《英语人教版三年级下册学习和识记方位介词on、in、under》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语人教版三年级下册学习和识记方位介词on、in、under（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 “微课”教学设计授课教师姓名王小玉微课名称学习和识记方位介词on、in、under知识点来源学科：英语 年级：三年级教材版本：三年级起点PEP版所属章节：Lets learn录制工具和方法录屏类 手机录制教学设计内 容教学目的 理解并掌握方位介词on,in ,under的用法教学重点难点根据实际的问题，灵活的应用方位介词on,in ,under 教学过程一、情景导入 创设一群小鸟在树林里的各个鸟窝间飞来飞去、飞进飞出的情景，吸引学生的注意力， 导入课堂。 1. Greetings and chant ： T: Everythings ready. And Im ready! Are you
2、ready? Ok! Lets begin! T: Hello, boys and girls. How are you today? T: Now lets sing a song . 2.Free talk: Boys and girls .Look , so many birds are flying in the forest. Where are they?Where is the yellow bird? Where is the white bird? Where is the green bird? 2、 讲授新知实例讲解方位介词on,in ,under 的用法问题呈现1：方位
3、介词in的用法，老师讲解in的用法。提出问题：怎么用in来表述猫在盒子里面。问题呈现2：方位介词on的用法，老师讲解on的用法，提出问题：怎样用on来表达洋娃娃在盒子上。问题呈现3：方位介词under的用法，老师讲解under的用法，提出问题：怎样用under来表达猫在盒子下面。3、 知识点练习1）Listen to a short story and answer three questions blow:Q1: Wheres Mimi?Q2: Wheres Nini?Q3: Wheres Miaomiao?(讲故事,创情景，提问题，培养学生解决问题的能力。)4、 知识小结 用树形结构图列出on,in ,under的不同用法5、 复习巩固Make 3 sentences with “in, on, under”.(课后任务的布置，对所学内容起到复习巩固的作用)
