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1、 2016年科学备考（中考版）文言文习题 科学备战，一套就够了. 一. 焚庐灭鼠越西有独居男子，结茨为庐，力耕以为食。久之，菽粟盐酪具，无仰于人。尝患鼠，昼则累累然行，夜则鸣啮至旦。男子积憾之。一旦被酒归，始就枕，鼠百故恼之，目不能瞑。男子怒，持火四焚之。鼠死，庐亦毁。次日酒解，怅怅无所归。龙门子唁之。男子曰：“人不可积憾哉！予初怒鼠甚，见鼠不见庐也，不知祸至于此。”【注】结茨(c)：编结茅草。菽粟：指粮食仰：这里有“靠”的意思被：遭，受。这里是“醉”的意思。伥伥：迷茫、失意的样子。唁：对别人有不幸表示慰问。1 解释下列句中加括号的词2 (1)结茨（为）庐()(2)菽粟盐酪（具）()2 对文中
2、画线句翻译正确的一项是（）A从前老鼠成患，每天都成群结队地行动，夜晚又叫又咬直到早晨。B曾经担心老鼠，白天就成群结队地行动，夜晚叫个不停直到早晨。C曾经老鼠成患，白天都成群结队地行动，夜晚又叫又咬直到早晨。D从前担心老鼠，每天成群结队地行动着，夜晚叫个不停直到早晨。3 文中男子“焚庐灭鼠”的根本原因是（）（用文中原句回答）4 这则故事给我们的启示是： 二. 记承天寺夜游 苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1.解释下列加括号的字
3、。（4分）（1）月色入（户）：（2）（欣）然起行：（3）（念）无与为乐者：（4）水中藻、荇交（横）：2.将下列句子译成现代汉语。（4分）（1） 怀民亦未寝，相与步于中庭。（2） 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳3.下列说法不正确的一项是（ ）A文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。B文章第句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。C文章第向中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。D作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。4. 文中“闲人”词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并
4、说明理由。 三. 方仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。2余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”3王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1.
5、下列加点字的注音有误的一项是（）（分）邑（）人奇之以钱币乞（）之环谒（）于邑人泯（）然众人矣2.解释下列加点的词语。（分）（）（伤）仲永:（） 借(旁近)与之:（） (稍稍)宾客其父:（） （泯然）众人矣:3.把下列句子翻译成现代汉语。（分）（）未尝识书具。（）其文理皆有可观者。4.仲永由“神童”最终变为了常人，说明了什么道理？（分） 四. 以身居作梁鸿牧豕于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。乃寻访烧者，问去所失财物，悉以豕偿之。其主人犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以身居作。”主人许。因为执勤不解。邻家耆老察鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。偿之方去。【注释】解同“懈
6、”1.解释下列句中加括号的字（1）曾误遗（火）（）（2）邻家耆老察鸿非恒（人）（）2.文中画线句子翻译正确的一项是（）A、他的主人尤其认为（得到的补偿）很少。B、房子的主人还认为（得到的补偿）太少。C、他的主人还认为所得到的太少。D、房子的主人尤其认为得到的太少。3.梁鸿赔偿“烧者”的方法是什么？(用文中词句回答)选文表现了梁鸿具有怎样的品质？_；_ 五.唐时，太宗问许敬宗曰：“朕观群臣之中，惟卿最贤，有言非者，何也？”敬宗对曰：“春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞；秋月如镜，佳人喜其玩赏，盗贼恨其光辉。天地之大，犹有憾焉，何况臣乎！臣无肥羊美酒以调众人之口；且是非不可听，听之不可说。君听臣
7、遭诛，父听子遭戮，朋友听之别，乡邻听之疏。人生七尺躯，谨防三寸舌；舌上有龙泉，杀人不见血。”帝曰：“卿言甚善，朕当识之。”（选自贞观政要）【注释】许敬宗：唐太宗的文学馆学士，深得太宗赏识。1.用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（2分）朋友听之别2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞。3.本文讲述唐太宗与许敬宗的君臣对话，许敬宗运用（）的方式，意在向唐太宗阐明（ ）的道理。（用自己的话概括） 六.（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非
8、不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山谿之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自孟子二章）（乙）子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”（选自论语颜渊）（丙）桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。（选
9、自孟子离娄上）1.下列词语中的“道”与“得道者多助”一句中的“道”意思相同的一项是（ ）A闻道有先后（韩愈师说）B得天下有道（丙文段孟子离娄上）C伐无道，诛暴秦（司马迁陈涉世家）D既加冠，益慕圣贤之道（宋濂送东阳马生序）2.下列句子翻译不正确的一项是（ ）A环而攻之翻译：包围起来攻打这个国家B民信之翻译：使百姓互相信任C亲戚畔之翻译：父母兄弟都会背叛这样的统治者D所欲与之聚之翻译：（百姓）想要的就给他们，并为他们聚集起来。3.用现代汉语翻译下列句子。域民不以封疆之界，固国不以山谿之险译：4.上面三个文段，所提出的主要观点有共同之处，请用自己的话概括出来；并结合现实生活，谈谈自己对此观点的理解。
10、答： 七.爱莲说（宋）周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！。习惯说（清）刘蓉蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平
11、矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。【注】养晦堂：刘蓉居室名。浸淫：渐渐扩展。踬：跌绊。习之中人：习惯在人身上一旦形成。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A香远益清，亭亭净植 益：增加B菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：少C每履之，足苦踬焉 履：踩D先君子来室中坐，语之 语：告诉2.下列各组句子中，加括号的词的意义和用法相同的一组是（ ）A. 可远观（而）不可亵玩焉 有五谷之实（而）不有其名B丹之爱，宜（乎）众矣 苍颜白发，颓然（乎）其间者C命童子取土平（之） 由此观（之），王之蔽甚矣D后蓉复履其地，蹶然（以）惊 衣食所安，弗敢专也，必（以）分人3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？4.用“/”给习惯说中画曲线的句子断句。（限标两处，不含句末） 俯而读仰而思思而弗得5.爱莲说运用了托物言志的表现手法， 作者在文中表达的“志”是：习惯说通过一件小事说明
