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1、六年级作文复习教案永和小学 尤映红 作文范围；我熟悉的人作文内容： 在成长的道路上， 每个人都有好朋友，提起好朋友，总有说不完的话，你愿意把你的好朋友介绍给大家吗？可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍你们之间发生的事情：互相帮助的，合作完成的，受到表扬的，发生误会的总之要通过你的介绍，人们能对你的好朋友留下深刻的印象。写的时候，注意把内容写具体，把语句写通顺。如果你不想写朋友，也可以写其他人。习作要求： 1、通过人物的外貌、动作、语言、神态描写，表现人物的特点，抓住这个人的特点观察。2、内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。3根据文章中心可自拟题目。教学步骤：一、审题指路选材范围
2、：选择好朋友写一篇作文。习作要求：要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。二、选材指导1选定自己真正熟悉的人好朋友，想清他的性格特点。2选好事。再一次追问自己，是他做的哪一件事使我感到他具有这种品格？想清了对哪一件事印象深、最熟悉，就写哪一件事。三、指导写作注意点：写好言与行。四、读下水文，分别找出描写语言、动作、神态的句子。五、学生习作讲评。附开头和结尾： 开头：1、在我们班，有这么一个人，尽管他其貌不扬，却非常引人注目，你从同学们送给他的“蓝精灵”的绰号中，就能猜猜他身上准有许多有趣的故事。他就是我的好朋友文
3、强。 2、我不是童话中的公主，却比公主自由；我不是神话中的神仙，却比神仙快活。我，只是一个平凡的、普通的人。我却是最幸福的。因为我拥有最真的友谊，最好的朋友。（可做开头，也可作结尾。） 结尾：1、这就是我的好朋友，身上有着许多故事的好朋友！ 2.、看着好朋友的背影，我好像看到了他那颗美丽的心灵，像早晨的朝霞，像春天的花朵。范文：我的好朋友我的好朋友小强，瘦瘦的身材，白皙的肌肤，架着一副近视眼镜。（外貌写出一个人的特点，尽可能与中心有一定的联系。）小强是我们班的数学尖子，也是数学课代表，学习成绩十分优秀。他最爱解数学题，什么难题都难不到他。（总起）（开门见山式：外貌+特点）（事例）有一天下午我和
4、几个小伙伴去找文强踢球。我们来到他家，他正在做作业，我转动着手中新买的足球，说：“别做了，我们去踢足球吧！” “好的，你们先去吧，我把作业做完了，就去！”文强头都没离开过作业本，随口答应。我们高高兴兴地捧着球，直冲附近的一块空地上玩起球来。我们玩累了，可还是不见小强的踪影。我又来到小强家，只见他没移动过一寸地方，只是本子上已经被写得满满的了，全是些我看不懂的奥数题。我有些好奇，问：“解奥数题有趣吗？”这一问，文强可来劲了，他滔滔不绝地给我讲起奥数题来，我听后，也觉得有些意思，就跟他学了几招。在他的影响下，我也爱上解奥数题，还常向他借些奥数资料来做。我的数学成绩还提高了不少呢，真该感谢我的好朋友文强。可小强也有不够朋友的时候。（过渡）有一次，我没有完成作业，到学校后，才匆匆地把别人的本子拿过来抄，正好被他发现了。我想，就凭我和他的关系，他还会跟老师说吗？想不到他还真是个“包公”，把这事原原本本告诉了老师。老师批评了我。我既生气，又敬佩。放学时，故作生气地对文强说：“我们俩再也不是好朋友了。”可小强并没有生气，若无其事地说：“那好吧，你把那本书还给我，我还舍不得借给你书呢？” “哼！你那本书归我了，除非你把书中题目都教会我了，我才还给你。”我拿出那本借来的奥数辅导资料，在他面前扬了扬。他追过来抢，我在前面跑，路上撒下了我们串串银铃般的笑声你说，我真会放弃这样的好朋友吗？（总结式结尾）
