2019版高考生物一轮总复习 第5章 生态系统及其稳定性 第4、5节 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性必修3

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1、第4、5节,生态系统的信息传递、,生态系统的稳定性,物理信息,化学信息,一、生态系统的信息传递 1生态系统中信息的种类:包括_、,_、_。,行为信息,2信息传递在生态系统中的作用: (1)个体:_的正常进行,离不开信息传递。 (2)种群:生物种群的_,离不开信息传递。 (3)群落和生态系统:调节生物的_,维持生态,系统的稳定。,生命活动,繁衍,种间关系,3信息传递在农业生产中的应用: (1)提高_的产量。 (2)对_进行控制。,二、生态系统的稳定性,农产品或畜产品,有害动物,1概念:生态系统所具有的保持或恢复自身_,相对稳定的能力。,结构和功能,自我调节,2原因:生态系统内部具有一定的_能力。

2、,3调节机制:_调节。,负反馈,4表现种类,自我调节能力,结构,功能,5提高生态系统的稳定性: (1)控制对生态系统干扰的程度,不应超过生态系统的 _。 (2)对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、 能量投入,保证生态系统内部_与_的协调。,保持原状,正相关,恢复原状,负相关,判断正误,1飞蛾扑火属于生态系统的信息传递。(,),2生态系统的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统的,恢复力稳定性也就越强。(,),),3变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息。( 4负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定。(,),5害虫数量对其天敌鸟类数量的影响一定存在反馈调节。,(,),答案:1.,2.,

3、3.,4.,5.,考点一,生态系统的信息传递,考点梳理 1信息的种类,(续表),2.信息传递在生态系统中的作用,(1)决定能量流动与物质循环的方向和状态。,(2)信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统 的各个组成部分联系成一个整体,而且具有调节生态系统稳定 性的作用。,3信息传递在农业生产中的应用 (1)提高农产品或畜产品的产量,养鸡户在增加营养的基础上延长光照时间可以提高产蛋,率。,用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等的种子,,可以提高发芽率,获得增产。,模拟动物信息吸引大量传粉动物,可提高果树的传粉率,和结实率。,(2)对有害动物进行控制:对有害动物防治的方法有多种, 如化

4、学防治、生物防治、机械防治等。这些方法各有优点,目 前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的生物防治, 有些生物防治利用了信息传递。,4生态系统三大功能的比较,(1)信息传递的方向通常是双向的,不同于能量的单向流 动,也不同于物质循环。信息在生物个体与个体间、种群与种 群间、种群与无机环境间的传递均可以是双向的。,(2)生态系统信息传递的范围并不局限于生物与生物之间, 而是存在于三个方面:同种生物个体之间(性外激素、蜜蜂跳舞 及孔雀开屏等);异种生物之间(物理、化学、行为中的警示作 用);生物与无机环境之间(主要有物理信息中的光、磁等)。,高考探究,考向,信息传递在生态系统中的作用,典例1

5、(2014年海南卷)某果园发生了虫害,该虫害是由害 虫 A 引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟,小蜂把卵产入 害虫 A 体内,孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害 虫 A 的其他个体。小鸟特别喜食害虫 A,也捕食小蜂。在体内 有小蜂幼虫的害虫 A 中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容 易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题:,(1)小鸟和小蜂的种间关系为_。,(2)小鸟捕食疯狂摇摆的害虫 A,对 A 种群的生存_ (填“有利”“不利”或“无影响”),理由是_ _。 (3)体内有小蜂幼虫的害虫 A 摇摆身体为小鸟提供了一定的 信息。在生态系统中,信息对种间关系具有_作用,有 利于维持生态系统

6、的稳定。,解析(1)小鸟和小蜂都以害虫 A 为食物,二者之间存在竞 争关系;小鸟也捕食小蜂,故二者之间同时存在捕食关系。(2) 害虫 A 的疯狂摇摆引来小鸟捕食害虫 A,同时将其体内的小蜂 幼虫一并捕食,可减少小蜂的种群数量,减少小蜂对害虫 A 种 群中其他个体的捕食,对 A 种群中其他个体的生存有利。(3) 生态系统中的信息传递可调节生物的种间关系,有利于维持生 态系统的稳定。,小鸟在捕食该害虫 A 的同,答案(1)捕食和竞争 时也捕食了害虫 A 的天敌,(2)有利 (3)调节,生态系统信息传递种类的判断方法,1从信息传播的途径判断:涉及声音、颜色、温度等物理 因素,可判断为物理信息;涉及的

7、信息载体为化学物质,可判 断为化学信息;涉及特殊行为,可判断为行为信息。 2从文字表述的着重点判断:孔雀开屏如果是通过行为传 递给对方,则属于行为信息;如果通过羽毛的颜色等传递给对 方,则属于物理信息。,考向预测 1(2017 年山东德州期末)下列有关生态系统信息传递的叙,述,不正确的是(,),A信息传递有利于生物种群的繁衍 B信息传递有利于沟通生物群落和无机环境的关系 C生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递 D生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息,这对牧 草不利,解析:如雄鸟的求偶炫耀,是一种行为信息,使得雄鸟易 找到配偶,有利于种群的繁衍,A 正确;信息传递有利于沟通 生物群落与非

