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,人音版小学五年级下册 第四课,铃儿响叮当,听一听,歌曲演唱了一个什么样的画面和故事？,歌曲简介,铃儿响叮当是一首圣诞歌曲，作者是彼尔彭特。 美国的冬天气候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群小伙伴坐在马拉的雪橇上，不怕寒冷不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山野,动一动,小朋友们，跟着我动起来吧！,通过律动，你认为歌曲应该用 什么样的速度和情绪来演唱呢？,速度：稍快 情绪：欢快、活泼、自信、乐观的,说一说,歌曲 有哪 些相 似乐 句？,找 一 找,唱一唱,想一想,请为这一部分设计伴奏方式,争当小小表演家,同学们用自己喜欢的形式来表现歌曲铃儿响叮当,歌声 舞蹈 乐器,请你猜歌名,1,2,3,平安夜, Jingle Bell ,铃儿响叮当,总 结,一首欢快热烈的铃儿响叮当把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪世界，我们同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。当我们真正融入到大自然的怀抱中，就会感到无比快乐。让我们伴随着这首欢快的歌曲到大自然中尽情的玩耍吧！,你学会了什么？,你学会了什么？,我的家乡在（ ） 那里美丽又富饶 我生长在这里 欢笑又（ ） 绿绿河水在流淌 青青草儿迎风笑 我手牵朋友唱起歌 把欢乐来拥抱 啦我们的好（ ）绿绿河水青青的草 是我们的乐园 嗨！ 啦我们的好（ ）努力建设快发展 飞奔向前方！,枣庄市台儿庄区涧头集镇徐楼小学 孙傲,谢谢观看！,
