管理系统中计算机应用实验报告资料

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1、管理系统中计算机应用实验报告 专业:国际贸易班级:10级姓名:朱建慧 学号: 027210500236 指导老师:苗文娟 试验一 数据表的创建一实验目的(1)学会数据表结构的创建;(2)学会数据表数据的输入;(3)掌握索引的操作;(4)学会对表的数据操作。二实验内容(1)数据表名称:学生.DBF(2)数据表结构:字段含义字段名类型宽度小数位数学号XH字符型8姓名XM字符型8性别XB字符型2出生年月RQ日期型8民族MZ字符型6籍贯JG字符型8高考总分ZF数值型62备注说明SM备注型4本人照片ZP通用型4(3)输入数据:03002012王志天男1981.01.23汉济南580.00获得省级三好学生

2、03001009李玲女1982.07.11满潍坊620.00擅长书法绘画03005261张良男1983.11.05汉烟台563.00体育专长生(4)将最后一条记录逻辑删除三实验步骤1(1)单击工具栏“新建”按钮,或打开“文件”下拉菜单,单击“新建”选项;(2)在“新建”对话框中选定文件类型为“表”,单击“新建文件”按钮,如图1所示;图1(3)在“创建”对话框中输入表文件名:学生.DBF,并单击“保存”按钮,如图2所示;图2(4)在表设计器中分别按要求输入每个字段的信息,如图3所示;图3(5)单击“确定”按钮结束表结构的创建,将弹出对话框如图4所示;图4(6)单击“是”按钮,可以打开输入数据的表

3、“编辑”窗口;(7)顺序输入每一条记录,如图5所示;图5(8)打开学生表的浏览窗口,窗口左端第二列是各记录的逻辑删除标记位,用鼠标左键单击某个记录的逻辑删除标记位,就会将该标记涂成黑色方块,如图6所示。即将最后一条记录逻辑删除。图6 实验二 数据库的创建与操作一、实验目的及要求(1)学会数据库结构的创建;(2)学会数据表的添加、删除和创建;(3)掌握索引的操作。二、实验内容(1)数据库名称:学生系统.DBC(2)将试验一中创建的学生表加入到该数据库中(3)创建表的索引,在“学生”表中,以XH字段来创建索引。三、实验步骤(1)单击工具栏“新建”按钮,或打开“文件”下拉菜单,单击“新建”选项;(2

4、)在“新建”对话框中选定文件类型为“数据库”,单击“新建文件”按钮;(3)在“新建”对话框中输入数据库文件名:学生系统,并单击“保存”按钮,打开数据库设计器窗口,如图1所示;图1(4)在主菜单“数据库”选项下拉菜单中单击“添加表”选项,在屏幕上将出现“打开”窗口,选定文件类型和要添加的表以后,单击“确定”按钮,就在数据库中添加了表。如图2所示。图2(5)创建表的索引在学生表上右击选择“修改”,弹出表设计器。在表设计器窗口,选定XH字段右端“索引”项的下拉箭头,根据要求选择“升序”或者“降序”,如图3所示:图3然后打开“索引”页面,如图4所示: 图4选择“主索引”,“候选索引”,“普通索引”,“

5、唯一索引”其中之一即可。图5实验三 数据表的索引与关联一、实验目的及要求(1)索引的创建及修改;(2)设定数据库表的字段和记录级的有效性约束;(3)创建数据库表之间的关联。二、实验内容部门编号姓名性别出生日期职务职称技术科01219方美女66-10-1科长高级工程师销售科12574陈建强男77-11-1工程师技术科95256李秋红女70-2-14会计师销售科24255杨刚男59-12-6科长高级工程师(1)建职工情况表性别只能为“男”或“女”,编号为主索引(2)建职工工资表编号基本工资岗位职务津贴奖金水电费房租实发工资01219500.00100.0050.0050.00.00.00700.0

6、012574600.00200.0050.0050.00.00.00900.0095256400.00100.0050.0050.00.00.00600.0024255500.00100.0050.0050.00.00.00700.00 编号为普通索引。(3)建立两表之间的联系。三、实验步骤1、如实验二所示建立数据库“职工表DBC”、右击“新建表”,建立职工情况表图1、对性别添加规则。选中“性别”在规则中输入:性别=“男”.OR.性别=“女”,在信息中输入:性别只能为男或女,在默认值中输入:男。图23建立表和表之间的关联在创建数据表之间的关联时,把当前数据表叫做父表,而把要关联的表叫做子表。必

7、须保证两个要建立关联的数据表中有能够建立联系的字段,同时要求每个数据表事先分别建立了索引。数据库中有两个表,职工情况表.dbf和职工工资表.dbf:首先为为表职工情况表.dbf按编学号建立主索引,索引名为编号;为表职工工资表.dbf按编学号建立升序普通索引,索引名为编号。结果如图3所示:图3然后将职工情况表.dbf表的编号关键字拖到表职工工资表.dbf对应关键字编号上,放开鼠标左键。这是可以看到在两个表之间的相应字段上产生了一条连线,表明两个表之间已经建立了“一对多”关系。结果如图4所示: 图4实验四 查询和视图的创建和操作一、实验目的(1)多条件的单表查询和多表查询的创建;(2)掌握查询的多

