语文人教版五年级下册26 威尼斯小艇2

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26、威尼斯的小艇,自主学习,默读第四自然段,想一想,从哪些语句可以看出船夫的驾驶技术好?,船夫的驾驶技术特别好,。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎样拥挤,他总能左拐右拐地挤进去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。,1、用横线勾出描写船夫驾驶小艇时动作的句子。 2、想一想,画横线的词语“总能”“还能”能否去掉,为什么? 3、读读最后一句,你会发现,作者并未直接写船夫的驾驶技术,而是写建筑物和“我们”的感受,这样写是否合理?为什么?,小组合作完成表格,认真读第五自然段,说说在白天威尼斯的小艇有什么作用?,除了书上这些人用小艇做事外,再想想,还有哪些人用小艇做什么事?请像课文一样说一说。,读读第六自然段,说说夜晚时小艇停泊后的威尼斯是怎样的。,夜晚时,小艇停泊了,静寂笼罩着威尼斯,它沉沉地入睡了。,把第五、六自然段对比起来读一读,一个写白天的热闹,一个写夜晚的静寂,这样写有什么好处?,白天,小艇一出动,城市就热闹;夜晚,小艇停泊,城市就静寂。这一静一动形成了鲜明对比,突出了小艇在威尼斯人生活中的很总要作用。,

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