《七年级语文上古诗文默写练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上古诗文默写练习.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级语文（上）古诗文默写练习（一）直填性默写1水何澹澹 。2潮平两岸阔 。3几处早莺争暖树 。4，把酒话桑麻。5，闻道龙标过五溪。6君问归期未有期，。7，小桥流水人家。8，志在千里。烈士暮年，。9乡书何处达，。10，禅房花木深。11半亩方塘一鉴开，。12，常记溪亭日暮。13绿树村边合，。14，。夕阳西下几时回。15，夜泊秦淮近酒家。16，一山放过一山拦。17山光悦鸟性，。18，邀我至田家。19莫言下岭便无难，。20最爱湖东行不足，。21，洪波涌起。22夕阳下，。23己所不欲，。24，却话巴山夜雨时。25，江春入旧年。26无可奈何花落去，。27问渠那得清如许，。参考答案：（一）直填性默写：1山
2、岛竦峙2风正一帆悬3谁家新燕啄春泥4开轩面场圃5杨花落尽子规啼6巴山夜雨涨秋池7枯藤老树昏鸦8老骥伏枥壮心不已9归雁洛阳西10曲径通幽处11天光云影共徘徊12常记溪亭日暮13青山郭外斜14一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台15烟笼寒水月笼沙16正入万山圈子里17潭影空人心 18故人具鸡黍 19赚得行人空欢喜 20绿杨阴里白沙堤 21秋风萧瑟 22断肠人在天涯23勿施于人24何当共剪西窗烛25海日生残夜26似曾相识燕归来27为有源头活水来（二）理解性默写1观沧海中表现诗人博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星光灿烂，若出其里2次北固山下中既是写景又被后人蕴含哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年3钱
3、塘湖春行中写春花春草情态的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。4闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人用拟人手法用明月寄情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西5论语中揭示学和思辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆6浣溪沙中被誉为天然奇偶的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来7泊秦淮中表达诗人忧愤之情的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花8学习中，我们要不断地积累、创新，方能达到一个新的境界。如朱熹在观书有感中所说的那样问渠那得清如许，为有源头活水来。9天净沙秋思中直抒游子羁旅之思的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。10钱塘湖春行中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：几处早莺争暖树，谁家
4、新燕啄春泥。11奥运会在北京举办之时，中国人民向世界张开双臂，绽放笑脸。此可谓有朋至远方来，不亦乐乎。12学无常师，应随时随地注意向他人学习。孔子关于这一方面的名言是：三人行，必有我师焉。13春天是诗人最绚丽的一笔，请从课内外积累的古诗中写出两句描写春天景物的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；七年级上册古诗词理解默写梳理 1、论语十则：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我
5、师焉来表示。 10孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 表达对远方朋友到来的喜悦之情，论语中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？” 阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2、曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星
6、汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。3、王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。 4.马致远的天净沙秋思：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在天净沙秋思中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 5.白居易的钱塘湖春行:直接描写动物（莺
7、燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。人教版七年级语文上课外古诗词背诵填空整理1龟虽寿以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 十则
8、理解性默写 十则理解性默写1、十则中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是： 2、十则中，阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是： 3、十则中，既阐述学习与思考的辩证关系，又讲学习方法的语句是： 4、十则中，含有实事求是精神的语句是： 5、十则中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是： 6、十则中，阐述待人接物的处世之道的语句是： 7、十则中，表达只要虚心求教，到处都有老师这一意思的名言是： 8、十则中，根据“温习学过的知识，可得到新的理解与体会”这一意思，可以概括出一个成语 、孔子认为,聪明人应具备“”的学习态度。10、在现实生活中，表示要善于向有长处的人学习或随时以周围的人为鉴
9、的意思，我们可以引用十则中孔子的话: 11、生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一意思时，我们可以引用十则中的一句： 12、选文中，“士不可以不弘毅”的原因是 。“重”表现在 ，“远”表现在 。13、借松柏之后凋比喻社会现象的句子是： ，这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验。答案:1、有朋自远方来，不亦乐乎？、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？、学而不思则罔，思而不学则殆。、知之为知之，不知为不知，是知也。（含有实事求是精神的语句要写完整）、岁寒，然后知松柏之后凋也。、己所不欲，勿施于人。、三人行，必有我师焉。、温故知新。、知之为知之，不知为不知。（因为题目里面已经有了聪明人，所以这里要省掉是知也）、三人行，必有我师焉。、择其善者而从之，其不善者而改之。、任重而道远仁以为己任死而后已、岁寒，然后知松柏之后凋也。 七年级（上）诗文背诵默写期中复习导学练一、古诗文默写：1、子曰： ，不亦说乎？ ，不亦乐乎？ ，不亦君子乎？（论语十二章） 2、论语十二章中告诉我们做人要不断反省其中就有这么一则：吾日三省吾身： ？ ？ ？3、学习要经常巩固，这样才能有所长进，论语十二
