《2016年中考生物(第01期)大题狂做系列 专题08 动物运动和动物的行为(含解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年中考生物(第01期)大题狂做系列 专题08 动物运动和动物的行为(含解析)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物备课大师 【全免费】动物运动和动物的行为班级_ 姓名_ 学号_ 分数_（8道综合题，训练时间40分钟）1、(2013-2014学年云南省西盟佤族自治县第一中学八年级上学期期末考试题）右图为人的屈肘和伸肘运动示意图，请据图回答：（1）当1 处于收缩状态，2 处于舒张状态时，完成了人体 动作。（2）如果你两手自然下垂，你会感到非常轻松，这是因为肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态； 而如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于_状态，肱三头肌处于_状态。（3）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在（ ）。A一块骨上 B两块骨上 C多块骨上 D不能确定【答案】（1）肱二头肌 肱三头肌 屈
2、肘 （2）舒张 舒张 收缩 收缩 （3）B【解析】试题分析：骨骼肌由肌腹和肌腱组成，肌腹由肌细胞组成，具有收缩和舒张的作用，牵引骨绕着关节产生运动；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在不同的两块骨上；骨骼肌内分布有神性，骨骼肌的收缩由神经传来的兴奋性引起。人体的任何一个动作都是由多组肌群组参与，在神经系统的参与下完成收缩和舒张，如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。当人体站立双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张；当人提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。因此，（1）当1 肱二头肌处于收缩状态，2肱二头肌于舒张状态时，完成了人体肘屈肘动作。（2）如果你两手自然
3、下垂，你会感到非常轻松，这是因为肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于舒张状态； 而如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态。（3）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在两块骨上。考点：本题考查人体屈肘和伸肘的关系。2.（2015年重庆万州初中生物毕业调研模拟题）如图所示为长骨结构示意图，请据图回答下列问题：（1）骨的基本结构由_ _、_ _和_ _。 (2)成年人具有造血功能的是_ _，位于_ _之中。（3）骨折病人感到剧烈疼痛，是因为 内的神经受到刺激。该结构内层的 与骨的长粗和骨折后的修复相关。【答案】（1）骨膜 骨质 骨髓 （2）红骨髓 骨松质 （3）
4、3骨膜 成骨细胞考点：骨的结构和功能。3、（2014-2015学年黑龙江省铁力市第五中学八年级上学期第二次月考生物试题）下图是关节结构模式图（1）请将右图中序号所表示的结构名称写出：_ ；_ ；_ ； _； _ （2）脱臼是指_从_里滑脱出来。（填文字）（3）关节在运动中起_作用。（4）试着说出你身上的两个关节_、_。【答案】（1）关节头 关节软骨 关节窝 关节囊 关节腔 （2）关节头 关节窝 （3） 支点 （4）膝关节 踝关节 肩关节【解析】考点：关节的结构和功能。4、（2014-2015学年福建省福安市城区初中小片区八年级上学期半期考试题）看图回答下列有关问题：（1）填出以上图中相应序号的
5、名称：_， _， _。（2）人做屈肘动作时（图甲），骨骼肌收到了_ 传来的刺激而_ ，进而牵拉_ 绕_ 活动，产生了屈肘动作。（3）人体内的许多关节，运动剧烈时就会造成脱臼，结合乙图分析一下脱臼是由于_从_里脱出来。(横线上填名称)（4）伸肘时（图丙），肱二头肌_ _，肱三头肌_ _。（5）关节在运动过程中主要起到的作用是( ) A、连接 B、支点 C、保护 D、支持（6）动物的运动除运动系统外，还需要_ _ 系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统、_ _系统和_ _系统等系统的共同配合。【答案】（1）关节囊 肌腱 肱二头肌， （2）神经 收缩 骨 关节 （3）关节头 关节窝 （4）
6、舒张 收缩 （5）B （6）神经系统 呼吸系统 循环 【解析】考点：运动系统的组成和功能；关节的结构和功能；骨骼肌的组成和功能，伸肘和屈肘的关系；以及运动的调节和控制。5.（ 2014-2015学年山东省龙口市第五中学（五四学制）八年级上学期期中考试题）印度曾有过“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬此时，留在家里的婴儿受到惊吓大声啼哭起来，于是母狼循着哭声越窗进入屋内闻讯赶回家的主人，正看到衔着婴儿的母狼入山林十余年后的一天，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的
