《语文人教版五年级下册2．丝绸之路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册2．丝绸之路（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、丝绸之路,丝绸之路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。让我们一起欣赏丝绸之路的图片。,这些图片中不只有人，而且还有驮人们和货物的动物，你们知道是什么吗？,骆驼,联合国教科文组织将丝绸之路称为“对话之路”，当代的中国人称它为“开放之路”，那么，文中所写的中国使者称它为什么呢？,没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！,中国使者为什么称它为“伟大的路呢”？伟大体现在哪里？,因为它是友谊之路、商贸之路、文化之路、科学之路 。,感受“友谊之路”
2、,自由读课文描写大汉国和安息国使节见面的部分，思考：两国人民友谊体现在什么地方？,安息国方面： 迎候之远边境线上； 迎候之众浩浩荡荡，20000多人； 迎候之热表情、语言、动作、礼物、节目。,大汉国方面： 谦逊有礼没有盛气凌人的傲慢； 薄礼不薄史料记载：西方宫廷皇族和贵族以穿丝绸服装为时尚，丝绸与黄金在当时几乎等价；罗马国和安息国交战，见安息帝国士兵身上穿的丝绸服装在阳光下闪闪发光，宛如天神，吓得不知所措，结果溃不成军。,丝绸,绫罗绸缎,感受经济（科技）之路,读课文第十三自然段。 思考：为什么说这是一条经济之路、科技之路？,将中国的养蚕、冶铁等技术带向国外，将国外的葡萄、核桃等食品和一些动物等带到中国 ，这些贸易往来促进了经济和科技发展。,感受文化之路 我国音乐、舞蹈、绘画，由于吸收外来文化的长处，变得更加丰富多彩，美轮美奂。,望着这座群雕，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声；望着这座群雕，作者情不自禁地引起了对往日商贸繁荣的遐想。同学们，从这些首尾似乎重复的话语中，你体会到了什么？,丝绸之路对古代经济、文明的巨大贡献；深情的民族自豪感；丝绸之路对现代西部人的一种感召力西部大开发,课后作业 1.做丝绸之路这课的练习题。 2.将丝绸之路的故事讲给父母听。 3.将自己喜欢的句子摘抄下来。,
