《地理人教版八年级上册《长江的开发与治理》第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地理人教版八年级上册《长江的开发与治理》第二课时（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,长江的开发,张春兰,磐石四中,学习目标,一源流概况 二长江探宝 三救险长江,唐古拉山,东海,长度6300千米,一、长江万里行-漂流长江,1.源流概况,安 徽,江 苏,江西,湖 南,湖 北,重庆,云 南,四 川,西藏自治区,青 海 省,上海,长江干流流经省级行政区示意图,2.长江干流流经的省区,青 藏 高 原,云贵高原,四川盆地,长 江 中 下 游 平 原,横断山脉,巫山,3.长江干流流经地形区,1,2,3,4,中游,下游,4.长江中下游的划分,5.主要支流,6主要湖泊,7长江沿江四大城市,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,8.主要水利工程,小组合作共同完成长江 思维导图；,要求；1画出长江沿江的概况图；
2、 2表演小组要突出的重点；,不仅要考虑水能蕴藏量的大小 还要考虑地质构造工程复杂程度 投资大小等,假如你是一位水利专家你会把 水电站建在长江的哪个河段？ 说明理由；,群策群力,长江为什么被称为巨大“水能宝库”？ 为什么又被称“黄金水道”呢？,二、长江探宝,巨大的水能,水能主要集中在上游 ， 水能资源蕴藏量占全国的（ ），可开发的水能资源占全国的（ ），长江被称 为“ ”。,13,一半,水能宝库,黄金水道,长江是我国东西运输的大动脉干支流形成纵横广阔的水运网，通航里程占全国的（ ），人们把长江称为 -,23,黄金水道,想 一 想,历史上，长江流域多次发生大 洪水。1300年到1950年，平均 每
3、14年发生一次大的洪灾。到 20世纪下半叶，发生洪灾的频 率提高到每3年一次。进入20世 纪80年代，几乎年年发生洪灾。,下游：湖口入海口,长江的忧患,形成原因,人为原因：上游森林砍伐、中游围湖造田导致 湖泊萎缩，调蓄洪峰功能消弱，下游环境污染。 自然原因：流经地区降水丰沛，暴雨时各支流往往 同时涨水，加之中游河道弯曲，排水不畅洪涝灾害 加剧。,三,三、救险长江,防洪成为治理 长江的首要任务。,上游乱砍滥伐,中游；千里长江，险在荆江,水流不畅,九曲回肠,泥沙淤积,下游：污染严重,治理良策；,良 策：植树造林保水土，退田还湖，对荆江河段裁弯取直，兴修水利工程，加固长江大堤, 疏通河道，防洪灾，治
4、理水污染。,看谁最棒,1,2,4,3,5,6,7,8,9,10,火眼金睛,1、写出湖泊的名称：G_ H_ 2、支流名称：a_b_c_d_ e f g 。 3、重要城市名称： A_ B_C_D_ 4、两个水利枢纽：E 、F 。,洞庭湖,鄱阳湖,汉江,嘉陵江,乌江,岷江,重庆,南京,武汉,上海,雅砻江,湘江,赣江,三峡,葛洲坝,谈谈你的收获,谢谢光临指导,今天我们进一步学习了长江， 明确了只要对长江合理的开发 和利用，滚滚长江永远是中华 民族不竭的资源。,1.长江之歌中有一句“你从雪山走来，春潮是你的风采”，句中的“雪山”指的是( ) A.巴颜喀拉山 B.昆仑山 C.唐古拉山 D.喜马拉雅山,C,
5、1.长江上游和黄河上游的共同特点是（ ） A.流量大 B.含沙量大 C.水能丰富 D.有冰期,C,1.长江水能资源蕴藏量极其丰富，绝大部分集中在( ) A.源头宜宾 B.宜宾宜昌 C.宜昌湖口 D.长江三峡河段,A,1.长江干流流经的地形区有 、 、 、 。 2.长江上中下游的分界、,青藏高原,云贵高原,四川盆地,长江中下游平原,宜昌,湖口,1.长江发源于 ,注入的海洋是我国 、 、 的河流。,青藏高原唐古拉山,东海,长度最长,水量最大,流域面积最广,1.长江干流先后流经青海、西藏、 、 、 、 、 、 、 、 共11个省区.,四川,云南,重庆,湖北,湖南,江西,安徽,江苏,上海,1.长江的发
6、源地是 ( ) A.唐古拉 B.冈底斯山主峰 C.巴颜喀拉 D.巴颜喀拉山南麓 2.中国第一大河，世界第三（ ） A.亚马孙河 B.尼罗河 C.刚果河 D.长江,A,D,1.长江干流流经了（ ） A.9个省市 B.10个省市 C.11个省市 D.12个省市 2.长江上四大河港由上而下排列正确的是（ ） A.攀枝花、重庆、南京、武汉 B.宜宾、重庆、武汉、南京 C宜昌、武汉、南京、上海 D重庆、武汉、南京、上海,C,D,1.称为“黄金水道”的是（ ） A.珠江 B.长江 C.黄河 D.黑龙江 2.长江注入（ ） A.渤海 B.黄海 C.东海 D.杭州湾,B,C,1.在湖北武汉注入长江的支流（ ） A.嘉陵江 B.汉江 C.湘江 D.赣江,B,