8、生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调 节生态系统稳定性的作用,B 正确;生态系统各成分间都有各 种形式的信息传递,如物理信息、化学信息、行为信息,C 正 确;牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动 物和牧草均有利,D 错误。,答案:D,2(2016 年广东惠州检测)下图为生态系统成分的信息传递,模式图,下列叙述不正确的是(,),A图中的各成分之间均可以传递信息 B生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系,C无机环境发出的信息种类只能是物理信息,D生态系统的能量流动、物质循环和信息传递是生态系,统的三大功能,解析:从图中可以看出,生态系统的每种成分均能发出信 息,也能接受信

9、息,所以说生态系统的信息传递在生态系统的 各种成分间均能进行;信息传递的主要功能之一就是调整种间 关系;无机环境发出的信息可以是物理信息,也可以是化学信 息,所以 C 错误。,答案:C,3下列属于生态系统功能的是(,),生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经,其呼吸作用消耗,在植物鼠蛇这条食物链中,鼠是初级,消费者、第二营养级,蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”,动作“告诉”同伴去采蜜,根瘤菌将大气中的氮气转化成为,含氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中,A C,B D,解析:生态系统的三大功能有:物质循环、能量流动、信 息传递,生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用, 经其

10、呼吸作用消耗,属于能量流动功能,符合题意;在植物 鼠蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级,这里 分析的是营养结构,不是生态系统的功能,不符合题意;蜜 蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜, 属于信息传递功能,符合题意;根瘤菌将大气中的氮气转化 成为含氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中,属于物 质循环功能,符合题意。综上所述,属于生态系统功能的有 。 答案:B,4据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在 51 左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄 性扬子鳄发出“轰轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选 择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹

11、浓荫潮湿 温度较低处,则会产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中,信息传递(,),A能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定 B维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态 C影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定 D对生物进行自然选择,促进生物进化 答案:C,考点二,生态系统稳定性及调节,考点梳理 1生态系统稳定性的理解:生态系统的稳定性是生态系统 发展到一定阶段,它的结构和功能能够保持相对稳定时,表现 出来的保持或恢复自身相对稳定的能力。可以从以下几个方面 理解 (1)结构的相对稳定:生态系统中动、植物种类及数量一般 不会有太大的变化。 (2)功能的相对稳定:生物群落能量的输入量与输出量

12、相对 平衡,物质的输入与输出保持相对平衡。,(3)生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果,这种调节 主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。,(4)抵抗力稳定性与恢复力稳定性的比较,(续表),比较项目,抵抗力稳定性,恢复力稳定性,一般呈相反关系,抵抗力稳定性强的生态系统, 恢复力稳定性差,反之亦然 二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的 作用力,它们相互作用共同维持生态系统的稳定如 下图所示: 联 系 注:抵抗力稳定性与恢复力稳定性并不都呈负相关, 在某些特殊生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定 性都很低,如北极苔原生态系统和荒漠生态系统,2.生态系统的自我调节能力,(1)正反馈调节与

13、负反馈调节的比较,(2)抵抗力稳定性与自我调节能力的大小关系,3影响生态系统的稳定性的因素,(1)生态系统的稳定性与营养结构的组成成分有关:食物链 越短,生产者越多,生物种类越多,关系越复杂,则营养结构 越稳定,生态系统的稳定性越高。,(2)生态系统的稳定性与生物种类有关,与个体数量关系较,小。,(3)生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关,系,图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用,范围。,m 表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,偏离的 大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标,偏离大说明抵抗力稳 定性弱;反之,抵抗力稳定性强,如热带雨林与草原生态系统 若受到相同干扰,草原

14、生态系统的 m 值要大于热带雨林的 m 值。 n 表示恢复到原状态所需的时间:n 越大,表示恢复力稳,定性越弱;反之,恢复力稳定性越强。,TS 表示曲线与正常范围之间所围成的面积,可作为总稳 定性的定量指标。这一面积越大,则说明这个生态系统的总稳 定性越低。,高考探究,考向,生态系统的稳定性,典例2(2015 年重庆卷)欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原, 对袋鼠等本地生物造成极大威胁。据下图回答下列问题:,(1)O(起始年)a 年,欧洲兔种群数量每年以一定的倍数() 增长。若起始年种群数量为24 只 ,则 a 年种群数 量 Na _ ; 若不加以防治 , 将导致该草原生态系统 的 _锐减。,(2)

15、a 年引入狐狸防治兔灾。据 ab 年欧洲兔和袋鼠数量的,变化推测,狐狸和袋鼠的种间关系为_。,(3)c 年控制狐狸数量,并引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病 毒后,草原生态系统逐渐恢复稳定。这体现了生态系统具有自 我调节能力,其调节方式是_。,(4)d 年 后 , 欧洲兔种群数量回升,最可能的原因是 _。,解析(1)由题意可知,欧洲兔从 Oa 年种群数量每年以一 定量的倍数()增长,表明欧洲兔种群数量呈现“J”型增长,其增 长模型可表示为NtN0a。若N024,则a年后种群数量为 Na 24a。若不对该草原生态系统中欧洲兔的数量加以防治,其 数量将急剧增加,会导致草场退化,最终导致该草原生态系统 的生物多样性锐减。(2)由题意可知,a 年引入狐狸防治兔灾, 此时

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