4、说明理由。 三. 方仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。2余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”3王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?1.
5、下列加点字的注音有误的一项是()(分)邑()人奇之以钱币乞()之环谒()于邑人泯()然众人矣2.解释下列加点的词语。(分)()(伤)仲永:() 借(旁近)与之:() (稍稍)宾客其父:() (泯然)众人矣:3.把下列句子翻译成现代汉语。(分)()未尝识书具。()其文理皆有可观者。4.仲永由“神童”最终变为了常人,说明了什么道理?(分) 四. 以身居作梁鸿牧豕于上林苑中,曾误遗火,延及他舍。乃寻访烧者,问去所失财物,悉以豕偿之。其主人犹以为少。鸿曰:“无他财,愿以身居作。”主人许。因为执勤不解。邻家耆老察鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。于是,始敬鸿,还其豕,鸿不受。偿之方去。【注释】解同“懈
6、”1.解释下列句中加括号的字(1)曾误遗(火)()(2)邻家耆老察鸿非恒(人)()2.文中画线句子翻译正确的一项是()A、他的主人尤其认为(得到的补偿)很少。B、房子的主人还认为(得到的补偿)太少。C、他的主人还认为所得到的太少。D、房子的主人尤其认为得到的太少。3.梁鸿赔偿“烧者”的方法是什么?(用文中词句回答)选文表现了梁鸿具有怎样的品质?_;_ 五.唐时,太宗问许敬宗曰:“朕观群臣之中,惟卿最贤,有言非者,何也?”敬宗对曰:“春雨如酥,农夫喜其润泽,行人恶其泥泞;秋月如镜,佳人喜其玩赏,盗贼恨其光辉。天地之大,犹有憾焉,何况臣乎!臣无肥羊美酒以调众人之口;且是非不可听,听之不可说。君听臣
7、遭诛,父听子遭戮,朋友听之别,乡邻听之疏。人生七尺躯,谨防三寸舌;舌上有龙泉,杀人不见血。”帝曰:“卿言甚善,朕当识之。”(选自贞观政要)【注释】许敬宗:唐太宗的文学馆学士,深得太宗赏识。1.用“/”给下面的句子划分节奏。(只画一处)(2分)朋友听之别2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)春雨如酥,农夫喜其润泽,行人恶其泥泞。3.本文讲述唐太宗与许敬宗的君臣对话,许敬宗运用()的方式,意在向唐太宗阐明( )的道理。(用自己的话概括) 六.(甲)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非
8、不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山谿之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(选自孟子二章)(乙)子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”(选自论语颜渊)(丙)桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。(选
9、自孟子离娄上)1.下列词语中的“道”与“得道者多助”一句中的“道”意思相同的一项是( )A闻道有先后(韩愈师说)B得天下有道(丙文段孟子离娄上)C伐无道,诛暴秦(司马迁陈涉世家)D既加冠,益慕圣贤之道(宋濂送东阳马生序)2.下列句子翻译不正确的一项是( )A环而攻之翻译:包围起来攻打这个国家B民信之翻译:使百姓互相信任C亲戚畔之翻译:父母兄弟都会背叛这样的统治者D所欲与之聚之翻译:(百姓)想要的就给他们,并为他们聚集起来。3.用现代汉语翻译下列句子。域民不以封疆之界,固国不以山谿之险译:4.上面三个文段,所提出的主要观点有共同之处,请用自己的话概括出来;并结合现实生活,谈谈自己对此观点的理解。
10、答: 七.爱莲说(宋)周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!。习惯说(清)刘蓉蓉少时,读书养晦堂之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫日广。每履之,足苦踬焉。既久而遂安之。一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平
11、矣。已而复然,又久而后安之。噫!习之中人甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。【注】养晦堂:刘蓉居室名。浸淫:渐渐扩展。踬:跌绊。习之中人:习惯在人身上一旦形成。1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A香远益清,亭亭净植 益:增加B菊之爱,陶后鲜有闻 鲜:少C每履之,足苦踬焉 履:踩D先君子来室中坐,语之 语:告诉2.下列各组句子中,加括号的词的意义和用法相同的一组是( )A. 可远观(而)不可亵玩焉 有五谷之实(而)不有其名B丹之爱,宜(乎)众矣 苍颜白发,颓然(乎)其间者C命童子取土平(之) 由此观(之),王之蔽甚矣D后蓉复履其地,蹶然(以)惊 衣食所安,弗敢专也,必(以)分人3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?4.用“/”给习惯说中画曲线的句子断句。(限标两处,不含句末) 俯而读仰而思思而弗得5.爱莲说运用了托物言志的表现手法, 作者在文中表达的“志”是:习惯说通过一件小事说明