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1、执教者：孙燕林,学校：怀远县魏庄镇湖东小学,人教版语文五年级下册,信息传递改变着我们的生活,信息传递改变着我们的生活,1.表一：家庭信息调查表 调查时间：_年_月_日,调查人：_,家庭成员获取信息的渠道主要方式有：,（1）亲自看到或听到。 （2）电话或者短信。 （3）报刊和书籍。 （4）广播和电视。 （5）网络,探究学习一：,默读阅读材料，思考：,（1）读材料1中讲到的古代的信息传递方式 有哪几种？有什么特点？,古代信息传递的方式有：,烽火传递,人力传信,漂流瓶,古代信息传递方式的特点：,（1）速度慢,那只瓶子在海上足足漂了300年，到19世纪50年代 才被人发现。 当时有个叫菲迪皮茨的士兵从
2、马拉松平原出发， 一刻不停的跑了40多千米。,（2）不精确,多路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出 去。 然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，都以为是周幽王 故伎重演，个个按兵不动。,（2）读材料2-4，说说现代的因特网传递信息 有什么特点？,因特网传递信息的特点：,（1）速度快：,计算机把全世界连成一家，“天涯若比邻” 已经不再是梦想。,（2）多媒体形象生动：,这个小学生为了通过电脑教表姐学唱歌，除了把、歌谱 写在电脑屏幕上， 还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面,他赶紧问：你在什么地方？芬兰。,（3）不受地区阻隔：,你还知道哪些古人传递信息的方式？ 通过什么方式知道的？,思考：,探究
3、学习二：,1、从阅读材料因特网将世界连成一家神奇的电脑魔术师网上呼救中 你了解到现代哪些信息传递的方式。 2、除了于都材料中讲到的这些，你还知道哪些现代哪些传递信息的方式？ （广播）、（电视）、（有亲眼看到的、听到的）,信件、报刊、电报、电话、网络。,3、根据材料，填写下面的表格。,拓展延伸：,说说现代信息传递影响生活的实例： （1）积极影响。 可以上网查阅资料、比翻阅厚厚的书本更省时省力;人与人之间的交流越来越方便 ；可以网购；开网店，在家呆着就可以钱 （2）消极影响。 许多同学迷恋于网络，从而放弃读书，成绩逐渐下降；偷偷地拿着钱去上网 ，当没钱上网时便学会偷盗，从而走上犯罪道路;很多人变得懒惰了，都不动脑了， 直接到网上复制一下就好了,作业：,课后搜集材料， 开展“网络对人的成长是否有益”的辩论赛,
