《2014-2015北京初三期末语文试题(门头沟)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015北京初三期末语文试题(门头沟)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京市门头沟区2014-2015学年第一学期期末调研试卷九年级语文学校 姓名 准考证号 考生须知 1本试卷共8页，共四道大题，24道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础运用（共23分）（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分）1下面这首诗是宋代思想家朱熹的观书有感，请判断依据拼音
2、写汉字和为加点字注音全对的一组是（ ） “半亩方（tn）一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。” A. 溏 wi B. 塘 wi C. 塘 wi D. 溏 wi2.汉字的偏旁部首有表意功能，组合再生能力较强。下面是用“拮”和“诀”这两个汉字的偏旁部首，重新组合成的两个新字，请选出给两个新字注音并解释全对的一组。（2分） A.诘：ji 质问、追问、盘问 抉：ju 剔出、选择、挑选 B.诘：j 窘迫 抉：qu 决定 C.诘：j 质问、追问、盘问 抉：qu 剔出、选择、挑选 D.诘：ji 窘迫 抉：ju 决定 3. 成语是中华民族文化的精华，其构成方式多种多样，妙趣横生。例如
3、由反义词组成的联合结构，如“长吁短叹”“吐故纳新”“居安思危”“博古通今”等。请判断下面四组成语构成方式不同的一组是（ ） A.眼高手低 目瞪口呆 耳闻目睹 眉清目秀 B.可歌可泣 任劳任怨 惟妙惟肖 绘声绘色 C.神采奕奕 情意绵绵 欣欣向荣 文质彬彬 D.十拿九稳 五光十色 三心二意 千姿百态4. 在年级举办的“诵读古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是( ) 上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树 下联： A.柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃 B.欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐 C.王安石登飞来峰，浮云难掩赤
4、子心 D.文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青5.下面是一则关于“南水北调供水进京”的新闻，请判断语段顺序排列正确的一项（ ） 历经50年论证、规划，耗时11年建设，南水北调工程丹江水进京之路走了近半个世纪。 北京将逐步实现市内平原区80%-90%的南水使用覆盖率。 据悉，江水进京后，通过新建及改建自来水厂，为中心城、丰台、海淀及通州、大兴、门头沟、亦庄等新城的城市生活供水。 2014年12月27日，南水北调中线一期工程总干渠终点团城湖明渠开闸放水，北京市南水北调工程正式通水。 基于此，北京的人均水资源量将从此前的100立方米/年，提升到150立方米/年。 同时，利用现有工程设施，将来水存入密云水库
5、等已建水利工程设施。 A. B. C. D.6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（ ） 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！山上有一片纯绿色的无花树，有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！ A.文段第句把“山”比喻
6、成女子描画过的“眉”，又把山中的“小屋”比喻成眉梢的“痣”，不仅生动形象地写出了山的形状和颜色，又点染出小屋的玲珑小巧，让人联想到妙龄女子那妩媚动人的美好面容，给人一种具体、亲切之感。 B.文段第句中加点词“点破”一词赋予小屋以人的行为，生动地写出了小屋的出现使山景充满生机，富有情调。 C.文段第句“什么来点缀小屋呢？那是树!”运用设问的修辞方法，强调了树对小屋的衬托作用。 D.文段第句“空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！”一句运用夸张的修辞方法，因为心情畅快，在“清新的空气”中作者真的闻到了香味。 7.考试结束后，初三（1）班李环宇同学获得了年级作文最高分，得到了老师的赞赏，
7、而成绩不理想的李明同学很不服气。在老师评析李环宇的作文时，李明不注意听讲。如果你是李明的同桌，你会如何委婉地劝导他呢？以下劝导最准确得体的一项是( ) A.李明，李环宇的作文写得多好啊，你应该心悦诚服！ B.李明，我们要想把作文写好，就要善于学习别人的优点，他山之石，可以攻玉嘛。 C.李明，李环宇的作文写得多好啊，你难道不应该心悦诚服吗？ D.李明，他山之石，可以攻玉，你如果想把作文写好，就必须学习别人的优点。（二）填空（共9分）8默写（共4分） （1）蒹葭采采， 。（蒹葭）（1分） （2） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（1分） （3）李白在行路难“ ， ”这句诗中写出了
8、四个连续的动作，形象地表现了自己内心的苦闷，感情的激荡。（2分）9阅读下面的文字，按要求答题。（5分） 张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战？”曹操见张飞如此气概，颇有退心。张飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。喊声未绝，曹操身边夏侯杰，惊得肝胆碎裂，撞到了马下马似山崩，自相践踏。后来有诗赞曰：长坂坡头杀气生，横枪立马眼圆睁，一声好似霹雳震，独退曹家百万兵。（1）该段文字选自我国四大名著之一的三国演义，作者是 。另外三部古典名著是 和红楼梦、西游记（2分）（2）三国演义塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、刘备
9、、关羽、张飞等一大批性格鲜明的人物形象。请从上面列举的人物中选择一位，并结合具体的事例或诗文对该人物形象作简评，40字左右。（3分) 人物： 简评： 二、文言文阅读（共10分）阅读【甲】【乙】两个文段，然后完成1012题。（共10分）【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜；夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，
10、故君子有不战，战必胜矣。 （选自孟子） 【乙】 子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣”。子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立”。 （选自论语）10解释文中加点的字。（2分） 足食，足兵 兵： 域民不以封疆之界 域： 11将下列句子译成现代汉语。（4分） 故君子有不战，战必胜矣。 翻译： 必不得已而去，于斯三者何先。 翻译： 12 【甲】文重点强调的是“人和”（“得道”）【乙】文重点强调的观点是什么？你认为【甲】【乙】两文的内容有什么关系？（4分） 答： 三、现代文阅读（共37分）（一）阅读天外财富完成
11、1315题。（15分）天外财富 雨，从天外飘来。 我打着一把伞，走在一条寂静的小街上，走着走着，忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。 快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。 孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。 你是往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行”她随口而答。 去做什么？”“找一个人，不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。 他在哪儿？”“就是你。”她扬头告诉我。 找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。 我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。” 看来，这个人就是我喽？”我试探着问。 是的，所以我要把这笔财富给你。”她把手伸
12、进了口袋。 我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是十万！” “十万？你带在身上？” “对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱。递到我手里。这是一张画满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。 我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。 “你失望了吧？可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。 “我读到一篇小说一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。第二天，她就去了。” “找到了吗？”“第二天没下雨。” “后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。” “这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。” （21）“所以，你就试了？”我问
