《四年级人教版语文上册走进童话世界》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级人教版语文上册走进童话世界（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走进童话世界一、 引入，回顾童话特点师：童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。1、我们看看下面这些都是什么故事？2、说一说你对童话有哪些了解？（谈童话特点）出示童话特点：1、 童话是一种有浓厚幻想色彩的虚构故事。2、 童话多采用夸张、拟人、象征等表现手法编织神奇的情节。3、 童话中幻想，都植根于现实，是生活的一种折射，来给人以启发。二、学习阅读方法师：这节课我们就走进童话，阅读童话。你们都知道哪些读书的方法？边读书边想象，勾画批注总结主要内容师：同学们说得不错，下面我们就用我们知道的读书方法走进巨人的花园选段，进一步学习如何阅读
2、。阅读提示：自读短文，针对故事内容提出一个或两个关键的学习问题。在解答这个学习问题的过程中看看自己是否明白了作者想给读者的启发。核心问题：巨人的花园里为什么总是冬天？最后春天到花园里来了，原因是什么？ 1）巨人的花园里为什么总是冬天？ 边读边想 提出问题2）我知道春天到花园里来的原因了。 联系上下文 解决问题3）他见到孩子们在花园里玩耍， （想象巨人当时的心理、动作或神态）说：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 填补空白 加深理解4）勾画批注 写出体会唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！（是巨人的自私、冷酷使得它的花园里总是冬天。我明白了做人不能太自私，快乐要和别人分享。）三、课外阅读，
3、迁移运用师：不动笔墨不读书徐特立（教育家）。运用以上方法，拿起我们手中的笔来阅读丑小鸭。1、核心问题：丑下鸭为什么变成了白天鹅？（边读边想）2、根本原因：它的蛋就是一只天鹅蛋。（联系上下文）故事情节中的原因：1、面对同伴的嘲笑、排挤，它勇敢地走出去，追求自己的生活。（勾画批注）2、它的心中有成为白天鹅的梦想，并向着梦想努力，最后成为了白天鹅。（填补空白）3、故事给我们的启发。四、激励阅读，故事推荐1、学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯 。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。 叶圣陶2、学生推荐好故事。教师推荐两本书。五、总结收获：通过这节课的学习你有什么收获？板书： 走进童话世界 边读边想，提出问题 联系上下文，解决问题 填补空白，加深理解 勾画批注，写出体会
