《2013年艺术教育发展年度报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年艺术教育发展年度报告（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013年艺术教育发展年度报告学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。2013年，学校继续按照学校艺术教育工作规程（中华人民共和国教育部令第13号）和全国普通高等学校公共艺术课程指导方案（教体艺厅20063号）的要求
2、，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校2013年艺术教育发展情况报告如下。一、艺术课程建设学校按照全国普通高等学校公共艺术课程指导方案和邵阳学院关于加强公共艺术课程教学的实施方案（邵院200865号）的要求，面向全校学生开设公共艺术课程，并纳入学分管理。一是面向全体学生开设演讲与口才、大学语文、三笔字等公共文化艺术必修课程，并纳入学分管理。其中，演讲与口才52课时、3学分；大学语文48课时，3学分；三笔字包括粉笔字、钢笔字和毛笔字训练，30课时，2学分。公共艺术必修课程都采用考试的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。二是积极创造条件开设较为丰富的艺术选修课供学生选择性学
3、习。除了必修的公共艺术课程，学校还开设了五十余门文化素质教育选修课程，供学生选择性学习，规定每个专业的学生都必须选修其中4门，修满8个学分，才能拿到毕业证书和学士学位证书。同时严格按照2006年3月8日教育部办公厅下发的全国普通高等学校公共艺术课程指导方案（教体艺20063号）的规定，艺术课为文化素质教育限定性选修课，2个学分，24课时。每个学生在校期间，至少要在艺术限定性选修课中选修1门并且通过考核。学校开设的文化素质教育选修课程主要有：中国文化概论、文学艺术鉴赏、音乐鉴赏、美术鉴赏、思维方法与艺术、摄影鉴赏、书法鉴赏、广告艺术与设计、公关礼仪、健美操、艺术设计、外国经典作品鉴赏、影视鉴赏、
4、美学美育、中国传统文化与现代化、中华文明史讲座、教师口语、唐宋名家词导读、文学名著中的交际艺术、明清小说鉴赏、化学与美容、艺术导论、民间艺术赏析、旅游景观鉴赏等，涉及音乐、美术、生化、体育、哲学、生活等多个领域，大大拓展了学生选择的空间，这些选修课程让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。三是努力开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。如：体育类专业开设了“舞龙舞狮”；美术类专业开设了“湘西南地方绘画研究”、“湘西南竹刻研究”、“滩头年画”；音乐类专业开设了“湘西南地方民歌”、“湘西南地方民俗文化”、“湖南地方民间舞”；汉语言文学、历史学等专业开出了“湖湘文化与文学”、
5、“湖南现当代作家研究”、“湖湘文化与湘籍名人研究”等专业选修艺术教育课程。目前，舞龙舞狮训练基地已被确定为国家级传统体育项目训练基地，以湘西南地方风情为题材的美术作品获国家级、省级奖励或入选国家级、省级美展近百次，以表演湘西南民族音乐为主的“手拉手艺术团”广受欢迎，湖湘文化艺术类课程激发了学生的创新意识，促进了学生的个性发展。2013年，面向全校53个本科专业共开设艺术课程9门，受益学生人数为9510人，参与公共艺术课程教学的教师为19人，课堂教学效果良好。二、艺术教师配备1、教师队伍基本情况目前，学校公共艺术课专、兼职教师共有33人，主要来自于我校音乐系、艺术设计系和中文系。公共艺术课教师毕
6、业于国内多所高校，学缘结构良好，如中央美术学院、暨南大学、景德镇陶瓷学院、北京语言大学、武汉音乐学院、沈阳音乐学院、湖南大学、湖南师范大学、福建师范大学、贵州师范大学、湘潭大学、南华大学、广东海洋大学、四川音乐学院、哈尔滨师范大学等，学缘结构良好。公共艺术课教师中研究生以上学历教师8人，占任课教师总人数的24%；教授2人，副高职称教师10人，讲师11人，高级职称教师比例为36%。此外，为进一步加强地方传统文化艺术的传承与培养，学校还通过多种途径，专门聘请社会文化艺术团体专业人士、民间艺人担任学校兼职艺术教师。2、教师待遇为进一步提高艺术教育课程的教学质量，学校不断加强艺术教师队伍的建设力度，提
7、高艺术教师队伍的数量和质量。在职务评聘、奖励、进修、培训等方面，保证艺术教师与其他学科教师同等待遇；艺术教师承担学校安排的课外艺术活动辅导工作计入工作量；对艺术教育中取得优秀成绩的个人，学校给予表彰和奖励。三、艺术教育管理1、成立组织机构，加强艺术教育管理为了加强我校公共艺术课程教学，根据学校艺术教育工作规程（教育部令第13号）和全国普通高等学校公共艺术课程指导方案等文件的精神，学校下发了邵阳学院关于加强公共艺术课程教学的实施方案（邵院200865号），成立了邵阳学院公共艺术教育领导小组，由分管教学的副院长担任组长，党政办、教务处、学工处、团委、音乐系、艺术设计系、中文系等相关负责人为成员，加
8、强对公共艺术教育的领导。领导小组下设办公室，办公室设于教务处，由教学运行科负责公共艺术教育的日常教学管理工作。学校设立公共艺术教育教研室，由音乐系、艺术设计系、中文系等部分教师组成，负责公共艺术教育的教学工作。教研室定期开展教研活动，并组织、指导校园文化活动的开展。学校的其他部门，如教务处、学生处、科研处、总务处、团委、财务处等部门与公共艺术教研室密切配合、协调一致，保证公共艺术教育工作有序进行。2、艺术课程教学管理规范对于艺术课程教学，教务处严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。3、成立
