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1、执教者:孙燕林,学校:怀远县魏庄镇湖东小学,人教版语文五年级下册,信息传递改变着我们的生活,信息传递改变着我们的生活,1.表一:家庭信息调查表 调查时间:_年_月_日,调查人:_,家庭成员获取信息的渠道主要方式有:,(1)亲自看到或听到。 (2)电话或者短信。 (3)报刊和书籍。 (4)广播和电视。 (5)网络,探究学习一:,默读阅读材料,思考:,(1)读材料1中讲到的古代的信息传递方式 有哪几种?有什么特点?,古代信息传递的方式有:,烽火传递,人力传信,漂流瓶,古代信息传递方式的特点:,(1)速度慢,那只瓶子在海上足足漂了300年,到19世纪50年代 才被人发现。 当时有个叫菲迪皮茨的士兵从
2、马拉松平原出发, 一刻不停的跑了40多千米。,(2)不精确,多路诸侯看到烽火,以为有敌人入侵,火速率兵出 去。 然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟,都以为是周幽王 故伎重演,个个按兵不动。,(2)读材料2-4,说说现代的因特网传递信息 有什么特点?,因特网传递信息的特点:,(1)速度快:,计算机把全世界连成一家,“天涯若比邻” 已经不再是梦想。,(2)多媒体形象生动:,这个小学生为了通过电脑教表姐学唱歌,除了把、歌谱 写在电脑屏幕上, 还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面,他赶紧问:你在什么地方?芬兰。,(3)不受地区阻隔:,你还知道哪些古人传递信息的方式? 通过什么方式知道的?,思考:,探究
3、学习二:,1、从阅读材料因特网将世界连成一家神奇的电脑魔术师网上呼救中 你了解到现代哪些信息传递的方式。 2、除了于都材料中讲到的这些,你还知道哪些现代哪些传递信息的方式? (广播)、(电视)、(有亲眼看到的、听到的),信件、报刊、电报、电话、网络。,3、根据材料,填写下面的表格。,拓展延伸:,说说现代信息传递影响生活的实例: (1)积极影响。 可以上网查阅资料、比翻阅厚厚的书本更省时省力;人与人之间的交流越来越方便 ;可以网购;开网店,在家呆着就可以钱 (2)消极影响。 许多同学迷恋于网络,从而放弃读书,成绩逐渐下降;偷偷地拿着钱去上网 ,当没钱上网时便学会偷盗,从而走上犯罪道路;很多人变得懒惰了,都不动脑了, 直接到网上复制一下就好了,作业:,课后搜集材料, 开展“网络对人的成长是否有益”的辩论赛,