7、“狼孩”试根据这一报道分析：（1）狼属于动物界最高等的类群 ，与其食性相适应的的牙齿特点是 。（2）人会说话从获得途径看是 行为，“狼孩”不会说话、不懂人言、只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食，这说明了在动物的学习行为中， 对行为的形成起到决定性的作用（3）狼群中有首领，群体中各自分工、协作，这是 行为狼群的通讯依靠 ，通讯对它们生存的意义是 【答案】（1）哺乳类 犬齿发达，适于撕咬猎物 （2）学习 环境因素 （3）社会 声音 靠集体的力量共同获取食物、逃避敌害和种族繁衍【解析】（2）动物的行为是指在体内外刺激下所产生的活动表现，如动物的动作，声音，身体姿态，散发的气味等。动物的
8、行为由神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。动物的行为分为先天性行为和后天性行为，先天性行为是动物生来就有的行为，受遗传物质的控制，本能反身，固定不变；后天性学习行是动物在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，动物越高等，学行习行越复杂，不受遗传物质的控制，不能遗传给后代，但是受环境因素的影响。因此，人会说话从获得途径看是学习行为，“狼孩”不会说话、不懂人言、只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食，这说明了在动物的学习行为中，环境因素对行为的形成起到决定性的作用。（3）社群行为是指动物居群在一起，有明确的分工，严格的等级制，共同维护群体的生活，群居的动物可以通过气味、声音、姿态
9、等进行传递各种信息，主要的作用是防御敌害，保护自己，获取食物、种族繁衍。因此，狼群中有首领，群体中各自分工、协作，这是社群行为狼群的通讯依靠声音，通讯对它们生存的意义是靠集体的力量共同获取食物、逃避敌害和种族繁衍。考点：哺乳动物的特征、先天性行为和后天性行为的区别，理解社群行为的概念、特点和意义。6（2014-2015学年山东省威海市环翠区八年级（五四制）上学期期中考试题）请回答下列有关动物行为的问题： （1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为属于_行为，是由动物体内的_所
10、决定。（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来。然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，是由_和_而获得的行为，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在_的基础上。动物越高等，学习行为越_，也就大大增强了动物_的能力。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见_因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的_和_，相比之下，学习行为的优越性在于使动
11、物能够更好地_。【答案】（1）先天性 遗传物质 （2）生活经验 学习 遗传物质 复杂 适应环境 环境 （3）生存 繁殖后代 适应复杂多变的环境 【解析】考点：先天性行为和后天性行的概念，调节和控制，以及先天性行为和后天性行为的特点。7、（2013-2014学年云南省西盟佤族自治县第一中学八年级上学期期末考试题）当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：（）黑猩猩的这种行为属于 行为。（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？ （填能或不能）。幼猩猩要完成这种行为，需要在成长过程中，通过积累 和 而获得。（）先天性行为是由动物体内的
12、 决定的。（）动物通过 行为，大大提高了适应复杂环境的能力。【答案】（1）学习（2）不能，生活经验，学习（3）遗传物质 （4）学习【解析】考点：本题考查动物的先天性行为和后天性学习行为的特点和意义。8、（2014-2015学年福建省宁化城东中学八年级上学期期中考试题）在大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科植物的叶片上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，说明菜青虫喜欢取食这一类植物。菜青虫的成虫是菜粉蝶，常穿梭于花间。某学习小组为了探究菜青虫的生活习性，提出“菜青虫取食十字花科植物是不是一种先天性行为”的问题，进行如下实验： (1)本探究活动中，作出的假设是菜青虫取食十字花科植物是一种先天性
13、行为。(2)用于实验的菜青虫卵来源是相同的，这样做的目的是保证孵化出来的菜青虫的形态结构、生活习性等均相同，即保证所有的量相同 。(3)在实验探究中，选取了两种实验材料，目的是设置对照实验 。(4)在这个实验设计中，“步骤一”不够严谨，请你提出改进建议。从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习行为，便探究具有可信度 。 (5)本实验应重复进行了12次，取几次的平均值，目的是减少误差，避免偶然性，实验更能真实的反应问题 。(6)实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：绝大多数的菜青虫趋向取食大白菜叶。该实验得出的结论是：菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为 。(7)探究实验还有一个重要的步骤，就是个小组之间还应当进行交流表达