9、艺术社团，丰富学生课外、校外文化艺术活动另外，为发展学校艺术教育特色，学校成立了手拉手艺术团，由音乐系负责管理；成立了三言曲艺社、民乐协会、街舞协会、演讲协会等10余个学生文化艺术社团，由团委负责管理，每个社团都制订了专门的管理制度，配备了专职的指导教师，规范和指导艺术社团的工作。学校积极组织大学生文化艺术节，推选优秀项目参加湖南省大学生艺术展演比赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等活动，组织和管理的规范化，大大提升了艺术教育的质量。四、艺术教育经费投入和设施设备教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。目
10、前，学校拥有面积8980 音乐大楼，面积4900艺术大楼；拥有可容纳3000人学生活动中心2间、可容纳1000人音乐多功能厅1间；拥有面积200艺术作品展览厅1间；有钢琴房21间、舞蹈排练厅10间、画室24间；拥有钢琴、音响、话筒、照相机、摄像机、投影机；拥有艺术类图书资料5016种，共19184册。各类公共艺术教育场地种类齐全，设施齐备，功能完善，能较好地满足公共艺术课程教学与文化艺术活动的需要2013年，学校加大了对公共艺术课教学的资金投入力度，总共投入资金300余万元用于公共艺术课程教学、新建艺术楼、添置教学仪器设备、图书音像资料等，极大地改善了艺术教育的基础设施。此外，学校还拨款40余
11、万元用于团委和宣传部的校园文化活动。五、课外艺术活动1、广泛开展“我的中国梦”艺术教育实践活动。2013年，我校广泛开展“我的中国梦”艺术教育实践活动，举办“我的中国梦”大学生书法、美术、艺术设计优秀作品大赛，“我的中国梦”原创微博大赛，征文赛等“中国梦”主题赛事12项。中文系秦卉同学代表学校参加全省决赛，荣获三等奖（全省89所本专科院校，100名参赛选手排名第六），在全省高校“我的中国梦最Young好声音”园歌手大赛中，我校选送的参赛选手Aone组合在湘东片区高校的62组选手中脱颖而出，成功晋级全省总决赛前20名；在湖南省首届青年文化艺术节才艺大赛中，我校共斩获37项奖项，选送的选手青年教师
12、匡泓錦荣获声乐类专业民族唱法金奖、青年教师柳威荣获器乐类金奖，另我校选送的学生代表分别获才艺大赛银奖2项、铜奖5项。音乐系主任刘淮保老师被评为最佳指导老师，邵阳学院团委被评为优秀组织单位。2、以超越工程为品牌活动建设主载体，重点打造校园文化活动品牌。院团委全年以实施超越工程为龙头，整体部署实施工作，依托各系（院）的专业优势，打造有层次、有品位、有内涵，特色鲜明、形式多样、感召力强、参与性广的特色活动。重点抓好项目申报质量关，努力做好系级项目的申报实施指导工作，要求校系两级项目建设实现活动项目紧密结合专业特色和学生成才要求，精减项目申报数量，在申报项目的内容、项目品牌建设、各项目时间分布、项目分
13、部类型上做了科学合理的设计和要求。全年申报实施系级项目64项，举办文化、科技等各类讲座22场。分项设计实施“心灵超越”、“技能超越”、“人文超越”、“学术超越”等活动，重点打造中国梦文化系列活动、展翼论坛。在各级团组织的不懈努力下，已经形成了一批具有学校特色的品牌活动，如中文系资峰论坛、外语系美丽SHOW、生化系健坤论坛、城建系松坡园里忆当年红色教育活动、经管系“我的家乡美”、音乐系周末音乐会等。3、通过大学生艺术社团，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩的校园文化艺术活动。2013年我校已有校级学生社团42个，注册会员3702人，其中艺术类社团8个，通过大学生艺术社团，面向全体学生，广泛
14、开展健康向上、丰富多彩的校园文化艺术活动，1、以小社团、大文化的社团文化活动为载体，举办了邵阳学院第七届社团文化节。共举办邵阳学院第一届“梦想 新星”才艺大赛，邵阳学院第六届“翰墨杯”书画作品大赛、走进“湘中人家”邵阳学院第七届模拟应聘大赛、“小光圈 大世界”第五届摄影大赛、“我爱记诗词”第三届书香满校园活动、第九届记者风采大赛、“我的中国梦”大学生演讲赛等各项体育、科技、文化、实践类活动26项，共有1.2万余人次参与其中。2、社团活动采取项目化管理，开展优秀社团评选，有力的推动了社团建设。承办学校邵阳学院“我的中国梦”大学生演讲赛、“我的中国梦”摄影大赛、“我的中国梦”书法、绘画、艺术作品大
15、赛、邵阳学院大学生“人生理想”主题征文大赛等活动。在全省“孝文化节”活动中，获得各等级奖项10项，三言曲艺社在湖南省第三届曲艺大赛中荣获三等奖。六、校园文化艺术环境学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。2013年，为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校开展了校园道路命名征集活动、艺术作品展出活动、演讲比赛
16、等一系列活动。七、学校艺术教育工作公示和奖励制度学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。八、存在的不足与今后努力的方向1、教师队伍建设有待加强，教学水平有待提高 由于公共艺术教研室成立时间较晚，在某些方面还不是很成熟，如开设的课程有限，教师队伍有限，所以在这些方面有待提高，逐步增加公共艺术课程的门数，加大师资队伍建设，鼓励教师外出进修、改革教学方法，以不断提高教学水平。2、教学改革研究须进一步加强公共艺术教育教研室课题偏少，论文数量偏少。这是由于担任共公艺术课程的任课教师大都由音乐系、艺术设计
