《人教版三年级语文下册介绍我自己》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册介绍我自己（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
语文地三教学设计第一课时教学目标1.进行口语交际。2.掌握反问句。教具准备课件教学过程一、 口语交际1.老师自我介绍。2.引入学生谈自己.3.同桌交流自己。4.要求谈到一下几个方面：(1)相貌（符合每一个人的外表）（2）性格（可以举出具体事例、优缺点）（3）爱好（可以谈这种爱好为自己带来的变化）5.请三五个学生上台进行口语表达。(1)要求讲得响亮、通顺、语音正确。(2)要求听得认真，并展开对话，进行交流、补充。6.评价。二、 学习“我的发现”，掌握反问句。1.出示练习：（1）马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。(2)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。三、 自由读后发现两句的异同点。(1)第一句与第二句的意思相近。(2)第一句与第二句的口气不同，第一句中含有否定词“不”字，含有反问口气，起到强调作用。(3)自由用“不吗”联系讲话。四布置作业把自己介绍给爸爸妈妈听。
