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五年级语文利用信息，写简单的研究报告导学案班级： 五年级 组名： 姓名： 使用时间： 课题利用信息，写简单的研究报告授课时间学习目标 学习小组内交流搜集到的资料，学习根据研究的问题处理信息。教 学 流 程导 案学 案三环流程时间一、组内交流信息二、学习处理信息1、阅读研究报告关于李姓的历史和现状的研究报告。探讨这篇研究报告中是怎样处理搜集到的信息资料的？2、对组内成员搜集到的信息进行分类。 3、对搜集到的资料进行筛选。三、形成初步观点1、认真阅读资料，想想是否可以形成自己的观点。2、如果不足以形成自己的观点、作出结论，需要继续搜集资料；如果资料已经足以形成自己的观点，太多也不必要。要注意是否有不同的看法，把不同的观点保留下来。四、补充搜集资料1、根据讨论的结果，明确需要进一步补充搜集的资料是哪些方面的。2、继续搜集材料。五、课外活动进一步搜集资料，分类、筛选资料，讨论形成自己小组的观点。自主学习明确目标分配任务2分钟自主学习6分钟小组合作交流4分钟 展示交流展示提升18分钟 反馈拓展穿插巩固5分钟达标测试5分钟
