《2018年高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 第4课 紧张对抗中的缓和与对话新人教版选修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 第4课 紧张对抗中的缓和与对话新人教版选修3（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 第4课 紧张对抗中的缓和与对话,目标导航 1.理解美苏争霸各个时期的特点及其成因。 2.了解美苏争霸中的重要事件(重点)。 3.理解美苏争霸的实质及其影响(难点)。,内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、赫鲁晓夫谋求苏美合作 1.条件 (1)苏联实力持续增强。经济上，经济增长速度高于美国；军事上， 年打破了美国对核武器的垄断地位；外交上，支持亚非拉人民反对殖民主义的斗争，扩大苏联的阵地和影响。 (2)美国面临巨大的内外压力。朝鲜战争、
2、 和在欧洲承担的过多防务负担，造成美国庞大的海外开支；庞大的社会福利计划，使政府财政赤字急剧攀升；日本、 要求摆脱美国的控制。 2.战略意图：在苏共二十大上，赫鲁晓夫提出和平共处、和平竞赛和和平过渡的主张，力争同美国共同主导世界格局。,1949,越南战争,西欧,3.20世纪五六十年代的美苏关系 (1)缓和：签订对奥和约，结束了四大国对奥地利的占领，并与联邦德国建交；1959年，赫鲁晓夫访美，与美国总统艾森豪威尔举行 会谈。 (2)紧张：1962年，美苏发生 ，最后苏联被迫撤除了在古巴的导弹。,易错提醒,思维点拨,戴维营,古巴导弹危机,20世纪五六十年代，美苏冷战的对抗形式演变为美苏争霸，苏联虽
3、然缩小了与美国的差距，但总体上来看，战略优势依然在美国方面，古巴导弹危机的结果证明了这一点。,1.赫鲁晓夫第一次访美是苏联平起平坐战略的体现，其主要目的是实现美苏合作，共同主宰世界。 2.古巴导弹危机是美苏之间以核武器为手段进行的一次军事对抗，把冷战对峙推向了核战争的边缘，同时，也是美苏双方从对抗走向缓和的转折点。,二、尼克松主义 1.背景 (1)20世纪60年代末，美国在资本主义世界中的经济地位明显下降，国内的 此起彼伏。 (2)尼克松上台后，迫切需要调整美国的全球战略和外交政策，实行_ _，保住美国的霸权地位。 2.提出：1969年尼克松在关岛发表演说，宣布对亚新政策，后来他把这一政策延伸
4、为全球政策以及处理与其盟友全面关系的总方针，这就是“尼克松主义”。,反战运动,战略,收缩,3.实质：在不放弃美国“ ”的同时，要求其他国家分担更多的责任。 4.主要表现 (1)积极推行 外交，让其盟友分担更多的责任，减轻美国负担，维护美国的既得利益。 (2)改善美国的国际政治环境。 使越南战争实现“ ”。改善中美关系。采取较为灵活的态度谋求与苏“对话”。重新调整与西欧和日本的关系。,全球责任,多极均势,越南化,易错提醒,1.尼克松主义实质上是美国霸权地位相对衰落的产物和表现，是美国统治集团为维护既得利益，保住自己霸权而采取的一种新战略思想。 2.杜鲁门政府主张在全球范围内遏制、对抗苏联；尼克松
5、政府则主张与苏联谈判，推行“缓和”政策。,三、美苏“缓和外交”,军备竞赛,易错提醒,人权,和平,利益均沾,图解识记,美苏争霸，投入巨额军费开支，不利于国内经济的发展，苏联经济形势的恶化是其解体的主要原因之一。,美苏争霸的重点在欧洲,四、国际关系发展的新趋势 1.美苏国力和国际地位下降 (1)美国 全球扩张给美国造成沉重的经济负担,两次世界性能源危机对美国经济的发展产生巨大冲击；正在崛起的西欧和日本不断以美元兑换黄金，动摇了以_为主导的国际货币体系；美国强行推行其价值观，遭到了世界人民的反对。 (2)苏联 在世界各地进行了与自身综合国力不相称的扩张，使其国民经济不堪重负；军备竞赛导致整个国民经济
