七年级有理数知识点及典型例题.doc

上传人:F****n 文档编号:102393875 上传时间:2019-10-02 格式:DOC 页数:14 大小:954KB
返回 下载 相关 举报
七年级有理数知识点及典型例题.doc_第1页
第1页 / 共14页
七年级有理数知识点及典型例题.doc_第2页
第2页 / 共14页
七年级有理数知识点及典型例题.doc_第3页
第3页 / 共14页
七年级有理数知识点及典型例题.doc_第4页
第4页 / 共14页
七年级有理数知识点及典型例题.doc_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级有理数知识点及典型例题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级有理数知识点及典型例题.doc(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1.1 有理数【知识点清单】(一)学习温故小学里学过的数可分为三类: 、 和 ,它们都是由于实际需要而产生的。(二)正数1、正数:大于0的数叫做正数。如:2,0.6, 正数都比0要 。2、正数的表示方法:在正数前面加上一个“”,读作“正”号。如:, 其中“”号可以省略。(三)负数1、负数:在正数前面加上一个“”号,这样的数叫做负数。如:,负数都比0要 。2、负数的表示方法:一个负数前的“”号不可以省略。3、0既不是正数也不是负数。4、正数和负数的意义在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有_的意义。如:如果80m表示向东走80m,那么-60m表示:_。(四)有理数1、有理数的概念:整数和分

2、数统称为有理数。2、有理数的分类 【经典例题:】例 1:把下列各数分别填在题后相应的集合中:,0,0.73,2,+28,8,-,-3.5,102.3,-,1(1)整数集合: (2)负整数集合: (3)负分数集合: (4)自然数集合: (5)非负数集合: 例 2:在下面每个集合中任意写出3个符合条件的数: 正数集 负数集 整数集 自然数例 3:下列选项中均为负数的是( )A,B, C,,D,例 4:下列说法中正确的是( )A. 整数又叫自然数 B. 0是整数 C. 一个数不是正数就是负数 D. 0不是自然数例 5:下列说法正确的个数是( )。一个有理数不是整数就是分数;一个有理数不是正数就是负数

3、;一个整数不是正的就是负的; 一个分数不是正的就是负的。A1B2C3D4例 6:把下列各数填在相应的集合中:1.2 数轴【学习目标】一、认识数轴1、数轴的三要素: , _, _。2、 用原点表示, 在原点的左边, 在原点的右边 画数轴要注意:画直线. 在直线上取一点作为原点. 确定正方向,并用箭头表示. 根据需要选取适当单位长度. 说明:任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示【目标检测】1 判断下列数轴是否正确2. 在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是( ) A负数 B正数 C整数 D非负数3与原点的距离为2个单位的点有_个,它们分别表示_和_4 如图,数轴上的点A,B分别表示数1和2,

4、点C是线段AB的中点, 则点C表示的数是_5如图,写出数轴上A,B,C,D,E各点表示的数 6画出数轴,并在数轴上标出表示下列各数的点:80,60,40,0,60,80,100二、 数轴上的点与有理数之间的关系 1所有的有理数都可以用_上的点来表示,且所有正数的对应点都在数轴上原点的_,所有负数的对应点都在数轴上原点的_ 2观察数轴可以知道,下列语句正确的是( ) A1是最小的正有理数 B1是最大的负有理数 C0是最大的非正的整数 D有最小的正整数和最小的正有理数 3一个点从数轴上表示_的点开始,向右移动5个单位,到达表示3的点处 4数轴上,从10到32共有_个奇数点 5在数轴上,与表示数3的

5、点的距离为4个单位长度的点所表示的数是_三、数轴上比较有理数的大小 (1)在数轴上表示的数,_边的数总比_边的数大 (2)负数_ _0_ _ 正数(填) 结论:如果a表示正数,则可以用a0表示,当a 是负数?则可以用_表示.当堂测试1大于-3小于2的所有整数是_2下列说法正确的个数有( ) 所有的有理数都能在数轴上找到唯一的对应点 数轴上每一个点都表示有理数 0是最小的有理数 21,10 A1个 B2个 C3个 D0个3下图是5个城市的国际标准时间(单位:时),那么北京时间2007年6月17日上午9时应是( ) A伦敦时间2007年6月17日凌晨1时 B纽约时间2007年6月17日晚上22时