8、种输出格式。(3)创建单表视图和多表视图。二、实验内容1如果要为“职工工资表”数据表创建一个查询,只需要编号和实发工资两个字段,满足的条件为实发工资大于等于700元的记录。2建立视图,显示编号,姓名和实发工资,并按照实发工资降序排序。三、实验步骤1查询的设计过程在创建查询时,通常可以遵循以下六个步骤来创建查询。(1)用“查询向导”或“查询设计器”创建查询。(2)选择在查询结果中需要的字段。(3)设置查询记录的条件。(4)设置排序及分组条件来组织查询结果。(5)选择查询输出类别,可以是报表、表文件、图表、浏览窗口和表文件等等。(6)运行此查询。(1) 通过“新建”窗口来创建查询,如图1所示:图1

9、(2)将职工工资表加到查询设计器中,并关闭添加窗口。(3)将字段职工编号和实发工资添加到“选定字段中”,如图2所示。图2(4)在“筛选”中,将条件按照如图3所示的结果填写。图3(5)根据题目要求,还可以设置排序和分组的内容。(6)单击“查询工具栏”的“查询去向”按钮,将弹出其对话框,如图4所示。通过单击不同的按钮,可以为查询选定不同的输出方式。图4(7)单击按钮,输出查询结果如图5所示:图5(1).通过“新建”窗口来创建视图,如图1所示:图1(2)点击添加,将职工情况表和职工工资表加到视图设计器中,并关闭添加窗口。(3)将字段职工编号,姓名和实发工资添加到“选定字段中”,如图2所示。图2(4)

10、在“排序依据”中,选择职工工资表.sfgz,排序选项选择“降序”。图3(7)单击按钮,输出视图结果如图5所示:实验五 表单的创建和操作一、实验目的(1)学会创建简单表单的方法;(2)学会创建数据表表单的方法;(3)熟悉表单基本控件的使用;(4)掌握表单属性的设置方法及方法程序的编制;(5)熟悉表单布局的调整方法。(1)多条件的单表查询和多表查询的创建;(2)掌握查询的多种输出格式。二、实验内容创建表单,用于显示学生.DBF中信息,用按钮控制“下一个”,“前一个”,“最后一个”,“第一个”,“退出”。三、实验步骤(1)通过“新建”窗口,选择“表单”为新建文件的类型。弹出如图1所示的“表单设计器”

11、。图1(2)单击工具栏的“数据环境”按钮,将弹出数据环境窗口及“打开数据表”窗口,如图2所示。图2(3)用鼠标左键将数据字段分别拖到空表单的相应位置后,表单显示如图3所示的效果。图3(4)开始设置表单属性,并且新加入三个按钮,按钮的caption属性分别为:“第一个”,“下一个”,“上一个”,“最后一个”,“退出”。,name属性分别为:command1,command2,command3,command4,command5。如图4所示。图4(5)设置command1的单击事件click方法:如图5所示。图5(6)设置command2的单击事件click方法:如图6所示。图(7)设置comma

12、nd3的单击事件click方法:如图7所示。图7(8)设置command4的单击事件click方法:如图8所示。图8(9)设置command5的单击事件click方法:如图9所示。图9(10)保存表单,单击按钮,显示如图26所示。图10综合实验 创建华夏机械厂人员管理系统一、实验目的(1)能运用所学知识完成小型管理信息系统;(2)登录界面的设计;(3)创建数据库,数据表;(4)创建视图;(5)创建主界面,实现数据的查看。二、实验内容创建表单,登录进入大中机械厂人员管理系统,在系统中进行浏览职工的个人情况信息及工资信息。三、实验步骤(1)创建职工表数据库,并在数据库中创建职工情况表,并设置编号为

13、主索引。图1(2)创建职工工资表,并设置编号为普通索引,如下图所示。图2(2) 创建职工情况表和职工工资表之间的联系,如图3所示。图3(3) 创建视图,显示两个表中的部分内容,如图4所示。图4(5)新建表单form1,保存为登录.scx,设置属性如下:表单控件属性值FormCaption华夏机械厂人员管理系统Label1Caption请输入用户名Fontsize14Label2Caption请输入密码Fontsize14Text1Caption空Text2Caption空PasswordChar*Command1Caption确定Command2Caption取消表单界面设置如下:图4(6)设置command1的单击事件click方法:如图5所示。 图5(7)新建表单,保存为华夏机械.scx。右击表单,选择“数据环境”,选择所做视图。图6添加控件并设置控件属性如下:表单控件属性值Form1Caption华夏机械厂人员管理系统Label1Caption

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