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1、 2016年中西医执业医师考试大纲-实践技能一、医患沟通二、临床诊疗思维能力（一）依据四诊内容进行辨证论治（二）病证诊断（三）确立治法（四）选方与用药（五）预防与调护三、中医技术操作技能（一）中医四诊（二）针灸常用腧穴1. 尺泽2. 孔最3. 列缺4. 鱼际5. 少商6. 商阳7. 合谷8. 手三里9. 曲池10. 肩髃11. 迎香12. 地仓13. 下关14. 头维15. 天枢16. 梁丘17. 犊鼻18. 足三里19. 条口20. 丰隆21. 内庭22. 公孙23. 三阴交24. 地机25. 阴陵泉26. 血海27. 通里28. 神门29. 后溪30. 天宗31. 听宫32. 攒竹33.
2、天柱34. 肺俞35. 膈俞36. 胃俞37. 肾俞38. 大肠俞39. 次髎40. 委中41. 秩边42. 承山43. 昆仑44. 申脉45. 至阴46. 涌泉47. 太溪48. 照海49. 内关50. 大陵51. 中冲52. 外关53. 支沟54. 翳风55. 风池56. 肩井57. 环跳58. 阳陵泉59. 悬钟60. 行间61. 太冲62. 期门63. 腰阳关64. 命门65. 大椎66. 百会67. 神庭68. 水沟69. 印堂70. 中极71. 关元72. 气海73. 神阙74. 中脘75. 膻中76. 四神聪77. 太阳78. 定喘79. 夹脊80. 十宣 （3）叩诊（腹部叩诊音
3、、肝浊音界、移动性浊音、肾区叩击痛、膀胱叩诊）（4）听诊（肠鸣音、振水音、血管杂音）13脊柱、四肢检查（1）脊柱检查（弯曲度、活动度、压痛与叩击痛）（2）四肢关节14神经系统检查（1）肌力、肌张力（2）共济运动（3）神经反射（浅反射、深反射、病理反射）（4）脑膜刺激征（5）拉塞格征（二）基本操作1外科洗手2戴无菌手套3穿手术衣4手术区消毒5穿脱隔离衣6开放性创口的常用止血法7伤口换药8脊柱损伤的搬运9长骨骨折简易固定10心肺复苏术11简易呼吸器的使用12导尿术13胃管置入术14胸腔穿刺术（三）辅助检查1心电图（1）正常心电图（2）心房、心室肥大（3）典型心肌梗死（4）心肌缺血（5）过早搏动（6
4、）阵发性室上性心动过速（7）心房颤动（8）室性心动过速（9）心室颤动（10）房室传导阻滞2X线片（1）正常胸部正位片（2）肺气肿（3）气胸（4）胸腔积液（5）急性胃肠穿孔（6）肠梗阻（7）长骨骨折3实验室检查（1）血液一般检查（2）尿液检查（3）粪便检查（4）肝功能（血清蛋白、丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶、-谷氨酰转移酶、胆红素）（5）乙型肝炎病毒标志物（6）肾功能（尿素氮、肌酐、尿酸、内生肌酐清除率）（7）血糖、糖耐量、糖化血红蛋白（8）血清总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇（9）血清钾、钠、氯（10）淀粉酶（11）心肌酶（12）肌钙蛋白（13）B型心钠素（
5、14）抗链球菌溶血素“”（15）甲胎蛋白（16）类风湿因子（17）漏出液、渗出液（18）血气分析五、临床常见病证1急性上呼吸道感染2慢性阻塞性肺疾病3慢性肺源性心脏病4支气管哮喘5肺炎6肺结核7原发性支气管肺癌8慢性呼吸衰竭9心力衰竭10心律失常（1）过早搏动（2）室上性心动过速（3）室性心动过速（4）心房颤动（5）房室传导阻滞11冠状动脉粥样硬化性心脏病12高血压病13胃炎14消化性溃疡15上消化道出血16胃癌17溃疡性结肠炎18肝硬化19肝癌20急性胰腺炎21慢性肾小球肾炎22肾病综合征23尿路感染24慢性肾衰竭25缺铁性贫血26再生障碍性贫血27急性白血病28慢性粒细胞白血病29特发性血
6、小板减少性紫癜30甲状腺功能亢进症31糖尿病32类风湿关节炎33系统性红斑狼疮34脑梗死35脑出血36癫痫 文都网校37帕金森病38病毒性肝炎39有机磷杀虫药中毒40乳腺增生病41急性阑尾炎42肠梗阻43胆石症44前列腺增生症45下肢动脉硬化性闭塞症46湿疹47功能失调性子宫出血48闭经49盆腔炎50先兆流产51异位妊娠52产褥感染53子宫肌瘤54小儿肺炎55小儿腹泻56急性肾小球肾炎57过敏性紫癜58水痘59流行性腮腺炎60桡骨下端骨折61肩关节脱位62颈椎病63腰椎间盘突出症64肺胀65不寐66头痛67眩晕68呕吐69腹痛70泄泻71便秘72胁痛73水肿74郁证75血证76痰饮77自汗盗汗78内伤发热79厥证80痿证不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
