《语文人教版五年级下册《19 草船借箭》第二课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册《19 草船借箭》第二课时课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、草船借箭,北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 东吴（周瑜 ） （鲁肃） 派（诸葛亮）联吴抗曹,三国形势图,背景介绍,诸葛亮 字 孔明,曹操 字 孟德,周 瑜 字 公瑾,鲁 肃 字 子敬,默读故事的起因部分，思考: 1、周瑜要诸葛亮造箭的原因是什么？ 2、为什么诸葛亮立下军令状周瑜很高兴？,周瑜：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？” 诸葛亮：“用弓箭最好。” 周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” 诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”,分析人物的心理:,周瑜问：“十天造得好吗？” 诸葛亮说：
2、“既然就要交战，十天造好， 必然误了大事。” 周瑜问：“先生预计几天可以造好？” 诸葛亮说：“只要三天。” 周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。” 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”,分析人物的心理:,理解故事情节，领悟人物的精神品质 请同学们快速浏览课文第35自然段，概括这三天之内周瑜、诸葛亮各自做了什么事？从中可以看出他们是什么样的人？,理解故事情节，领悟人物的精神品质 请同学们自由朗读课文第69自然段， 思考：草船借箭的整个经过是怎样的？为什么 诸葛亮能够成功借箭呢？,草船借箭成功的因素：,船身相连容易受箭,曹操多疑不敢出兵,士兵擂鼓虚张声势，引敌射
3、箭,刮西北风，使船回去顺风顺水,三天后江上有大雾,诸葛亮知天文,这时候大雾漫天， 江上连面对面都看不清。,想一想： 课文中哪些地方能看出 诸葛亮算准了这场大雾？,神机妙算,诸葛亮说“只要三天。”,诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚。”,诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五 百个军士到江边来搬箭。”,诸葛亮说“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”,第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么
4、动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃 问他“你叫我来做什么？”诸葛亮说“请你一起去取箭。”,课文中哪些地方能看出诸葛亮算准了这场大雾？,神机妙算,诸葛亮懂地利,诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来， 朝北岸开去。,诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东， 一字儿摆开，又叫船上的军士一 边擂鼓，一边大声呐喊,诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东， 船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军 水寨去受箭。,体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。,神机妙算,诸葛亮知人心,诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,体会：诸葛亮料事如神，算准
5、了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。,分析事情的前因后果:,因为（ ）所以诸葛亮用草船向曹操借十万只箭 诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果 （ ）,周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十 日内造十万只箭来陷害他,三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜的暗算，使周瑜自叹不如,诸葛亮的性格： 足智多谋 料事如神 宽宏大量 谦虚有礼 大将风度,周瑜的性格： 气量狭窄 妒才忌能,拓展延伸,2.“草船借箭”中的“借”字可以换成什麽字呢？为什麽课文用借而不用其它字呢？,1.设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见,周瑜会怎麽说?诸葛亮又会怎麽说呢?,读名著 长见识,请同学们课后读读三国演义的其他故事， 空城计桃园三结义孔明三气周瑜、 三顾茅庐七擒孟获、三国归晋、 五丈原等。,三国历史本身很精彩,写得很好看.,草船借箭,接受任务 诸葛亮 有知识 借箭准备 有胆量 草船借箭 神机妙算 有肚量 如期交箭 有计谋,板书设计,