6、C多伦多时间2007年6月16日晚上20时 D汉城时间2007年6月17日上午8时4 比较-0.3,-,-的大小,正确的是( ) A-0.3- B-0.3- C-0.3- D-0.35如图,在数轴上有A,B,C三点 (1)将点B向左平移3个单位后,三个点所表示的数哪个最小?是多少? (2)将点A向右平移4个单位后,三个点所表示的数哪个最小?是多少? (3)将点C向左平移6个单位后,这时点B表示的数比点C表示的数大多少? (4)怎样移动A,B,C中的两个点,才能使三个点表示的数相同?有几种移法? 6利用数轴求下列点所表示的数 (1)一个点从原点开始,先向左移2个单位,再向右移3个单位,到达终点所

7、表示的数为_ (2)一个点从-2开始,先向左移3个单位,再向左移4个单位,到达终点所表示的数为_ (3)一只蝈蝈在数轴上跳动,先从点A处向左跳3个单位到点B,然后由点B向右跳4个单位到点C,若点C所表示的数为1,则点A所表示的数为_ (4)一只小鸟落在数轴上,先向右跳2个单位,再向左跳3个单位,终点所表示的数为0,则小鸟的初始位置点A所表示的数是_1.3 绝对值【知识点归纳】1数轴:规定了_、_、_的一条直线叫做_.2数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的 ;正数大于 ,负数小于 ,正数大于一切 。3. 相反数:如果两个数只有_不同,那么称其中一个数为另一个数的_,也称这两个数_. 特别地,0

8、的相反数是_。4. 绝对值:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫该数的 。 如:+2的绝对值是2,记作|+2|=2 2的绝对值是2,记作|2|=2 归纳:正数的绝对值是_;负数的绝对值是_;零的绝对值是_ (0), 用式子表示: |= 0(_), (_). 例1 求下列各数的绝对值: - 1.5, 1.5, - 6, +6, - 3, 3, 0.5. 比较两负数的大小:两个负数比较大小,绝对值大的反而小。归纳:比较两负数的大小的步骤: 1.分别求出两负数的_;2.比较这两个数的绝对值大小;3.根据“两个负数比较大小,绝对值大的反而小”作出判断。 例2 比较下列每组数的大小 (1) -7 和

9、 3; (2)-3.1 和 -2.7 解:(1)|7|=_,|3|=_,73 解:(2)_6. 非负数的性质:几个非负数的和为0,就是每一个非负数为0。 例:若|a|+|b|=0,则 例3 已知|1|+| + 3|=0,则=_,b=_。当堂测试一、选择题1.(2012汕头中考)-5的绝对值是()A.5B.-5C.D.-2.(2012丽水中考)如图,数轴的单位长度为1,如果点A,B表示的数的绝对值相等,那么点A表示的数是()A.-4B.-2C.0D.43.如果|a|=-a,那么a的取值范围是()A.a0B.a0y,则x=_,y=_.6.现定义某种新运算:对任意两个有理数a,b,有ab=|b|,如

10、23=|3|=3=,4(-2)=|-2|=2=. 计算:3(-6)=_.三、解答题7.已知a-2+b-3=0,求a+2b的值.8.北京航天研究院所属工厂,制造“神舟十号”运载火箭上的一种螺母,要求螺母内径可以有0.02mm的误差, 抽查5个螺母,超过规定内径的毫米数记作正数,没有超过规定内径的毫米数记作负数,检查结果如下: +0.010, -0.018, +0.006, -0.002, +0.015.(1)指出哪些产品是合乎要求的?(即在误差范围内的)(2)指出合乎要求的产品中哪个质量好一些,哪个质量稍差一些?1.4 有理数的加减混合运算【知识点归纳】1、有理数的加法法则(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。(2)异号两数相加,绝对值相等时,和为零;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数同零相加仍得这个数。 2、有理数的加法同样拥有交换律和结合律)用字母表示为:(1)交换律:a+b=b+a ; (2)结合律:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)。3、有理数的减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。(1) 两变:减法运算变加法运算,减数变成它的相反数。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号