6、结构严重失调；干涉他国内政，加深了与西方的矛盾，引起了第三世界国家的不满；在国际共产主义运动中，各国对苏联的离心倾向不断增强。,美元,2.西欧和日本的崛起 (1)原因：西欧和日本经济的恢复和发展。 (2)表现 西欧积极实行以 促进政治联合，争取用“一个声音说话”。 日本努力改变在国际关系中“经济巨人”“政治侏儒”的形象，并尽力摆脱美国的控制。,经济联合,3.第三世界力量的发展 (1)1955年“ ”的召开，标志着第三世界的兴起。 (2)第三世界国家在外交上奉行 政策，强烈要求改变不合理的国际政治经济旧秩序，成为反殖、反霸斗争的重要力量。 (3)改革开放以来，中国综合国力不断提高，进一步增强了维
7、护世界和平的力量。,史论要旨,万隆会议,独立自主,归纳总结,20世纪60年代末70年代初美国霸主地位受到严重挑战的原因 (1)陷入侵越战争泥潭，引起国内经济、政治局势的动荡不安。 (2)西欧、日本经济的崛起，冲击了美国的经济霸权。 (3)第三世界的崛起动摇了美国称霸世界的根基。 (4)1973年中东地区石油输出国提高石油价格，引发美国的经济危机。 (5)美苏军事力量发生了不利于美国的变化。,1.赫鲁晓夫提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的主张，力争同美国共同主导世界格局。 2.1969年尼克松提出对亚新政策，被称为尼克松主义，在不放弃“全球责任”的同时，要求盟国承担更多责任。是美国对外政策的一次
8、重大调整。 3.20世纪80年代以后，世界格局发生了重大变化，多极化趋势加强，增强了维护世界和平的力量。,知识图示,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,史料一 1961年9月5日，赫鲁晓夫同美国记者苏兹贝格谈道：美国和苏联“都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他安静下来”。 史料二 下图是一幅漫画，图中的赫鲁晓夫和肯尼迪正在起劲地掰手腕，他们的另一只手分别摁向控制对方导弹的按钮，赫鲁晓夫满头大汗,主题 美苏的对抗与缓和,有关古巴导弹危机的漫画,史料三 1969年7月25日美国总统尼克松阐述了他的亚洲
9、政策：美国将恪守对亚洲盟国的条约义务，同时希望由亚洲国家自己来承担国内安全和军事防务责任，除非存在某个核大国的威胁。这一政策后来被称为“尼克松主义”，其要点是美国准备从亚太地区收缩力量。,史料解读 (1)说明苏联主张同美国平起平坐，共同主导世界格局。 (2)漫画说明古巴导弹危机是美苏对抗的一个高潮，也使人类接近核战争的边缘，但美国态度更强硬，表明美苏争霸的优势在美方。 (3)说明一方面美国不放弃所谓的“全球责任”，另一方面又要盟国承担更多的责任，减轻美国的负担，这表明美国从战略进攻转向战略收缩。,答案,问题思考 (1)据史料一，分析第二次世界大战后苏联的外交策略。,答案 和美国平起平坐，共同主
10、导世界格局。,(2)史料二中赫鲁晓夫和肯尼迪正起劲地掰手腕，说明了什么？他们的另一只手控制对方导弹的按钮，反映了什么？赫鲁晓夫头上的汗滴又说明了什么？,答案 说明古巴导弹危机是两国实力的较量，是美苏争霸的表现。反映了当时美苏关系极度紧张。说明在这场较量中优势在美国。,(3)尼克松主义出台的背景是什么？尼克松的目的是什么？为推行尼克松主义，美国采取了哪些措施？,答案 背景：美国实力削弱；苏联实力增强；西欧、日本经济实力增强，与美国三足鼎立。 目的：继续维持美国的霸权地位。 措施：从越南战争中脱身；谋求与中国改善关系；推行对苏“缓和”外交；重新调整与西欧和日本的关系。,答案,史论总结 美苏争霸的实
11、质和影响 1.实质：美苏争霸实际上是在政治、经济、军事、科技等综合国力上的对抗，是美苏推行全球霸权主义政策，推行强权政治，争夺世界霸权。 2.影响 (1)对美国 在争霸中对外扩张，把世界很多地区纳入势力范围之内，使美国势力大大增强。 在争霸中消耗了大量国力，也使美国经济发展后力不足。,(2)对苏联 在争霸中，积极发展国力，特别是军事力量，使苏联成为唯一能与美国抗衡的国家，使其国际影响大大增强。 使苏联国内经济比例严重失调，社会主义建设遭受极大挫折。 (3)对世界 两强相争使世界长期不得安宁。 两大军事政治集团彼此势均力敌，都不能轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。,教材问题解答,
