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1、七年级数学相交线与平行线精选知识点及习题（人教版）相交线与平行线精选知识点平行线的性质【平行线性质】 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等； 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等； 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补包含知识点平行线的性质 ,平行线之间的距离 ,同位角、内错角、同旁内角选择练习题1. 如图：(1)若1=2，则ABCD；(2)若ABCD，则3=4；(3)若ABC+BCD=180，则ADBC；(4)若ABC=ADC，1=2，则ABCD上述推理正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个答案：B解析：结合图形分析两角的位置关系，根据平行线的判定和性质判断解：（1）若1=2，
2、则ADBC，故不对；（2）若ABCD，则3=4，故正确；（3）若ABC+BCD=180，则ABDC，故不对；（4）若ABC=ADC，1=2，可推出3=4，则ABCD，故正确所以有2个正确故选B2. 如图，若1=2，则下列结论一定成立的是()A.ABCDB.B=DC.ADBCD.3=4答案：C解析：根据平行线的判定定理（内错角相等，两直线平行）作出选择解：1=2，ADBC（内错角相等，两直线平行）；故选C3. 下列说法中，正确的有()(1)在同一平面内，两条直线被第三条直线所截，那么同位角相等；(2)两条平行线被第三条直线所截，同位角的平分线平行；(3)两条平行线被第三条直线所截，内错角的平分线
3、平行；(4)两条平行线被第三条直线所截，同旁内角的平分线平行；(5)两条直线被第三条直线所截，形成4对同位角，2对内错角和2对同旁内角A.2个B.3个C.4个D.5个答案：B解析：根据平行线的性质及平行线的判定定理进行逐一判断即可解：（1）错误，因为不是两条平行线；（2）正确，因为两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，其角平分线所形成的角也相等；（3）正确，因为两条平行线被第三条直线所截，内错角相等，其角平分线所形成的角也相等；（4）错误，因为两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补，其角的平分线必相交，且夹角等于90；（5）正确，两条直线被第三条直线所截，形成4对同位角，2对内错角和2对同
4、旁内角故选B4. 如图，直线a，b与直线c，d相交，若1=2，3=70，则4的度数是()A.35B.70C.90D.110答案：D解析：解：1=2，ab，3=5，3=70，5=70，4=180-70=110，故选：D5. 如图，点D在直线AE上，量得CDE=A=C，有以下三个结论：ABCD；ADBC；B=CDA则正确的结论是()A.B.C.D.答案：A解析：根据平行线的判定推出ADBC，ABCD，根据平行线的性质得出B+A=180，A+CDA=180，即可得出答案解：C=CDE，ADBC（内错角相等，两直线平行），（故正确）A=CDE，ABCD（同位角相等，两直线平行），（故正确）B+A=18
5、0，A+CDA=180，B=CDA（等量代换），（故正确）即正确的结论有，故选：A解答练习题如图，已知ABCD，BE平分ABC，且交CD于D点，CDE=160，求C的度数答案：解：CDE=160，CDB=180-CDE=180-160=20，ABCD，ABD=CDB=20，BE平分ABC，ABC=2ABD=220=40，C=180-ABC=180-40=140解析：先根据邻补角的定义求出CDB的度数，再根据平行线的性质及角平分线的定义得出ADB及ABC的度数，由平行线的性质可得出C的度数如图AEBD，CBD=57，AEF=125，求C的度数，并说明理由答案：解：AEF=125，CEA=55AE
6、BD，CDB=CEA=55，在BCD中，CBD=57，C=68解析：要求C的度数，在BCD中，由三角形内角和定理可知，求出另外两角即可3. 如图1，是大众汽车的图标，图2反映其中直线间的关系，并且ACBD，AEBFA与B的关系如何？解：ACBD，A=DOE，AEBF，DOE=B，A=B解析：根据两直线平行同位角相等，可判断A=B如图1，四边形ABCD中，ADBC，DE平分ADB，BDC=BCD，(1)求证：EDC=90(2)若ABD的平分线与CD的延长线交于F(图2)，且F=55，求ABC答案：（1）证明：在BCD中，CBD+BDC+BCD=180，BDC=BCD，CBD+2BDC=180，A
7、DBC，CBD=ADB，DE平分ADB，BDE=ADB，EDC=BDE+BDC=（CBD+2BDC）=180=90，故：EDC=90；（2）解：设BF、DE相交于点O，EDC=90，FDO=90，DOF=90-F=90-55=35，由三角形的外角性质，OBD+ODB=DOF=35，DE平分ADB，BF平分ABD，ABD+ADB=2（OBD+ODB）=235=70，在ABD中，A=180-（ABD+ADB）=180-70=110，ADBC，ABC=180-A=180-110=70解析：（1）根据三角形的内角和定理列式求出CBD+2BDC=180，根据两直线平行，内错角相等可得CBD=ADB，再根
8、据角平分线的定义可得BDE=ADB，然后求出EDC=90；（2）设BF、DE相交于点O，根据直角三角形两锐角互余求出DOF，再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出OBD+ODB，然后根据角平分线的定义求出ABD+ADB，再根据三角形的内角和定理求出A，然后根据两直线平行，同旁内角互补解答(1)如图(1)，ABEF求证：BCF=B+F(2)当点C在直线BF的右侧时，如图(2)，若ABEF，则BCF与B、F的关系如何？请说明理由答案：（1）证明：过C作CDAB，ABEF，CDABEF，B=BCD，F=FCD，B+F=BCF（2）B+F+BCF=360，理由是：过C作CDAB，则B+BCD=180，又ABEF，ABCD，CDEFAB，F+FCD=180，B+F+BCF=360解析：（1）过C作CDAB，推出ABCDEF，根据平行线性质得出B=BCD，F=FCD，即可得出答案；（2）过C作CDAB，推出ABCDEF，根据平行线性质得出B+BCD=180，F+FCD=180，即可得出答案随着医学模式的转变，护理逐步确立了“以病人为中心”整体护理的理想观念，强调了人的“生理心理社会”的整体性，注重患者适应环境的能力，应用心理学知识与患者沟通交流，建立良好的护患关系，主动满足患者的心理需求选师无忧：http:/