12、教师用书独具,提示 美国“做梦也没有想到的挑战”指：苏联借助斯大林模式，快速实现经济恢复，并调整对外政策，意欲与美国共享霸权；美国推行霸权政策，到处插手，负担沉重，实力有所下降；西欧、日本的经济恢复，要求摆脱美国的影响。,学习思考,提示 美国为了避免国内危机的爆发，减轻所谓的国际“义务”，改善与盟国的关系，力图避免卷入越南式的战争。其真实意图是减轻自身负担，全力与苏联争夺霸权，维护其既得利益。,学习思考,毛泽东主席在中南海与尼克松会晤 点拨 新中国成立后，美国对华实行“不承认”政策。20世纪60年代后期，国际局势发生巨大变化，苏联实力增强，美国相对衰落，中苏关系紧张，中美两国因此调整了对外政策
13、。1972年2月，美国总统尼克松访华，揭开了中美关系新的一页，从此中美结束对抗，开始两国关系正常化的进程。,图片资料,提示 在万隆会议上，针对与会国的分歧与矛盾，周恩来提出了“求同存异”的方针，化解了会议分裂的危险；针对能否“和平共处”的争执，指出会议的目的是维护和平和进行合作，并用“和平相处”代替“和平共处”，消除了与会国代表的分歧；没有纠缠自身问题，如台湾问题，让与会国认识到中国是真诚向往和平的。,学习思考,解答 1.D 2.B,自我测评,1.解答 日本和欧共体崛起，使美国的世界霸主地位受到挑战；侵越战争受挫，经济、军事实力有所下降。 2.解答 由战略进攻转为战略防御，在美、苏争霸中处于守
14、势，强调以谈判代替对抗。 3.解答 从越南撤军；改善中美关系。,材料阅读与思考,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,1.1961年，民主德国政府修建柏林墙，阻隔东西柏林之间的往来。柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙。其“反法西斯”的真实含义是 A.抵制西方势力的渗透 B.防止法西斯残余势力的进攻 C.阻止欧洲一体化进程 D.反对美苏冷战对峙,1,2,3,4,答案,解析,解析 结合柏林墙修筑的历史背景可知，当时主要是为了防止民主德国人民受西方的渗透，涌入联邦德国。,2.美国在二战后的全球扩张中，高喊着美英有义务和责任“保卫自由世界免受共产主义影响”；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上了共产主义
15、意识形态的苏联国家利益”。上述观点表明 美苏对抗中浓厚的意识形态色彩 维护国家利益是美苏的根本目的 美苏为其对外扩张寻找合适借口 这种行为促成了世界的和平稳定 A. B. C. D.,解析 美苏都打着意识形态的旗号作为对外扩张的借口，其实都是为了各自的国家利益。不正确，排除。,1,2,3,4,答案,解析,3.20世纪60年代的美国和80年代的苏联都调整了对外战略。其相似之处是 A.从战略防御转为战略进攻 B.从战略进攻转为战略防御 C.美苏对抗转为战略合作 D.从美苏战略合作转为对峙,解析 20世纪60年代美国实行战略收缩，借助美国以外的力量牵制苏联；80年代苏联缓和同美国关系，扩大双边接触、
16、交流与合作，由此可知美国和苏联都从战略进攻转为战略防御。,1,2,3,4,答案,解析,4.阅读下列材料，回答问题。 材料一,1,2,3,4,尼克松访苏,材料二 “缓和”为的是“使苏联赢得时间来加强我们的军事和经济实力，以便在1985年以前使力量对比发生决定性的变化，从而使我们能够在任何需要实现我们意愿的地方实现我们的意愿”。 1973年勃列日涅夫对苏联“缓和战略”的阐述,1,2,3,4,(1)材料一中的图片反映了美苏之间的关系发生了什么变化？这一变化对欧洲的安全与和平问题产生了什么影响？,1,2,3,4,答案,解析,答案 变化：由对抗走向缓和。影响：“欧安会”召开；东西欧之间的冷战对峙得到了一定的缓解。,解析 第一小问，根据图片反映的信息回答，第二小问根据所学知识回答出史实即可。,(2)根据材料二指出苏联
